ግትር ልጅ፡ መንስኤዎች፣ የትምህርት ባህሪያት፣ ጉልበት
ግትር ልጅ፡ መንስኤዎች፣ የትምህርት ባህሪያት፣ ጉልበት
Anonim

ስድብ እና ግትርነት ብዙ ወላጆች (በተለይም ወጣቶች) በከፍተኛ ችግር የሚታገሷቸው እና እጅግ በጣም ብዙ በሆኑ ህጻናት የሚንገላቱባቸው ሁለት አሳ ነባሪዎች ናቸው። እንደ አለመታደል ሆኖ ግትር የሆነ ልጅ ወላጆችን በጣም በማይመች ሁኔታ ውስጥ ሊያደርጋቸው ይችላል ፣ ምክንያቱም ግትር በሆነ ልጅ ላይ ተጽዕኖ ለማሳደር መንገዶች መፈለግ በጣም ከባድ ነው። እርግጥ ነው፣ እንዲህ ያሉ ሕጻናት እናቶች እና አባቶች ለእነሱ አቀራረብ ለማግኘት ይሞክራሉ እና እራሳቸውን አስጨናቂ ጊዜያትን በሆነ መንገድ ለማቃለል በሚያስችል መንገድ እራሳቸውን ያሳያሉ።

ለህፃኑ ቦታ ይስጡ

ከጨቅላ ሕፃን የመጀመሪያዎቹ ዓመታት ጀምሮ፣ ወላጆች ቀስ በቀስ ወደ ነፃነት፣ ለድርጊቶቹ ሁሉ ኃላፊነት እና ለፍርድ ነፃነት እሱን ለመለማመድ እየሞከሩ ነው። ለአዋቂዎች ዳር ላይ ለመቆየት አስቸጋሪ ነው - በምክራቸው እና በጠቅላላ ቁጥጥር "አንቆ" ላለማለት, በስልጣን "ለመጫን" አይደለም, በዛቻ, በቅጣት እና በምስጋና ብዛት ማጋነን አይደለም.

ልጁ ለምን ግትር ይሆናል?
ልጁ ለምን ግትር ይሆናል?

ግን የላቁ እናቶችም ማንየማስተማር ልምዳቸውን ያለማቋረጥ ይመረምራሉ እና አሁንም ይሳሳታሉ ፣ ልጆች በነፃነት እንዲግባቡ ፣ የራሳቸው አስተያየት እንዲኖራቸው ፣ እኩል እንደሆኑ ይሰማቸዋል ፣ በተመሳሳይ ጊዜ - የተወደዱ እና ተስበው ፣ ግትር ልጅ ማሳደግ ይችላሉ።

ስለ ግትርነት እናውራ

ግትርነት ፍፁም አሉታዊ የሰው ልጅ ባህሪ አይደለም። የእሱ አዎንታዊ ባህሪያት - በራስ መተማመን, ትክክለኛ ጽናት, በቂ በራስ መተማመን (የአንድ ሰው ጥንካሬ, የማሰብ ችሎታ …). ምንም እንኳን ሁኔታዎች እና በዙሪያቸው ያሉ ሰዎች ቢቃወሙም ግትር የሆኑ ሰዎች ግቡን እንዴት እንደሚያዘጋጁ እና ግቡን ማሳካት እንደሚችሉ ያውቃሉ። በሌላ በኩል ደግሞ በጣም ግትር የሆነ ልጅ ከጊዜ ወደ ጊዜ የእናትን እና የአባትን አስተያየት እና በተለይም አያቶችን (በእርግጥ በአስተዳደግ ውስጥ የሚሳተፉ ከሆነ) ያከብሯቸዋል (ወይም ለማስመሰል) አይቆጥሩም. ለአዋቂዎች ይህ በጣም አስቸጋሪ ሁኔታ ነው. ግትር ልጅን ማሳደግ ለወላጆች እና ለትላልቅ ትውልዶች ትግል ሊሆን ይችላል - አስቸጋሪ ፣ አድካሚ ፣ አንዳንድ ጊዜ ከንቱ። በተጨማሪም ፣ ይህ ትግል “ለ” ሳይሆን “በተቃራኒው” - በጣም ውድ ፣ ተወዳጅ እና በአዋቂዎች ትንሽ ሰው ላይ ጥገኛ ነው።

ስሜትን መቆጣጠር አለመቻል

ታዲያ ልጁ ለምን ግትር ይሆናል? የእሱን መጥፎ ባህሪ አመጣጥ ለመረዳት በጣም ከባድ ነው። ለአዋቂዎች ገና ትምህርት ቤት ያልገቡ ልጆች ያለምንም ጭንቀት ፍጹም የተረጋጋ ሕይወት ያላቸው ይመስላል። ከሁሉም በላይ, ገና ትምህርቶችን እንኳን መማር አያስፈልጋቸውም. ነገር ግን የሥነ ልቦና ባለሙያዎች ለመጀመሪያ ጊዜ በልጆች ላይ ግትርነት በሦስት ዓመቱ እንደሚገለጥ ያምናሉ-በዚያን ጊዜ ልጆች የራሳቸውን ባህሪ ሙሉ በሙሉ በአዲስ መንገድ መገምገም ይጀምራሉ.ስብዕና እና እራስህ. በዚህ የእድሜ ዘመን ህጻናት ከአዳዲስ ስሜቶች ጋር መተዋወቅ ይጀምራሉ, ነገር ግን እነሱን ለመቆጣጠር ገና አልተማሩም. ውጤቱ ለቃላት እና ለክስተቶች በጣም ግልጽ የሆነ ምላሽ ነው. እራሱን በቁጣ ፣በአለመታዘዝ ፣በንዴት እና በቁጭት መልክ ያሳያል።

የልጆች ግትርነት ምክንያቶች

አዎ፣ ግትር ልጅ በቤተሰብ ውስጥ ሲያድግ ይከሰታል። እንዲህ ዓይነቱን ልጅ በትክክል እንዴት ማሳደግ እንደሚቻል? ባህሪውን ለማስተካከል በመጀመሪያ ደረጃ, እሱ ግትር የሆነበትን ምክንያቶች ማዘጋጀት ያስፈልግዎታል. ብዙ ጊዜ፣ የሚከተሉት ምክንያቶች ትምህርት ቤት ያልገቡ ልጆችን ወደ አለመታዘዝ ያመራሉ፡

  1. በቤተሰብ ውስጥ ስሜታዊ ዳራ። ህጻኑ በወላጆች እና በሌሎች የቤተሰብ አባላት መካከል በተደጋጋሚ ግጭቶችን ካየ, ግትርነት ለዚህ ተፈጥሯዊ ምላሽ ይሆናል. ስለዚህ ልጁ የአዋቂዎችን ትኩረት ወደ ራሱ ለመቀየር ይሞክራል።
  2. የሶስት አመት ቀውስ። የሥነ ልቦና ባለሙያዎች ህጻኑ በሦስት ወይም በአራት ዓመታት ውስጥ የመጀመሪያውን የዕድሜ ቀውስ እንደሚያሳልፍ ያምናሉ. በባህሪው ላይ ከፍተኛ ለውጦች የታዩት በዚህ ወቅት ነው። ግትርነት የዚህ ግልጽ ከሆኑ መገለጫዎች አንዱ ነው።
  3. የቅድመ ትምህርት ቤት ልጅ ግለሰባዊ ባህሪያት። ሕፃኑ እንዲሁ ስብዕና መሆኑን መዘንጋት የለብንም, ስለዚህ, የራሱን ባህሪ, የራሱን ባህሪ ያዳብራል. ምናልባት ግትርነት በቀላሉ የልጁ ተፈጥሮ አካል ነው።
  4. የትምህርት ባህሪዎች። ህፃኑ በጣም ለስላሳ ህክምና ከተደረገ, ይህ ብዙውን ጊዜ የመላው ቤተሰብ ቀረጻ ማእከል ሆኖ እንዲሰማው ያደርጋል. እናም በዚህ ሁኔታ ውስጥ, የልጆች ግትርነት በእናትና በአባት ላይ ለማንኛውም "አለመታዘዝ" መልስ ይሆናል. በትክክል ተመሳሳይበቤተሰብ ውስጥ በጣም ጥብቅ የሆኑ የአስተዳደግ ህጎች የሚተገበሩበት ሁኔታ ይኖራል።

እንዴት መገናኘት ይቻላል?

ግትር የሆነ ልጅ ባደገ ቤተሰብ ውስጥ፣ ወላጆች ከእሱ ጋር መደራደር በጣም ከባድ እንደሆነ ያውቃሉ። ህፃኑ ቀድሞውኑ የራሱ አስተያየት አለው, እናቶች ወይም አባቶች ከእሱ ጋር ካልተስማሙ, ከባድ ግጭት ሊፈጠር ይችላል. አንድ ልጅ አንድ ነገር እንዲያደርግ ለማሳመን አልፎ ተርፎም እሱን ለማስገደድ የሚደረጉ ሙከራዎች ብዙውን ጊዜ በስሜታዊነት ይጠናቀቃሉ። ወላጆች, በአንድ በኩል, በእንደዚህ አይነት ባህሪ መሸነፍ የለባቸውም, በሌላ በኩል ደግሞ መቃወም የለባቸውም. ከሁሉም በላይ, በመጀመሪያ, ግትር የሆነው ልጅ አሁንም አሸናፊ ይሆናል. በዚህ ሁኔታ ውስጥ ምን ማድረግ? በዚህ ጉዳይ ላይ አዋቂዎች የሚያደርጉት በጣም ጥሩው ነገር ከልጁ ጋር ግንኙነት መፍጠር መጀመር ነው, እና ከዚያ እንደገና ያስተምሩታል.

ግትር ልጅ
ግትር ልጅ

ወላጆች የልጃቸው ግትርነት በአብዛኛዎቹ ጉዳዮች የጠባይ ጠባይ አለመሆኑን ሊገነዘቡ ይገባል። ስለዚህ ህፃኑ ውስጣዊ ስሜታዊ ውጥረትን ለማሳየት እየሞከረ ነው. ስለዚህ, በተለምዶ ጥቅም ላይ የዋለው የሽልማት እና የቅጣት ስርዓት የሚፈለገውን ውጤት አይሰጥም, ነገር ግን ሁኔታውን ያባብሰዋል. በቀላል መጀመር ያስፈልግዎታል - ከልጁ ጋር በተቻለ መጠን ብዙ ጊዜ ይነጋገሩ ፣ ምኞቶች በሚታዩበት ጊዜ እንኳን ፣ አዋቂዎች ለዚህ በእርጋታ ምላሽ መስጠት አለባቸው። ንግግሩን ማቆም አትችልም, ወደ ሌላ ክፍልም መሄድ አትችልም, ልክ እንደ ማጭበርበር መሸነፍ አያስፈልግም. ምናልባትም ይህ በቂ ይሆናል - ህፃኑ በግትርነት በወላጆች ላይ ጫና ማድረግ ምንም ፋይዳ እንደሌለው ይገነዘባል እና አይጠቀምበትም።

ለግትርነት ምላሽ መስጠት

ግትር እና ባለጌ ልጅ በቤተሰብ ውስጥ ካደገ እንዴት ማድረግ እንዳለበት መማር ጠቃሚ ነው።ለባህሪው ምላሽ ይስጡ።

እናት እና አባት ስምምነት መፈለግ አለባቸው። እና በደግነት እና በትዕግስት። ለምሳሌ ሴት ልጅ ወደ ኪንደርጋርተን የአዲስ ዓመት ልብስ መልበስ ትፈልጋለች. እናቷ የምትሰጣትን ሌላ ነገር ለመሞከር በእንባ ተወሽቃለች። በዚህ ሁኔታ, በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ በሚያምር ጫማ, በበዓል የፀጉር አሠራር እና በሚያምር የእጅ ቦርሳ ውስጥ እንደምትሆን መስማማት ይችላሉ. እና ቀሚሱ ለአንዳንድ የበዓል ቀናት ለምሳሌ ለአዲሱ ዓመት ወይም ከልጆች መካከል የአንዱን በዓል ማክበር ይቻላል. አንዳንድ ጊዜ ለልጁ መስጠት ይችላሉ, ይህ የእሱ ምኞት ውጤት እንዳልሆነ ብቻ በማብራራት, ነገር ግን የእናትየው መልካም ፈቃድ ነው. ይህ የሚያመለክተው ቀላል ነገርን አይደለም, ነገር ግን አስፈላጊ ሁኔታዎችን እና ከባድ ጉዳዮችን, ለምሳሌ ወደ ሐኪም መሄድ ወይም ክትባቶች. (በጣም አልፎ አልፎ) የ 5 አመት እድሜ ያለው ልጅ - ግትር እና ግትር - ምርጫውን ያድርግ እና እሱ እንደፈለገው ያድርጉ። አንዳንድ ጊዜ ወላጆች ለስህተቱ እንዲከፍል መፍቀድ አለባቸው።

ትንሽ ጉጉ
ትንሽ ጉጉ

አዋቂዎች በእርግጠኝነት እራሳቸውን መቆጣጠር አለባቸው። ምንም ቢያደርግ ወይም ቢናገር ("አልወድሽም!"፣ "ተሳስታችኋል!") ህፃን። ባህሪው እና ባህሪው የወላጆች ትምህርት ጥረቶች እና አንዳንድ የተሳሳቱ ስሌቶች ውጤት መሆኑን መረዳት አለበት. ባለጌ ልጅ ማነጋገር አለብህ። ቦታዎን እና ጥቅሞቹን ለማብራራት ጊዜ ይውሰዱ። ነገር ግን በምንም አይነት ሁኔታ በልጁ ላይ ጫና አይፈጥሩ እና አያስፈራሩ. ደግሞም እንደዚህ አይነት ዘዴዎች ከእውነተኛ ግትር ሰዎች ጋር አይሰሩም።

ከእልከኛ ሕፃን ጋር መስተጋብር

እልከኛ ልጅ ማሳደግ እና ከእሱ ጋር መግባባት በመተማመን መርህ ላይ መገንባት አለበት።ከዚያ ከእሱ ጋር መስተጋብር መፍጠር ትንሽ ቀላል ይሆናል።

ለትንንሽ ልጆች ትኩረትን የሚከፋፍሉ አማራጮች ተስማሚ ናቸው። ይህ ዘዴ በሶስት አመት እድሜ ላይ ችግር ላለባቸው ሰዎች በጣም ውጤታማ ይሆናል. ትናንሽ ብሩህ ነገሮችን ከእርስዎ ጋር - ፉጨት, መጫወቻዎች, መጽሃፎች, ፊኛዎች, የሳሙና አረፋዎች ይዘው መሄድ ይችላሉ. ህፃኑ ግትር ከሆነ እና በእግር መጫዎቻው ላይ የእግር ጉዞውን መልቀቅ የማይፈልግ ከሆነ ፣ ፊኛዎችን ማፏጨት ፣ በቀለማት ያሸበረቁ ፊኛዎችን መንፋት ፣ ዘፈኖችን መዝፈን ወይም ግጥሞችን መናገር ይችላሉ (እናት ብዙ ማወቅ እና በተለያዩ አጋጣሚዎች መጥቀስ አለባት) እና ተረት።

ከቁጥጥር ውጪ የሆኑ ስሜቶች
ከቁጥጥር ውጪ የሆኑ ስሜቶች

ብዙውን ጊዜ የሚከሰተው ምንም ነገር እንዳልተከሰተ ቢመስልም ህፃኑ ግን ግትር ነው። 4 አመት የተረት ህክምና አሁንም የተለየ እቃ የሆነበት እድሜ ነው. ብዙዎቹ የታወቁ የሩስያ አፈ ታሪኮች ስለ ግትርነት ጎጂነት መደምደሚያ ላይ ለመድረስ ተስማሚ ናቸው. ለምሳሌ "ማሻ እና ሶስት ድቦች" - ሴት ልጅ እናቷን ሳትሰማ ወደ ጫካው ሮጣለች, ልክ እንደዛ, ከንጹህ ግትርነት የተነሳ. እና እዚያ የድብ ቤተሰብ በሚኖርበት ጎጆ ውስጥ ገባች። እንዴት እንዳበቃ, ሁሉም ያውቃል. ወይም ልጅቷ እናቷን አልሰማችም እና ከግራጫ ተኩላ ጋር ማውራት የጀመረችበት “የትንሽ ቀይ መጋለብ ታሪክ” ፣ ወዴት እንደምትሄድ እና ለምን እንደምትሄድ ገልፀውለት። ውጤቱም ለሁሉም ሰው ይታወቃል።

ሞቅ ያለ፣ የተከበረ፣ ደግ የቤተሰብ ሁኔታ ይጠቅማል። የማያቋርጥ "እቅፍ", አንድ ላይ ሊደረጉ የሚችሉ እና ሊደረጉ የሚገባቸው ነገሮች, የሙያ ህክምና (የሕፃኑን ዕድሜ እና ጾታውን ግምት ውስጥ በማስገባት) ግትር የሆነ ልጅን የማሳደግ ባህሪያትን ደረጃ በደረጃ ይረዳል. በእርግጥም, ብዙውን ጊዜ ግትርነቱ ህፃኑ የማይመች መሆኑን የሚያሳይ ምልክት ነው, ተናዷል.በወላጆቹ ላይ, ተጨንቆበታል, በቤቱ ውስጥ ደስታ አይሰማውም. ልጅዎን መውደድ ብቻ ያስፈልግዎታል ፣ እና - ማንኛውም - እና ባለጌ ፣ እና ተንኮለኛ እና ግትር። ከዚያም ወላጆቹን ማድነቅ, ማክበር, መውደድ ይማራል. እና ከተቻለ ታዘዙ።

አንድ መጥፎ ባህሪ በልጅነት ብቻ

በህፃናት ምኞት ጊዜ፣አዋቂዎች እራሳቸውን መቆጣጠር በጣም ከባድ ነው። በፊታቸው የሚወዷቸው, የተከበሩ, ግን እንደዚህ ያለ ግትር ልጅ ናቸው. ከእሱ ጋር እንዴት መሆን እንደሚቻል?

ወላጆች ጩሀት ውስጥ ገብተው ቁጣቸውን ለህፃኑ ካሳዩ እሱ አዋቂዎችን በተወሰኑ መሳሪያዎች መጠቀሙን እርግጠኛ ሆኖ መታወስ አለበት። አንድ ልጅ እዚህ መደምደሚያ ላይ ሲደርስ ግትርነቱን የሚያቆመው እውነታ እንዳልሆነ በጣም መረዳት ይቻላል. ምናልባትም፣ የእሱ የጭካኔ ሙከራ ይቀጥላል።

የልጁን አስነዋሪ ባህሪ እንዴት ማገድ ይቻላል?
የልጁን አስነዋሪ ባህሪ እንዴት ማገድ ይቻላል?

ስለዚህ ግትር ልጅ በቤተሰብ ውስጥ ያድጋል። የተፈቀደውን ገደብ እንዴት ማዘጋጀት ይቻላል? በመጀመሪያ ደረጃ, ግትርነት በልጅነት ጊዜ ብቻ መጥፎ ባህሪ መሆኑን ለመረዳት መሞከር አለብን. ለወደፊቱ, ልጁን ትረዳዋለች, በእራሱ ችሎታዎች ላይ የበለጠ እንዲተማመን, በማንኛውም ሁኔታ አመለካከቱን ለመከላከል እድል ይሰጠዋል. ለዚያም ነው ሁሉንም የሕፃኑን "ጎጂነት" ወደ ቡቃያው ውስጥ አለመዝጋት በጣም አስፈላጊ የሆነው, ከመጠን በላይ ከመጠን በላይ ከመጠን በላይ ከመጠን በላይ, በግፊት ጫና ውስጥ, ልጅን ማሳደግ, ለድርጊት እና ለክርክር ያለውን ፍላጎት ላለማሳለፍ ይሞክሩ..

የግትርነት ምክንያቶች

ወላጆች ሲያድግ ግትር ልጅ አላቸው ብለው የሚጨነቁባቸው ብዙ ሁኔታዎች አሉ። በሚቻል እና በምን ላይ ገደቦችን እንዴት ማዘጋጀት እንደሚቻል- አይ?

ይህ ጥራት በሁለት አመት ላሉ ህጻናት ስለሚገለጥ ወዲያውኑ ልናስብበት ይገባል። ይህ የሆነበት ምክንያት ልጆች እያደጉ በመሆናቸው በክስተቶች ላይ ተጽዕኖ ሊያሳድሩ አልፎ ተርፎም በእነሱ ውስጥ ዋና አካል ሊሆኑ እንደሚችሉ ግንዛቤን ያዳብራሉ። ብዙውን ጊዜ እንዲህ ዓይነቱ አስቸጋሪ የሕፃናት ባህሪ ለራሳቸው ያላቸውን ግምት ከፍ ለማድረግ ይረዳቸዋል, ምክንያቱም መቆም ሲጀምሩ, ወላጆች እነርሱን ማሳመን አልፎ ተርፎም ጮክ ብለው ማስፈራራት ይጀምራሉ. አብዛኞቹ ልጆች ይህን በፈገግታ እየተመለከቱት ነው። በተለይ እነዚህ የወላጆች ማስፈራሪያዎች በቃላት ብቻ የሚቀሩ ከሆኑ።

እንዲህ ነው እልኸኛ ልጅ የሚዝናናው:: ከእሱ ጋር በመግባባት እና በትምህርት ጊዜ የተፈቀደውን ወሰን እንዴት ማዘጋጀት ይቻላል?

ይህን ለማድረግ ብቸኛው መንገድ ጠንከር ያሉ እርምጃዎችን መውሰድ ነው። ወላጆች ጥቂት መሠረታዊ ደንቦችን ይዘው መምጣት አለባቸው እና ህጻኑ እንዲከተላቸው ለማስተማር ይሞክሩ. በጣም ብዙ ደንቦች ሊኖሩ አይገባም. ዋናው ነገር ቀላል ናቸው. እና እራሳቸው ከተፈጠሩት ህጎች አለመራቅ በጣም አስፈላጊ ነው. ህጻኑ ተግባራቱ ምን እንደሚያካትቱ እና እነሱን ለመፈፀም ፈቃደኛ ካልሆነ እንዴት እንደሚቀጣ ማወቅ አለበት።

ግትር የሆነ ልጅ እንዴት ይቀጣል? የተፈቀዱ እና የተከለከሉ ድርጊቶች ገደቦችን እንዴት ማዘጋጀት ይቻላል?

ልጅዎን ወላጆቻቸውን እንዲያዳምጡ የሚያደርጉት እንዴት ነው?
ልጅዎን ወላጆቻቸውን እንዲያዳምጡ የሚያደርጉት እንዴት ነው?

ግትር የሆነን ማንሳት ሲገባህ የራስህ ልስላሴ እንዳታሳየው በጣም አስፈላጊ ነው። ህፃኑ መጥፎ ባህሪ ካደረገ እና እናቱ ያለ እራት ወደ ክፍሉ እንዲሄድ ከነገረው, የራስዎን ቃላት መከተል አለብዎት. ደግሞም ግትር የሆነ ልጅ የወላጅ ቃላት ክብደት እንዳላቸው መረዳት አለበት።

ህፃኑ በሱቁ ውስጥ ካልጠየቀ ነገር ግን አሻንጉሊት ወይም ጣፋጭ እንዲገዛለት ከጠየቀ እናቱ ለምን መግዛት እንደማትችል በግልፅ ማስረዳት አለቦት። ግትር ለሆኑ ሰዎች, የማበረታቻ ስርዓት ጠቃሚ ነው. ለምሳሌ አንድ ልጅ ከራሱ በኋላ አሻንጉሊቶችን ካጸዳ በሚጣፍጥ የቸኮሌት ባር፣ ትንሽ አሻንጉሊት ወይም መኪና ሊሸልመው የሚችለውን ህግ አውጡ።

ሕፃኑ ስለ መብላት ግትር ከሆነ፣ ለመቅጣት መቸኮል የለብዎትም፣ ነገር ግን እሱ የማይወደውን በትክክል ለማወቅ ይሞክሩ። እንዲበላ አያስገድዱት፣ የተሻለ አማራጭ ለማግኘት መሞከር የተሻለ ነው።

የወላጅ ጽኑ እና በራስ የመተማመን ቃና ብቻ የሕፃኑን ተቀባይነት የሌላቸውን ድርጊቶች ማስቆም ይችላል። ልጁ እናት ወይም አባት ከእሱ ምን እንደሚፈልጉ ወዲያውኑ መረዳት አለባቸው. እንደ “ለምን እንዲህ ታደርጋለህ?” አይነት ጥያቄዎችን ለልጅህ መጠየቅ የለብህም።ምክንያቱም ለልጆች ፍልስፍናዊ ነጸብራቅ አስተዋፅዖ ያደርጋሉ። በቀላሉ “አቁም”፣ “ወዲያውኑ አቁም” ማለት ያስፈልጋል። ነገር ግን ህፃኑ ትዕዛዙን ሲከተል, ለብዙ ጥያቄዎች መልስ መስጠት ስለሚኖርብዎት እውነታ ዝግጁ መሆን አለብዎት. በግጥሚያ የማይጫወትበት ወይም ትኩስ ብረት የማይነካበትን ምክንያት ማወቅ ይፈልጋል። እማማ ሁሉንም ጉዳዮቿን በጥሬው ለአምስት ደቂቃዎች ማቆም እና ህፃኑን ማነጋገር አለባት, ግልጽ የሆነ መልስ እየሰጣት.

ምን መደረግ አለበት እና የማይገባው?

ከሕፃኑ ጋር ግንኙነት ከተፈጠረ, ነገር ግን አሁንም ግትርነትን ያሳያል, በቤተሰብ ውስጥ ያለውን የግንኙነት ስርዓት መቀየር አለበት. ግትር የሆነ ልጅ እንዴት ማሳደግ እንዳለበት ለሚለው ጥያቄ መልስ ለመስጠት የሚረዱ አንዳንድ ቀላል ደንቦች ለእናቶች እና ለአባቶች አሉ።

በቤተሰብ ውስጥ ያለውን ድባብ ማሻሻል በጣም አስፈላጊ ነው። ከሆነአዋቂዎች የቤተሰብ ግንኙነቶች በጣም ጥሩ እንዳልሆኑ ይገነዘባሉ, በዚህ አቅጣጫ መስራት አስፈላጊ ነው. የሕፃኑ ግትርነት በቤተሰብ ውስጥ ላሉ ችግሮች ምላሽ መስጠት በፍጥነት መፍታት አስፈላጊ መሆኑን አመላካች ነው።

ተረጋጋ። ህፃኑ ንፁህ መሆን ከጀመረ ፣ ጉዳዩን ካረጋገጠ ወይም አዋቂዎች የታዘዙትን አንድ ነገር ለማድረግ ፈቃደኛ ካልሆነ ፣ ታጋሽ መሆን እና ወደ ንግድዎ መሄድ ያስፈልግዎታል ። ወላጆች ለእልከኝነት እልከኝነት ምላሽ ሲሰጡ፣ ባህሪውን "አረንጓዴ ብርሃን" የሚያበሩት እነሱ ናቸው።

ግጭት ውስጥ አትግባ። ግትር ከሆነ ልጅ ጋር መጨቃጨቅ ዋጋ ቢስ እና አድካሚ ነው. እሱ በእርግጠኝነት አይታዘዝም ነገር ግን የተወጠረውን ግንኙነት ማበላሸቱ በጣም ጥሩ ይሆናል።

ወደ ትንሹ ግትር እንዴት መሄድ እንደሚቻል?
ወደ ትንሹ ግትር እንዴት መሄድ እንደሚቻል?

አዋቂዎች እያንዳንዱን አቋም መሟገት አለባቸው። በቀላሉ ከከለከሉ ወይም ከጠየቁ, በህፃኑ ላይ አይሰራም. ስለዚህ, የቃላት ተነሳሽነት እና ክርክር እዚህ ጠቃሚ ናቸው. ለልጁ ለምን አንድ ወይም ሌላ ባህሪ ማሳየት እንደማይቻል እና ለምን ሌሎች ተግባሮችን ማከናወን እንደሚያስፈልገው በሚረዳ ቋንቋ ማስረዳት ያስፈልጋል።

የምርጫ ቅዠትን ለመፍጠር ይሞክሩ። ህፃኑ ጥያቄውን ለማክበር የማይፈልግ ከሆነ, ለእሱ ምርጫ መስጠት አለብዎት. እና እውነተኛ አማራጮችን ማምጣት አያስፈልግም። ለእሱ ቅዠት ለመፍጠር በቂ ይሆናል. ለምሳሌ, "መጀመሪያ ምን እናደርጋለን - መብላት ወይም መጽሐፍ ማጠፍ?". በዚህ አቀራረብ ህፃኑ ጥያቄውን እንደ ትዕዛዝ አይገነዘብም, ስለዚህ, ሁሉንም ነገር በእርጋታ ያደርጋል.

ልጅዎን ብዙ ጊዜ ያወድሱ እና በምንም ሁኔታ ከእኩዮቹ ጋር ያወዳድሩት። ስብዕና ሲፈጠርህፃናት በተለይ ስሜታዊ ይሆናሉ. ስለዚህ, ከሌሎች ልጆች ጋር የሚደረግ ማንኛውም ንፅፅር ለእነሱ ተገቢ አይደለም. እንደነዚህ ያሉት መግለጫዎች ለልጁ ትክክለኛ ተነሳሽነት በምንም መልኩ አስተዋፅዖ አያደርጉም. ችግሮቹ እየተባባሱ እና የሕፃኑ በራስ የመተማመን ስሜት እንደሚቀንስ ወደ እውነታ ይመራሉ.

በማጠቃለያ ምን ማለት ይቻላል? የወላጆች ዋናው ነገር ተስፋ አለመቁረጥ እና የልጆቻቸውን ምኞት እንዲወስዱ አይፈቅዱም. ልጆች በእናቶች እና በአባቶች ምክሮች እና በባህሪያቸው ምሳሌነት የጨዋነት ባህሪን ፣ መልካም ምግባርን እና ሥነ ምግባርን ህጎችን መማር አለባቸው። ምንም እንኳን የህፃናት ገፀ-ባህሪያት በጣም ውስብስብ ሊሆኑ ቢችሉም 80 በመቶው የሕፃን ባህሪ አሁንም በትምህርት ላይ የተመሰረተ ነው.

የሚመከር: