የሙዚቃ ሕክምና በመዋዕለ ሕፃናት፡ ተግባራት እና ግቦች፣ የሙዚቃ ምርጫ፣ የዕድገት ዘዴ፣ የመማሪያ ክፍሎች ባህሪያት እና በልጁ ላይ አዎንታዊ ተጽእኖ

2024 ደራሲ ደራሲ: Priscilla Miln | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 00:22

ሙዚቃ በህይወቱ በሙሉ አብሮን ይጓዛል። እሱን መስማት የማይፈልግ እንደዚህ ያለ ሰው ማግኘት አስቸጋሪ ነው - ወይ ክላሲካል ፣ ወይም ዘመናዊ ፣ ወይም ህዝብ። ብዙዎቻችን መደነስ፣ መዘመር ወይም ዜማ ማፏጨት እንወዳለን። ግን ሙዚቃ ለሰውነት ስላለው ጥቅም ታውቃለህ? ምናልባት ስለዚህ ጉዳይ ሁሉም ሰው አላሰበም።

ነገር ግን ደስ የሚያሰኙ የዜማ ድምጾች ያለ መድሀኒት ለህክምና አገልግሎት ይውላሉ። ይህ ዘዴ የሙዚቃ ህክምና ተብሎ የሚጠራ ሲሆን አጠቃቀሙም በሰውነት ላይ በጎልማሳ እና በልጆች ላይ በጎ ተጽእኖ ይኖረዋል።

ትንሽ ታሪክ

ሙዚቃ በሰው አካል ላይ የሚኖረው ተፅዕኖ በጥንቱ ዓለም ፈላስፋዎች ተጠቁሟል። ፕላቶ፣ ፓይታጎረስ እና አርስቶትል ዜማው ስላለው የፈውስ ኃይል በጽሑፎቻቸው ተናግረው ነበር። ሙዚቃ ስምምነትን ለመመስረት እንደሚያገለግል ያምኑ ነበር እናበመላው አጽናፈ ሰማይ ውስጥ ተመጣጣኝ ቅደም ተከተል. በሰው አካል ውስጥ አስፈላጊውን ሚዛን መፍጠርም ትችላለች።

የሙዚቃ ሕክምና በመካከለኛው ዘመንም ጥቅም ላይ ውሏል። ይህ ዘዴ ወረርሽኞችን የሚያስከትሉ በሽታዎችን ለማከም ይረዳል. በዛን ጊዜ በጣሊያን ይህ ዘዴ በታራንቲዝም ሕክምና ውስጥ በሰፊው ጥቅም ላይ ውሏል. ይህ በታራንቱላ (መርዛማ ሸረሪት) ንክሻ የሚከሰት ከባድ የአእምሮ ህመም ነው።

ይህ ክስተት ለመጀመሪያ ጊዜ ለማብራራት የተሞከረው በ17ኛው ክፍለ ዘመን ብቻ ነው። እና ከሁለት መቶ ዓመታት በኋላ, ሳይንቲስቶች ስለዚህ ክስተት ሰፊ ጥናቶችን ማካሄድ ጀመሩ. በውጤቱም, እውነታው በ octave ውስጥ የተካተቱት አስራ ሁለቱ ድምፆች ከሰው አካል 12 ስርዓቶች ጋር የተጣጣመ ግንኙነት እንዳላቸው ተረጋግጧል. ሙዚቃ ወይም ዘፈን በሰውነታችን ላይ በሚያሳድረው ተጽዕኖ አስደናቂ ነገሮች ይከሰታሉ። የአካል ክፍሎች ወደ ከፍተኛ የንዝረት ሁኔታ ያመጣሉ. ተመሳሳይ ሂደት የሰውነትን በሽታ የመከላከል ስርዓትን ለማጠናከር, ሜታቦሊዝምን ለማሻሻል እና የማገገሚያ ሂደቶችን ለማግበር ያስችልዎታል. በዚህ ምክንያት አንድ ሰው ህመሞችን ያስወግዳል እና ያገግማል።

በመሆኑም የሙዚቃ ህክምና በጣም አጓጊ ብቻ ሳይሆን በጣም ተስፋ ሰጭ አቅጣጫም ተደርጎ ይቆጠራል። በብዙ የአለም ሀገራት ለጤና እና ለህክምና አገልግሎት ይውላል።

ሙዚቃ እና ልጆች

በዘመናዊው አለም የሚኖሩ ልጆች አብዛኛውን ጊዜያቸውን የኮምፒውተር ጨዋታዎችን በመጫወት እና የቲቪ ስክሪን በመመልከት ያሳልፋሉ። ብዙውን ጊዜ, ወላጆች ለልጃቸው እንደዚህ አይነት እንቅስቃሴዎችን አይጨነቁም. በእርግጥ, በዚህ ጊዜ, ጸጥታ በቤቱ ውስጥ ይገዛል, እና አዋቂዎች በደህና ንግዳቸውን ማከናወን ይችላሉ. ይሁን እንጂ እናቶች እና አባቶች ያንን በተደጋጋሚ መገናኘትን ማስታወስ አለባቸውኮምፒውተር እና ቲቪ በልጃቸው ላይ አሉታዊ ተጽዕኖ ሊያሳድሩ ይችላሉ። ደግሞም ካርቱኖች ብዙውን ጊዜ ቀጥተኛ ጥቃትን ያንፀባርቃሉ, እና በፊልሞች ሴራዎች ውስጥ ብዙ ጥቃቶች እና ግድያዎች አሉ. ይህ ሁሉ በልጁ ደካማ አእምሮ ላይ አሉታዊ ተጽእኖ ያሳድራል. ነገር ግን በወላጆች መካከል ያለው ግንኙነት እንኳን ጥሩ እንዳልሆነ ይከሰታል. በዚህ ሁኔታ ህፃኑ እውነተኛ የስነ-ልቦና ጉዳት ያጋጥመዋል. እሱ በራስ የመተማመን ስሜት ያድርበታል እና ያፈራል። ብዙውን ጊዜ እነዚህ ልጆች የፍርሃትና የጥፋተኝነት ስሜት ይሰማቸዋል. ማንም እንደማይፈልጋቸው ይፈራሉ, እና ማንም ሊጠብቃቸው አይችልም. በተጨማሪም እነዚህ ልጆች መጥፎ ልማዶችን ያዳብራሉ።

ይህ ሁሉ በልጆች መካከል ባለው ግንኙነት ላይ አሉታዊ ተጽእኖ አለው። ነገር ግን በለጋ እድሜው ከእኩዮች ጋር የሚደረጉ ግንኙነቶች እጅግ በጣም ጠቃሚ ሚና ይጫወታሉ. ህፃኑ በራስ በመጠራጠር እና በቀላሉ ተቀባይነት እንዳያገኙ በመፍራት ወደ ቡድን ለመግባት አስቸጋሪ ይሆናል ።

የህፃናት የሙዚቃ ህክምና በዚህ ጉዳይ ላይ ሊረዳ ይችላል። ስሜታዊ ስሜቶችን ለማስተካከል የሚያስችል የስነ-ልቦና ሕክምና ዘዴ ነው. የዚህ ቴራፒ አጠቃቀም የአእምሮ ጭንቀትን በፍጥነት ያስወግዳል።

የሙዚቃ ህክምና ለልጆች ያለው ትልቅ ጥቅም የባህርይ ችግሮችን የማስወገድ ችሎታው ላይ ነው፣እንዲሁም ከእድሜ ጋር የተገናኙ ቀውሶች ከህፃኑ እድገት ጋር ተያይዘዋል።

ዜማዎች በአእምሯዊ ሂደቶች ላይ ያለው የማጣጣም ውጤት ከመዋለ ሕጻናት ልጆች ጋር አብሮ ለመስራት ጥቅም ላይ ይውላል። በዚህ ሁኔታ መምህሩ እጅግ በጣም ብዙ ዘዴዎችን መጠቀም ይችላል. የትኛውም ቢመረጥ የሙዚቃ ቴራፒ ክፍለ ጊዜዎች ለየቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች አንድ ግብ ብቻ አላቸው. ሕፃኑ በዙሪያው ባለው ዓለም ውስጥ እራሱን እና ሕልውናውን መገንዘብ መጀመሩን ያካትታል.

የመማሪያ ክፍሎች አስፈላጊነት

የሙዚቃ ህክምና ለታዳጊ ህፃናት ልዩ የሆነ ከታዳጊ ህፃናት ጋር የሚሰራ ስራ ነው። በዚህ አጋጣሚ መምህሩ የተለያዩ ዜማዎችን ይጠቀማል እነሱም በቴፕ መቅረጫ ወይም የሙዚቃ መሳሪያዎችን መጫወት ፣መዘመር ፣ዲስክ ማዳመጥ እና የመሳሰሉት ሊሆኑ ይችላሉ።

በሙአለህፃናት ውስጥ ያለው የሙዚቃ ህክምና ልጁን ለማንቃት ትልቅ እድል ነው። ለዚህም ምስጋና ይግባውና በአእምሮው ውስጥ ያሉትን መጥፎ አመለካከቶች ማሸነፍ ይጀምራል, በዙሪያው ካሉ ሰዎች ጋር ግንኙነቶችን ይመሰርታል, ይህም ስሜታዊ ሁኔታውን ያሻሽላል. በተጨማሪም የመዋለ ሕጻናት ልጆች የሙዚቃ ሕክምና የተለያዩ ስሜታዊ ልዩነቶችን, የንግግር እና የእንቅስቃሴ መዛባትን ለማስተካከል አስፈላጊ ነው. ይህ ዘዴ የባህሪ መዛባትን ለማስተካከል፣ የተግባቦት ችግሮችን ለማስወገድ እና እንዲሁም የተለያዩ የስነ-ልቦና እና የሶማቲክ ፓቶሎጂዎችን ለማከም ይረዳል።

የሙዚቃ ህክምና በልጁ እድገት ላይም ይረዳል። የአንድን ሰው ጣዕም እና ውበት ስሜት ለማስተማር ምቹ ሁኔታዎችን ይፈጥራል፣ አዳዲስ ችሎታዎችን እንዲያገኝ ይረዳዋል።

የሙዚቃ ሕክምናን ለትናንሽ ልጆች መጠቀማቸው የባህሪ እና የባህሪ ደንቦቻቸውን እንዲመሰርቱ አስተዋፅዖ ያደርጋል፣ እንዲሁም የትንሽ ሰው ውስጣዊ አለምን ብሩህ ተሞክሮ ያበለጽጋል። በተመሳሳይ ጊዜ ዘፈኖችን እና ዜማዎችን ማዳመጥ የአንድን ሰው ሥነ ምግባራዊ ባህሪያት የመፍጠር ችግርን ለመፍታት ያስችላል ፣የሕፃኑ ውበት ግንኙነት በዙሪያው ካለው ዓለም ጋር። በተመሳሳይ ጊዜ ልጆች በሥነ ጥበብ ፍቅር ያደጉ ናቸው።

የሙዚቃ ህክምና ፕሮግራሞች

የባህላዊ ዘዴዎች እና የማስተማሪያ ዘዴዎች ከዜማ እና ዜማ ማዳመጥ ጋር መቀላቀል የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎችን የእድገት ደረጃ በከፍተኛ ደረጃ እንደሚያሳድገው ልዩ ባለሙያዎች ይገልጻሉ። ይህ ደግሞ በጥናት ተረጋግጧል። ለቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች የሙዚቃ ሕክምና ለሥነ-ልቦና እና ለትምህርታዊ እርማት ብቻ ሳይሆን ለህክምና እና ለፕሮፊሊቲክ ዓላማዎችም ጥቅም ላይ ሊውል ይችላል. የዚህ ዘዴ አማራጮች በቂ ሰፊ ናቸው. በተመሳሳይ ጊዜ ለቅድመ ትምህርት ቤት ልጆች የተለየ የሙዚቃ ሕክምና ፕሮግራም ዛሬ ካለው ሰፊ ዝርዝር ውስጥ በልዩ ባለሙያ ሊመረጥ ይችላል።

ኬ። የዚህ አይነት ህክምና መስራቾች አንዱ የሆነው ሽቫቤ የዜማ ድምፆችን ለመጠቀም ሶስት አቅጣጫዎች እንዳሉ ጠቁመዋል፡

• ተግባር (ፕሮፊላቲክ)፤
• ትምህርታዊ፤
• ህክምና።

የእነዚህ አቅጣጫዎች አካላት የሆኑት የሙዚቃ ተጽእኖዎች፡- ናቸው።

• አማላጅ እና መካከለኛ ያልሆነ፣በመተግበሪያው ወሰን ላይ በመመስረት፣
• ቡድን እና ግለሰብ፣ ክፍሎችን በማደራጀት መንገድ ይለያያሉ፤
• ንቁ እና ደጋፊ፣ ከተለየ የተግባር ክልል ጋር፤
• መመሪያ እና መመሪያ ያልሆነ፣በተማሪዎቹ እና በአስተማሪው መካከል ያለውን የግንኙነት አይነት የሚያመለክት፤
• ጥልቅ እና ላዩን፣ እሱም የመጨረሻ የተባለውን የሚለይእውቂያ።

ከእነዚህ ዘዴዎች ውስጥ አንዳንዶቹን ጠለቅ ብለን እንመልከታቸው።

የግል ሙዚቃ ሕክምና

ይህ አይነት ተጽእኖ በሦስት መንገዶች ሊከናወን ይችላል፡

1. በተለይ ተግባቢ። በዚህ አይነት ተጽእኖ ህፃኑ ከመምህሩ ጋር አንድ ሙዚቃን ያዳምጣል. በዚህ አጋጣሚ ዜማው በአዋቂው እና በተማሪው መካከል ያለውን መስተጋብር ሊያሻሽል ይችላል።
2. ምላሽ የሚሰጥ። ይህ ተፅዕኖ መንጻትን ያበረታታል።
3. ተቆጣጣሪ። የዚህ አይነት ተጽእኖ በልጅ ላይ የኒውሮፕሲኪክ ጭንቀትን ለማስወገድ ያስችላል።

እነዚህ ቅጾች በሙዚቃ ሕክምና ክፍል ውስጥ በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ እርስ በርስ ተለይተው ወይም በጥምረት ጥቅም ላይ ሊውሉ ይችላሉ.

የቡድን ኦዲሽን

በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ያለው የሙዚቃ ሕክምና ክፍል ሁሉም በሂደቱ ውስጥ ያሉ ተሳታፊዎች በነፃነት መግባባት እንዲችሉ መገንባት አለበት። በዚህ ሁኔታ ውስጥ ብቻ ፣ ክፍሎቹ በጣም ተለዋዋጭ ይሆናሉ ፣ ምክንያቱም በቡድኑ ውስጥ ፣ የመግባቢያ-ስሜታዊ ተፈጥሮ ግንኙነቶች በእርግጠኝነት ይነሳሉ ።

የፈጠራ እንቅስቃሴዎችን ማደራጀት ውጥረትን ለማቃለል አንዱ ምርጥ መንገድ ነው። ይህ በተለይ መናገር ለማይችሉ ልጆች በጣም አስፈላጊ ነው. የእነሱ ቅዠቶች ገላጭ በሆነበት በፈጠራ ውስጥ መሳተፍ ለእነሱ በጣም ቀላል ነው። ታሪኮች ለእነሱ በጣም ከባድ ናቸው።

ተገብሮ የሙዚቃ ሕክምና

ይህ ተቀባይ የሆነ የተፅዕኖ አይነት ነው, ልዩነቱ ህፃኑ በትምህርቱ ውስጥ ንቁ ተሳትፎ አለማድረጉ ነው. በዚህ ሂደት እሱ ተራ አድማጭ ነው።

በክፍል ጊዜበመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ የሙዚቃ ሕክምናን በመጠቀም ፣ የቅድመ-ትምህርት-ቤት ተማሪዎች በሕፃኑ ጤና ሁኔታ እና በሕክምናው ደረጃ መሠረት የተመረጡ የተለያዩ ቅንብሮችን ለማዳመጥ ወይም ድምጾቹን ለማዳመጥ ይጋበዛሉ። እንደነዚህ ያሉ እንቅስቃሴዎች አወንታዊ ስሜታዊ ሁኔታን ለመምሰል ዓላማ አላቸው. ይህ ሁሉ ህጻኑ በመዝናናት ከአሰቃቂ ሁኔታ እንዲወጣ ያስችለዋል.

ከህጻናት ጋር በስራ ላይ ያሉ ተገብሮ የሙዚቃ ህክምና ክፍሎችን ለማካሄድ አማራጮችን እናስብ።

1. የሙዚቃ ሥዕሎች። በእንደዚህ አይነት ትምህርት, ህጻኑ ከመምህሩ ጋር አንድ ላይ ዜማውን ይገነዘባል. በማዳመጥ ሂደት ውስጥ, መምህሩ ህጻኑ በስራው የታቀዱትን ምስሎች ወደ አለም ውስጥ እንዲገባ ይረዳዋል. ይህንን ለማድረግ ህፃኑ በሙዚቃው ምስል ላይ እንዲያተኩር ይጋበዛል. ከ5-10 ደቂቃዎች ውስጥ, የቅድመ-ትምህርት ቤት ልጅ በድምፅ አለም ውስጥ መሆን አለበት. ከሙዚቃ ጋር መግባባት በቅድመ ትምህርት ቤት ልጅ ላይ ጠቃሚ ተጽእኖ ይኖረዋል. እንደዚህ አይነት ክፍሎችን ለመምራት መምህሩ በመሳሪያ የተደገፉ ክላሲካል ስራዎችን ወይም የዱር አራዊትን አለም ድምፆች መጠቀም አለበት።
2. የሙዚቃ ሞዴሊንግ። በእንደዚህ ዓይነት ክፍሎች ውስጥ መምህራን የተለያዩ የተፈጥሮ ሥራዎችን ቁርጥራጮች ያካተተ ፕሮግራም እንዲጠቀሙ ይመከራሉ። አንዳንዶቹ ከቅድመ ትምህርት ቤት ልጅ የአእምሮ ሁኔታ ጋር መዛመድ አለባቸው. የሁለተኛው ሥራ ተግባር የቀደመውን ክፍልፋይ ተፅእኖ ያስወግዳል. ሦስተኛው ዓይነት ሙዚቃ ለማገገም አስፈላጊ ነው. በዚህ ደረጃ መምህሩ ከፍተኛ ስሜታዊ ተፅእኖ ያላቸውን ዜማዎች ማለትም አዎንታዊ ተለዋዋጭነትን መምረጥ አለበት።
3. ሚኒ ዘና ማለት። እንደዚህ አይነት ትምህርቶችን ማካሄድበሙአለህፃናት ውስጥ ያለው የሙዚቃ ህክምና የተማሪዎችን የጡንቻ ድምጽ ለማንቃት ይረዳል. ህጻኑ ሰውነቱን በደንብ ሊሰማው እና ሊረዳው ይገባል, ውጥረት በሚፈጠርበት ጊዜ ዘና ለማለት ይማራል.

የነቃ የሙዚቃ ቴራፒ

በዚህ ቅጽ ክፍሎች ህፃኑ በመዝሙር እና በመሳሪያ መጫወት ይቀርብለታል፡

1. የድምፅ ሕክምና። እንዲህ ያሉት የሙዚቃ ሕክምና ክፍሎች በመዋለ ሕጻናት እና በቤት ውስጥ ይካሄዳሉ. የድምፅ ቴራፒ በህፃኑ ውስጥ ብሩህ ስሜት እንዲፈጥሩ ያስችልዎታል. ለዚህም የልጁን ውስጣዊ ዓለም ወደ አንድ ወጥነት የሚያመጡ ዘፈኖችን መዘመር አለበት. በጽሑፎቻቸው ውስጥ "አንተ ጥሩ ነህ, እኔ ጥሩ ነኝ" የሚለው ቀመር በእርግጠኝነት መጮህ አለበት. የድምፅ ሕክምና በተለይ ለራስ ወዳድነት ፣ ለተከለከሉ እና ለተጨነቁ ልጆች ይመከራል ። ይህ ዘዴ ለት / ቤት እድሜ ላላቸው ልጆች የሙዚቃ ሕክምና መርሃ ግብር ዝግጅት ውስጥም ተካትቷል. በቡድን የድምፅ ቴራፒ, በትምህርቱ ውስጥ የሚገኙት ሁሉም ልጆች በሂደቱ ውስጥ ይሳተፋሉ. ግን እዚህ ስፔሻሊስቱ በአጠቃላይ የጅምላ እና የስሜቶች ስም-አልባነት የምስጢር ጊዜን ግምት ውስጥ ማስገባት አለባቸው. በድምፅ ቴራፒ ውስጥ መሳተፍ ህፃኑ የግንኙነት ችግሮችን እንዲያሸንፍ ያስችለዋል ፣ ይህም ለነባር የአካል ስሜቶች ጤናማ ተሞክሮ የራሳቸውን ስሜት ያረጋግጣሉ ።
2. የመሳሪያ ህክምና። ይህ ዓይነቱ የሙዚቃ ሕክምናም ብሩህ ስሜት ለመፍጠር ይረዳል. በተመሳሳይ ጊዜ ልጆች የሙዚቃ መሳሪያ እንዲጫወቱ ተጋብዘዋል።
3. Kinesitherapy። የኦርጋኒክ አጠቃላይ ምላሽ በተለያዩ መንገዶች እና የእንቅስቃሴ ዓይነቶች ተጽዕኖ ስር ሊለወጥ ይችላል። እንዲህ ዓይነቱ ሂደት ብዙውን ጊዜ የፓኦሎጂካል ስተቶችን ለማጥፋት ያስችላልበህመም ጊዜ ይከሰታሉ. በተመሳሳይ ጊዜ በልጁ አእምሮ ውስጥ አዳዲስ አመለካከቶች ይነሳሉ, ይህም በዙሪያው ካለው እውነታ ጋር እንዲስማማ ያስችለዋል. በእንደዚህ ዓይነት ክፍሎች ውስጥ ልጆች የሰውነት እንቅስቃሴዎችን በመጠቀም ስሜታቸውን የመግለፅ ዘዴን ይማራሉ. ይህ ዘና ለማለት ያስችላቸዋል. ይህ ዓይነቱ የሙዚቃ ሕክምና ከልጆች ጋር በማረም ሥራ ላይ ይውላል. እንደነዚህ ያሉት ክፍሎች የስነ-ልቦና እና የመግባቢያ ተግባራትን መደበኛ ለማድረግ አስተዋፅኦ ያደርጋሉ. የኪኔሲቴራፒ ዘዴው የሴራ-ጨዋታ ሂደትን፣ ሪትሞፕላስቲክን፣ የማስተካከያ ሪትሞችን እና እንዲሁም ሳይኮ-ጂምናስቲክን ያጠቃልላል።

የተቀናጀ የሙዚቃ ሕክምና

በተመሳሳይ ዘዴ መምህሩ ዜማዎችን ከማዳመጥ በተጨማሪ ሌሎች የጥበብ ዓይነቶችንም ይጠቀማል። ልጆችን በሙዚቃው ላይ ጨዋታ እንዲጫወቱ፣ እንዲስሉ፣ ፓንቶሚም እንዲፈጥሩ፣ ታሪኮችን ወይም ግጥሞችን እንዲያቀናብሩ ወዘተ ይጋብዛል።

በእንደዚህ አይነት ክፍሎች ውስጥ አስፈላጊው ሙዚቃ መስራት ነው። የልጁን በራስ የመተማመን ስሜትን ይጨምራል, ይህም በባህሪው ላይ አሻሚነትን ለማሸነፍ ይረዳል. ልጆች ቀለል ያሉ ክፍሎችን እንዲሠሩ መምህሩ በጣም ቀላል የሆኑትን እንደ ከበሮ, xylophone ወይም triangle ያሉ መሳሪያዎችን ሊሰጣቸው ይችላል. እንዲህ ያሉ እንቅስቃሴዎች, ደንብ ሆኖ, improvised ጨዋታ ዓይነት የሚወክል, ቀላል harmonic, ምት እና ዜማ ቅጾችን ፍለጋ ባሻገር መሄድ አይደለም. በእንደዚህ አይነት ሂደት ውስጥ የሚሳተፉ ልጆች ተለዋዋጭ መላመድን ያዳብራሉ እና እርስ በርስ ለመደማመጥ ሙሉ ለሙሉ ዝግጁ ናቸው. ምክንያት እንዲህ ክፍሎች ያላቸውን ወቅት, የቡድን የሙዚቃ ሕክምና ዓይነቶች መካከል አንዱ ናቸው እውነታ ጋርሁሉም ተሳታፊዎች በንቃት እርስ በርስ መነጋገር አለባቸው. ይህ ሂደቱ በተቻለ መጠን ተለዋዋጭ እንዲሆን ያስችለዋል, ይህም በልጆች መካከል የግንኙነት-ስሜታዊ ግንኙነት እንዲፈጠር ያደርጋል. በዚህ ጉዳይ ላይ በጣም አስፈላጊው ነገር ህፃኑ የተጠቆመውን የሙዚቃ መሳሪያ በመጫወት እራሱን መግለጽ ነው።

የዳንስ እንቅስቃሴ ሕክምና

ይህ የልምምድ አይነት በንቃተ ህሊና እና በማይታወቅ አለም መካከል እንደ ድልድይ ሆኖ ያገለግላል። የዳንስ እንቅስቃሴ ሕክምና ህፃኑ እራሱን በእንቅስቃሴ እንዲገልጽ ያስችለዋል. ይህም የራሱን ግለሰባዊነት ለመጠበቅ እና ከእኩዮቹ ጋር ግንኙነት ለመፍጠር ያስችለዋል. እንደነዚህ ያሉት ክፍሎች ጉልህ የሆነ ነፃ ቦታ የሚጠይቁ ብቸኛ የሙዚቃ ሕክምና ዓይነቶች ናቸው። በዳንስ ጊዜ የልጁ ሞተር ባህሪ ይስፋፋል, ይህም የፍላጎቶችን ግጭቶች እንዲገነዘብ እና ለአሉታዊ ስሜቶች ልምድ አስተዋጽኦ ያደርጋል. እንዲህ ያለው ተፅዕኖ ከአሉታዊው ወደ ነፃ መውጣት ይመራል።

ዳንስ ከዘፈን ጋር መቀላቀል ወይም እንቅስቃሴዎችን ወደ ክላሲካል ዜማዎች ድምፅ ማሰማት በተለይ ለልጁ ጤና ጠቃሚ ነው። ሶስት መለኪያዎች ወደ ላሉት ሙዚቃ የሚደረጉ የመወዛወዝ ሪትም እንቅስቃሴዎች የህክምና ጠቀሜታ አላቸው።

የንግግር እክል ሕክምና

የሙዚቃ ሪትም አንዳንድ የንግግር ህክምና ችግሮችን ለማስወገድ ይረዳል። ከነሱ መካከል እንደ የመንተባተብ የመሳሰሉ የንግግር ተግባር መታወክ አለ. የንግግር እክል ላለባቸው ልጆች የሙዚቃ ሕክምና የሚከናወነው በንዑስ ቡድን ክፍለ ጊዜዎች መልክ ነው። በተመሳሳይ ጊዜ, ስፔሻሊስቱ የዎርዶቹን ምት ጨዋታዎች, የመተንፈስ እንቅስቃሴዎችን እናዜማውን በዝግታ እና በተፋጠነ ፍጥነት መጫወት።

በነጻ ሥራ ሂደትም ሙዚቃን ይጠቀማሉ። በዚህ ጊዜ የቃል ግንኙነት የለም. በእንደዚህ ዓይነት የሙዚቃ ሕክምና ፣ ልዩ ሁኔታዎች ለሙዚቃ በማንበብ መልክ ለልጆች መልመጃዎች ናቸው። ስፔሻሊስቱ የዜማውን ድምጽ መጠን በጥብቅ መያዙን ያረጋግጣል. ልጆች የሚሰሙት ድምጽ በጣም መጮህ የለበትም፣ነገር ግን በተመሳሳይ ጊዜ ጸጥ ያለ መሆን አለበት።

የማስተካከያ ፕሮግራሞችን ለሙዚቃ ሕክምና ማሳደግ እና የንግግር ችግር ላለባቸው ሕፃናት ተጨማሪ ሕክምና መጠቀማቸው የሙዚቃ አስተማሪዎች እና የሥነ ልቦና ባለሙያዎች የጋራ ተሳትፎን ይጠይቃል።

ይህን ዘዴ የንግግር በሽታ አምጪ ተህዋሲያንን ለማስወገድ መጠቀሙ በጣም ውጤታማ እና ተስፋ ሰጪ እንደሆነ ተደርጎ መወሰዱ ልብ ሊባል ይገባል። ይህ ሊሆን የቻለው ሙዚቃ በአንድ ሰው ስሜታዊ ሁኔታ ላይ ባለው ኃይለኛ ተጽዕኖ ምክንያት ነው። በእንደዚህ ዓይነት ክፍሎች ውስጥ ፣ እንደ ልምምድ እንደሚያሳየው ፣ የንግግር ተግባርን ለማነቃቃት እና የንግግር ተግባሩን መደበኛ እንዲሆን የሚረዳው የግንዛቤ ስሜቶችን ማረም እና ማዳበር ፣ ማለትም ፣ ግንድ እና ሪትም ፣ እንዲሁም የኢንቶኔሽን ገላጭነት።

የንግግር ህክምና ችግር ላለባቸው ልጆች ሁሉም ትናንሽ ታካሚዎች በእርግጠኝነት የሚወዷቸውን ስራዎች ብቻ የሚጠቀሙባቸው ልዩ ፕሮግራሞች እየተዘጋጁ ነው። በልጆች ዘንድ በደንብ የሚታወቁ የሙዚቃ ክፍሎች ሊሆኑ ይችላሉ. ሥራን ለመምረጥ ዋናው ሁኔታ ልጁን ከዋናው ነገር ትኩረትን እንዳይስብ, እንዲስብ ማድረግ ነውአዲስነቱ። በአንድ ትምህርት የማዳመጥ ጊዜ ከ10 ደቂቃ አይበልጥም።

የኦቲዝም ሕክምና

የሙዚቃ ቴራፒ ቴክኒክ ተመሳሳይ የአእምሮ ችግር ያለባቸውን ልጆች ሁኔታ ለማስተካከል ዋናው ተግባር የመስማት-ድምጽ፣ የመስማት-ሞተር እና የእይታ-ሞተር ቅንጅት ማቋቋም ሲሆን በቀጣይም በአንድ እንቅስቃሴ ውስጥ መካተት አለበት።

ከህፃናት መውጣት ጋር ክፍሎችን የመምራት መሰረታዊ መርህ በአእምሮ ስነ-ምህዳር ላይ ነው። በክፍል መጀመሪያ እና መጨረሻ ላይ ለስላሳ ሙዚቃ መገኘት ያቀርባል. በስራው ወቅት ስፔሻሊስቱ በእያንዳንዱ ትንሽ ታካሚ ስሜታዊ ሁኔታ ላይ ለውጦችን በጥንቃቄ መከታተል አለባቸው, አስፈላጊ ከሆነ የሕክምናውን ጥንካሬ ማስተካከል. በተጨማሪም ክፍሎች የተገነቡት ከቀላል ወደ ውስብስብ ነገሮች በማለፍ መርህ ላይ ነው. የእነሱ መዋቅር የሚከተሉትን ያካትታል፡

1. የሰላምታ ስርአቱ።
2. የመተዳደሪያ ልምምዶች ሞተር፣ የመስማት እና የእይታ ትኩረትን ለማንቃት።
3. የማስተካከያ እና የእድገት ተፈጥሮ መልመጃዎች።
4. የስንብት ሥነ ሥርዓት።

ኦቲዝም ላለባቸው ህጻናት የሙዚቃ ህክምና ለብዙ ችግሮች በጣም ውጤታማ የሆነ መፍትሄ ነው።