በህጻናት ማሳደጊያ ውስጥ ያለ ልጅ። ልጆች በወላጅ አልባ ሕፃናት ውስጥ እንዴት ይኖራሉ? ወላጅ አልባ ልጆች በትምህርት ቤት

2024 ደራሲ ደራሲ: Priscilla Miln | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 00:22

ርዕሱ "በወላጅ አልባ ህፃናት ማሳደጊያ ውስጥ ያለ ልጅ" በጣም ከባድ እና ከፍተኛ ትኩረት የሚሻ ነው። ችግሩ ብዙውን ጊዜ በህብረተሰቡ ዘንድ ሙሉ በሙሉ አልተረዳም። ይህ በእንዲህ እንዳለ በአገራችን በየአመቱ በወላጅ አልባ ሕፃናት ማቆያ ነዋሪ እየበዛ ነው። አኃዛዊ መረጃዎች እንደሚያመለክቱት በሩሲያ ውስጥ ቤት የሌላቸው ልጆች ቁጥር አሁን ሁለት ሚሊዮን ይደርሳል. እና የህጻናት ማሳደጊያ ነዋሪ ቁጥር በ170,000 አካባቢ ሰዎች እየጨመረ ነው።

ባለፉት አስርት ዓመታት ውስጥ ብቻ እንደቀድሞዎቹ በሦስት እጥፍ የሚበልጥ ተቋማት አሉ። በእነሱ ውስጥ የሚኖሩ ትክክለኛ ወላጅ አልባ ሕፃናት ብቻ ሳይሆኑ በወላጆቻቸው የተተዉ፣ ከአልኮል ሱሰኞች፣ ከዕፅ ሱሰኞች እና ከተፈረደባቸው የተወሰዱ ትንንሽ ወራዳዎችም አሉ። በተፈጥሮ ጉድለት ለተወለዱ ልዩ የተዘጉ ተቋማት አሉ ወይም እንደ ወላጅ አልባ ህጻናት እንደ ወላጅ አልባ ህፃናት ማቆያ. እዚያ ያሉ የህይወት እና የጥገና ሁኔታዎች አይተዋወቁም እናም ህብረተሰቡ ይህንን ዓይኑን ማጥፋትን ይመርጣል።

ልጆች በወላጅ አልባ ሕፃናት እንዴት እንደሚኖሩ

በዚህ በተዘጋ ቦታ ውስጥ እየሆነ ያለው ነገር፣የአይን እማኞች እንደሚሉት፣ከተለመደው የሰው ልጅ ሁኔታ ጋር እምብዛም አይመሳሰልም። ድርጅቶች፣ ስፖንሰሮች እና ተንከባካቢ ሰዎች ለመስራት እየሞከሩ ነው።እነዚህን ልጆች ለመርዳት የሚችሉትን ሁሉ. ገንዘብ ይሰበስባሉ፣ የገንዘብ ጉዞ ያደርጋሉ፣ የበጎ አድራጎት ኮንሰርቶችን ያዘጋጃሉ፣ ወላጅ አልባ ለሆኑ ማሳደጊያዎች የቤት ዕቃዎች እና የቤት ዕቃዎች ይገዛሉ። ነገር ግን እነዚህ ሁሉ መልካም ስራዎች ያለ ምንም ጥርጥር የየቲሞችን መኖር ውጫዊ ሁኔታዎችን ለማሻሻል ያለመ ነው።

ይህ በእንዲህ እንዳለ በወላጅ አልባ ሕፃናት ውስጥ ያሉ ሕጻናት ችግር ከበፊቱ የበለጠ አሳሳቢ፣የበለጠ፣እንዲሁም ላሉ ተማሪዎች ሰብዓዊ ሁኔታዎችን በመፍጠር፣መመገብ፣ማሞቅና መታጠብ ዋና ዋና ችግሮችን አንፈታም - ፍቅር ማጣት እና ከእናት እና ከሌሎች ዘመዶች፣ ከቅርብ ሰዎች ጋር የግል ግላዊ ግንኙነት።

የህዝብ ትምህርት - ዋስትናዎች እና ችግሮች

ይህን ችግር በገንዘብ ብቻ መፍታት አይቻልም። እንደሚታወቀው በአገራችን ያለ ወላጅ የተተዉ ልጆች በመንግስት አስተዳደር ስር ይወድቃሉ። በሩሲያ ውስጥ, ወላጅ አልባ ሕፃናትን የማሳደግ ቅርጽ በዋናነት በግዛቱ ትላልቅ የሕፃናት ማሳደጊያዎች ውስጥ ይገኛል, እያንዳንዳቸው ከ 100 እስከ 200 ለሚሆኑ ነዋሪዎች ቁጥር የተነደፉ ናቸው. የመንግስት ድጋፍ ስርዓት ጥቅም በማህበራዊ ዋስትናዎች ውስጥ - የራሱን መኖሪያ ቤት መቀበል. ለአቅመ አዳም ሲደርሱ, ነፃ ትምህርት እና የመሳሰሉት. ይህ የተወሰነ ፕላስ ነው። ነገር ግን ስለ ትምህርት ጉዳይ ከተነጋገርን, በአጠቃላይ, ግዛቱ ማድረግ አይችልም.

የማያዳግም አኃዛዊ መረጃዎች እንደሚያሳዩት ከአሥረኛው የማይበልጡ የወላጅ አልባ ሕፃናት ተመራቂዎች ጎልማሶች ሲሆኑ በኅብረተሰቡ ውስጥ ብቁ ቦታ ያገኙ እና መደበኛ ሕይወት ይመራሉ ። ግማሽ ያህሉ (40% ገደማ) የአልኮል ሱሰኞች ይሆናሉየዕፅ ሱሰኞች፣ ተመሳሳይ ቁጥር ያላቸው ወንጀሎችን ይፈጽማሉ፣ እና 10% የሚሆኑት ተመራቂዎች ራሳቸውን ለማጥፋት ይሞክራሉ። ለምን እንደዚህ ያለ አስፈሪ ስታቲስቲክስ? አጠቃላይ ነጥቡ በመንግስት ወላጅ አልባ ህጻናት ትምህርት ስርዓት ላይ ከፍተኛ ጉድለት ያለበት ይመስላል።

የልጆች ቤት -የህፃናት እድሜ እና በሰንሰለቱ ላይ ያለው ሽግግር

እንዲህ ዓይነቱ ሥርዓት የተገነባው በማጓጓዣ መርህ ላይ ነው። ህጻኑ ያለ ወላጅ ከተተወ, በተከታታይ ወደ በርካታ ተቋማት በመሄድ በሰንሰለቱ ላይ ለመጓዝ የታቀደ ነው. ሶስት እና አራት አመት እስኪሞላቸው ድረስ ትንንሽ ወላጅ አልባ ህፃናት በወላጅ አልባ ህፃናት ማቆያ ውስጥ ይጠበቃሉ, ከዚያም ወደ ህፃናት ማሳደጊያ ይላካሉ, እና ሰባት አመት ሲሞላቸው አዳሪ ትምህርት ቤት የተማሪው ቋሚ መኖሪያ ይሆናል. እንዲህ ዓይነቱ ተቋም ከወላጅ አልባ ሕፃናት ማሳደጊያ የሚለየው የራሱ የሆነ የትምህርት ተቋም ያለው በመሆኑ ነው።

በኋለኛው ውስጥ፣ እንዲሁም ብዙውን ጊዜ ወደ ጀማሪ ትምህርት ቤት እና ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት መከፋፈል አለ። ሁለቱም የራሳቸው አስተማሪዎች እና አስተማሪዎች አሏቸው, በተለያዩ ሕንፃዎች ውስጥ ይገኛሉ. በውጤቱም, በህይወት ዘመናቸው, ወላጅ አልባ ህፃናት ቡድኖችን, አስተማሪዎች እና እኩያዎችን ቢያንስ ሶስት ወይም አራት ጊዜ ይለውጣሉ. በዙሪያቸው ያሉ ጎልማሶች ጊዜያዊ መሆናቸውን እና በቅርቡ ሌሎችም ይኖራሉ የሚለውን እውነታ ይለመዳሉ።

በሰራተኞች መስፈርት መሰረት ለ10 ልጆች አንድ የትምህርት ደረጃ ብቻ አለ፣ በበጋ ወቅት - አንድ ሰው ለ15 ልጆች። እርግጥ ነው፣ በወላጅ አልባ ሕፃናት ማሳደጊያ ውስጥ ያለ ልጅ ምንም ዓይነት ትክክለኛ ክትትል ወይም ትክክለኛ ትኩረት አያገኝም።

ስለ እለታዊ ህይወት

ሌላው ችግር እና ባህሪ የየቲሞች አለም አለመመጣጠን ነው። ልጆች በወላጅ አልባ ሕፃናት ውስጥ እንዴት ይኖራሉ? እና ማጥናት እናተመሳሳይ ድህነት ባለበት አካባቢ ሌት ተቀን ይገናኛሉ። በበጋ ወቅት ቡድኑ ብዙውን ጊዜ ለእረፍት ይላካል ፣ እዚያም ልጆቹ ከራሳቸው ፣ ከሌሎች የመንግስት ተቋማት ተወካዮች ጋር መገናኘት አለባቸው ። በዚህ ምክንያት ህፃኑ ከመደበኛ ሀብታም ቤተሰቦች እኩያዎችን አይመለከትም እና በገሃዱ አለም እንዴት መግባባት እንዳለበት አያውቅም።

ከወላጅ አልባ ህፃናት ማቆያ ውስጥ ያሉ ልጆች በተለመደው ቤተሰብ ውስጥ እንደሚደረገው ከልጅነታቸው ጀምሮ ስራ አይላመዱም። እራሳቸውን እና ቤተሰቦቻቸውን የመንከባከብን አስፈላጊነት የሚያስተምራቸው እና የሚያስረዱ ማንም የለም, በዚህም ምክንያት, መስራት አይችሉም እና አይፈልጉም. ቀጠናዎቹ ለብሰው እንዲመገቡ የክልሉ መንግስት ግዴታ እንዳለበት ያውቃሉ። ለራሱ ጥገና አያስፈልግም. በተጨማሪም ማንኛውም ስራ (ለምሳሌ በኩሽና ውስጥ መርዳት) በንፅህና እና በደህንነት ደረጃዎች የተከለከለ ነው።

የቤት ውስጥ መሰረታዊ ክህሎት ማነስ (ምግብ ማብሰል፣ ክፍልን ማስተካከል፣ ልብስ መስፋት) እውነተኛ ጥገኛነትን ያስከትላል። እና ስንፍና ብቻም አይደለም። ይህ እኩይ ተግባር የስብዕና ምስረታ እና ችግሮችን በራሳቸው የመፍታት አቅምን የሚጎዳ ነው።

በነጻነት

የተገደበ፣ በቡድን ውስጥ ካሉ አዋቂዎች ጋር የሚደረግ የሐሳብ ልውውጥ እስከ ገደቡ ድረስ የአንድ ልጅ ወላጅ አልባ ሕፃን ከነጻነት አንፃር እድገትን አያበረታታም። የግዴታ ጠንካራ የዕለት ተዕለት እንቅስቃሴ እና የአዋቂዎች ቁጥጥር መኖሩ በራሱ ልጅ በራሱ ተግሣጽ እና እቅድ ማውጣት ማንኛውንም ፍላጎት ያቋርጣል። ወላጅ አልባ ልጆች ከሕፃንነታቸው ጀምሮየሌሎች ሰዎችን መመሪያዎች መከተል ብቻ ነው የሚለመዱት።

በዚህም ምክንያት ከመንግስት ተቋማት የተመረቁ ተማሪዎች በምንም መልኩ ከህይወት ጋር አልተላመዱም። መኖሪያ ቤት ከተቀበሉ በኋላ ብቻቸውን እንዴት እንደሚኖሩ አያውቁም, በራሳቸው ቤት ውስጥ እራሳቸውን ይንከባከቡ. እንደነዚህ ዓይነቶቹ ልጆች ሸቀጣ ሸቀጦችን የመግዛት, የማብሰል እና ገንዘብን በጥበብ የማውጣት ችሎታ የላቸውም. ለእነሱ መደበኛ የቤተሰብ ሕይወት ከሰባት ማኅተሞች በስተጀርባ ምስጢር ነው ። እንደነዚህ ያሉት ተመራቂዎች ሰዎችን በጭራሽ አይረዱም ፣ እና በዚህ ምክንያት ፣ ብዙውን ጊዜ በወንጀል መዋቅር ውስጥ ይወድቃሉ ወይም በቀላሉ ሰካራሞች ይሆናሉ ።

አሳዛኝ ውጤት

በውጫዊ የበለጸጉ የህጻናት ማሳደጊያዎች ውስጥ እንኳን ተግሣጽ በሚሰጥበት ጊዜ ምንም ዓይነት ጭካኔ የተሞላበት አያያዝ የለም፣ በልጆች ላይ የሞራል እሳቤዎችን የሚሰርጽ እና ቢያንስ በህብረተሰብ ውስጥ ስላለው ሕይወት የመጀመሪያ ደረጃ ጽንሰ-ሀሳቦችን የሚሰጥ ማንም የለም። ይህ አሰላለፍ፣ በሚያሳዝን ሁኔታ፣ ወላጅ አልባ ወላጅ አልባ ሕፃናትን በተማከለ የመንግስት ትምህርት ስርዓት የተፈጠረ ነው።

በወላጅ አልባ ሕፃናት ማሳደጊያዎች ውስጥ ያሉ የማስተማር ተግባራት ብዙውን ጊዜ የሚወርዱት ድንገተኛ አደጋ ባለመኖሩ እና ሰፊ ማስታወቂያ ነው። ወላጅ አልባ-የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪዎች በወላጅ አልባ ሕፃናት ማሳደጊያ ውስጥ እና በሚለቁበት ጊዜ (ለቤት ፣ ለጥቅማጥቅሞች ፣ ለነፃ ትምህርት) መብቶች ይብራራሉ ። ነገር ግን ይህ ሂደት ሁሉንም አይነት ግዴታዎች ወደ መርሳት እውነታ ብቻ ይመራል እና ሁሉም ሰው ሁሉንም ነገር ዕዳ እንዳለበት ብቻ ያስታውሱ - ከግዛት እስከ ቅርብ አካባቢ።

ከወላጅ አልባ ሕፃናት ብዙ ልጆች ከመንፈሳዊና ከሥነ ምግባር ውጭ ያደጉ ለራስ ወዳድነት እና ለውርደት የተጋለጡ ናቸው። ሙሉ የህብረተሰብ አባል ለመሆን ፈጽሞ የማይቻል ነገር ነው።

አማራጭ አለ…

መደምደሚያዎቹ ያሳዝናል፡ ትልቁ ግዛትወላጅ አልባ ሕፃናትን የማስተማር ዘዴው ሙሉ በሙሉ ውጤታማ አለመሆኑን አሳይቷል ። ግን በምላሹ ምን ሊቀርብ ይችላል? በባለሙያዎች መካከል, ለእንደዚህ ዓይነቶቹ ልጆች ጉዲፈቻ ብቻ የተሻለ እንደሚሆን ይታመናል. በወላጅ አልባ ህጻናት ማሳደጊያ ውስጥ ያለ ልጅ በመንግስት አካባቢ የተነፈገውን መስጠት የሚችለው ቤተሰብ ብቻ ስለሆነ።

በአሳዳጊ ቤተሰቦች ውስጥ ስላለው ህይወት በገዛ እጃቸው የሚያውቁ የሌላ ሰው ወላጅ አልባ ልጅን በማሳደግ ረገድ ለወሰኑ ሰዎች የመንግስት እርዳታ እንደሚያስፈልግ በጽኑ እርግጠኞች ናቸው። ከባድ ሀላፊነት ያለባቸው አሳዳጊ ወላጆች ሁል ጊዜ ብዙ ችግሮች እና ውስብስብ ጉዳዮች ስላሏቸው እንደዚህ አይነት ወላጆች የመንግስት፣ የህብረተሰብ እና የቤተክርስቲያን ድጋፍ ያስፈልጋቸዋል።

የህጻናት ማሳደጊያን መተካት የሚችሉ አሳዳጊ ቤተሰቦች አሉ። በተመሳሳይ ጊዜ ስቴቱ ለወላጆች ደመወዝ ይከፍላል, እና የጉዲፈቻ ሚስጥር የለም - ወላጅ አልባ ልጅ ማን እንደሆነ እና ከየት እንደመጣ ያውቃል. ያለበለዚያ፣ እንደዚህ ያለ ተማሪ ሙሉ የቤተሰቡ አባል ነው።

ሌላ አማራጭ

ሌላው የወላጅ አልባ ህፃናትን ህይወት ማደራጀት የቤተሰብ ወላጅ አልባ ማሳደጊያ ነው። የዚህ ዓይነቱ መንግስታዊ ያልሆኑ ተቋማት ብዙውን ጊዜ ይህንን መንገድ ይከተላሉ. እዚያ የሚኖሩ የመኖሪያ ክፍሎች ወደ ተለያዩ አፓርተማዎች ሊከፋፈሉ ይችላሉ, "ቤተሰቦች" ከ6-8 ልጆች, እናት እና ረዳትዋ በይፋ የተሾሙ ናቸው. ልጆች ሁሉም አንድ ላይ ናቸው እና ተራ በተራ ይሸምታሉ ሸቀጣ ሸቀጦችን, ምግብ ማብሰል እና ሁሉንም አስፈላጊ የቤት ውስጥ ሥራዎች. በእንደዚህ አይነት የህጻናት ማሳደጊያ ውስጥ ያለ ልጅ የአንድ ትልቅ ተግባቢ ቤተሰብ አባል ሆኖ ይሰማዋል።

የኤስ ኦ ኤስ የህፃናት መንደሮች ተሞክሮም አስደሳች ነው በመሳሪያው ውስጥ አስተማሪን የማስተማር ሞዴልኦስትራ. በአገራችን ሦስት እንደዚህ ያሉ መንደሮች አሉ። ዓላማቸው የተማሪዎችን የኑሮ ሁኔታ በተቻለ መጠን ከቤተሰብ ጋር ማቀራረብ ነው።

ከዚህም በተጨማሪ ትንንሽ ልጆች መኖሪያ ቤቶች አሉ። እነሱ በተለመደው የመንግስት ተቋም ምስል እና አምሳያ የተደረደሩ ናቸው, ነገር ግን እዚያ ያሉ ልጆች ቁጥር በጣም ትንሽ ነው - አንዳንድ ጊዜ ከ 20 ወይም 30 ሰዎች አይበልጥም. በእንደዚህ ዓይነት ሚዛን ፣ አካባቢን ከአንድ ትልቅ አዳሪ ትምህርት ቤት ይልቅ ቤት ለመስራት በጣም ቀላል ነው። በዚህ አይነት የህጻናት ማሳደጊያ ውስጥ ያለ ልጅ መደበኛ ትምህርት ቤት ይማራል እና ከመደበኛ ቤተሰብ ከመጡ እኩዮች ጋር ይገናኛል።

ኦርቶዶክስ ቤተክርስቲያን ታድናለች?

ብዙ አስተማሪዎች እና የህዝብ ተወካዮች የቤተክርስቲያን ተወካዮች በመንግስት የህፃናት ተቋማት ውስጥ በስራ ላይ መሳተፍ አለባቸው ብለው ያምናሉ, ምክንያቱም እያንዳንዱ ሰው ለነፍስ ምግብ ያስፈልገዋል, የሞራል እሳቤዎች መገኘት እና የሞራል መርሆዎች መፈጠር. የወላጅ ሙቀት የተነፈጉ ወላጅ አልባ ህጻናት በእጥፍ ያስፈልጋቸዋል።

ለዚህም ነው የኦርቶዶክስ ወላጅ አልባ ሕፃናት ማሳደጊያዎች በዘመናዊው ዓለም መንፈሳዊነት እጦት እና ምንም ዓይነት መመሪያ በሌለባቸው ልጆች የመዳን ደሴት ሊሆኑ የሚችሉት። በቤተ መቅደሱ ውስጥ የተፈጠረ ተመሳሳይ የትምህርት ተቋም ሌላ ጠቃሚ ጠቀሜታ አለው - የቤተክርስቲያኑ ማህበረሰብ በሆነ መንገድ የጠፋ ቤተሰብን ወላጅ አልባ በሆነ ቤተሰብ መተካት ይችላል። በቤተ ክህነት ውስጥ፣ ተማሪዎች ጓደኞች ያፈራሉ፣ መንፈሳዊ እና ማህበራዊ ግንኙነቶችን ያጠናክራሉ።

ይህ ቀላል አይደለም

ለምንድነው እንደ ኦርቶዶክስ ህጻናት ማሳደጊያ ያለ ፎርም አሁንም በብዛት ጥቅም ላይ ያልዋለው? ችግሩ የተለያየ ተፈጥሮ ያላቸው ብዙ ውስብስብ ነገሮች መኖራቸው ነው - ሕጋዊ፣ቁሳዊ, የትምህርት ሰራተኞች እጥረት. የፋይናንስ ችግሮች - በመጀመሪያ ደረጃ, አስፈላጊ በሆኑ ቦታዎች እጥረት. በጣም መጠነኛ የሆነው መጠለያ እንኳን የተለየ ሕንፃ ወይም የተወሰነ ክፍል ያስፈልገዋል።

በጎ አድራጊዎች እንዲሁ ለእንደዚህ አይነት ፕሮጀክቶች ፋይናንስ ለመመደብ ፍቃደኞች አይደሉም። ነገር ግን ስፖንሰሮች ቢገኙም, እንደዚህ አይነት መጠለያዎችን ለማስመዝገብ የቢሮክራሲያዊ ችግሮች ከሞላ ጎደል ሊታለፉ የማይችሉ ናቸው. ብዙ ኮሚሽኖች፣ ፈቃድ ማግኘቱ በውሳኔያቸው ላይ የተመሰረተ፣ ምንም እንኳን በመንግስት የገንዘብ ድጋፍ የሚደረግላቸው ትልልቅ ወላጅ አልባ ህፃናት ማሳደጊያዎች ህጋዊ የሆኑትን ጨምሮ ከብዙ ከባድ ጥሰቶች ዳራ አንጻር ቢኖሩም አሁን ካሉት መደበኛ መመሪያዎች ትንሽ ልዩነቶች ላይ ስህተት ያገኙበታል።

የቤተ ክርስቲያን ሕፃናት ማሳደጊያ የሚቻለው በሕገወጥ ሕልውና ሁኔታዎች ብቻ እንደሆነ ታውቋል። መንግሥት በቤተ ክርስቲያን ወላጅ አልባ ሕፃናትን ማሳደግ የሚችል ማንኛውንም ሕጋዊ አሠራር አይሰጥም, እና በዚህ መሠረት, ለዚህ ገንዘብ አይመድብም. ያለ ማእከላዊ የገንዘብ ድጋፍ (በስፖንሰሮች ገንዘብ ብቻ) ለህጻናት ማሳደጊያ መኖር ከባድ ነው - በተግባር እውን አይደለም።

ስለ ገንዘብ ጉዳይ

በሀገራችን የመንግስት ተቋማት ብቻ የገንዘብ ድጋፍ የሚደረግላቸው ሲሆን በዚህ ውስጥ በትምህርት ህግ መሰረት ትምህርት ዓለማዊ መሆን አለበት። ማለትም ቤተመቅደሶችን መገንባት የተከለከለ ነው፣ ለህፃናት የእምነት ትምህርት መስጠት አይፈቀድም።

የህጻናት ማሳደጊያዎች ምን ያህል ወጪ ቆጣቢ ናቸው? በመንግስት ተቋም ውስጥ ያሉ የህጻናት ይዘት አንድ ቆንጆ ሳንቲም ይበራል. የትኛውም ቤተሰብ ለልጆች አያወጣም።አስተዳደግ በሕፃናት ማሳደጊያ ውስጥ ለእሱ የተመደበው መጠን ነው. ወደ 60,000 ሩብልስ ነው. በየዓመቱ. ልምምድ እንደሚያሳየው ይህ ገንዘብ በጣም ውጤታማ በሆነ መንገድ ጥቅም ላይ አይውልም. በተመሳሳዩ አሳዳጊ ቤተሰብ ውስጥ፣ ይህ አኃዝ በሦስት እጥፍ ባነሰበት፣ ልጆች የሚያስፈልጋቸውን ነገር ሁሉ ይቀበላሉ፣ በተጨማሪም የአሳዳጊ ወላጆች በጣም የሚያስፈልጋቸውን እንክብካቤ እና ጥበቃ ያገኛሉ።

ከሥነ ምግባራዊና ከሥነ ምግባራዊ ጎን

ሌላው የህጻናት ማሳደጊያ ከባድ ችግር ብቁ እና ኃላፊነት የሚሰማቸው አስተማሪዎች እጥረት ነው። እንዲህ ዓይነቱ ሥራ ከፍተኛ መጠን ያለው የአእምሮ እና የአካል ጥንካሬ ወጪ ይጠይቃል. እሱ በጥሬው ከራስ ወዳድነት ነፃ የሆነ አገልግሎትን ያካትታል፣ ምክንያቱም የመምህራን ደሞዝ በቀላሉ አስቂኝ ነው።

ብዙውን ጊዜ በዘፈቀደ ሰዎች ወደ ወላጅ አልባ ማሳደጊያዎች ይሄዳሉ። ለተቸገሩ ወላጅ አልባ ህጻናት ለመስራት ለወረዳዎቻቸው ፍቅርም ሆነ የትዕግስት ጥበቃ የላቸውም። በተዘጋ የሕፃናት ማሳደጊያ ሥርዓት ውስጥ ያሉ አስተማሪዎች ያለ ቅጣት በራሳቸው ኃይል እየተዝናኑ ያለ ቁጥጥር ለማዘዝ ወደ ፈተና ይመራል። አንዳንድ ጊዜ ወደ ከባድ ጉዳዮች ይመጣል፣ ከጊዜ ወደ ጊዜ ወደ ህትመት እና ሚዲያ ይደርሳል።

ስለ አካላዊ ቅጣት በጣም ከባድ ጥያቄ፣ እሱም በይፋ ታግዷል፣ ነገር ግን ህልውናቸው እና፣ በተጨማሪም የአጠቃቀም ሰፊው ልምድ ለማንም ሰው ምስጢር አይደለም። ነገር ግን ይህ ችግር በምንም አይነት ሁኔታ ወላጅ አልባ ለሆኑ ህፃናት ብቻ የተለመደ አይደለም - ለመላው ዘመናዊ የትምህርት ስርዓት ራስ ምታት ነው።