ልጅን በጃፓን ማሳደግ፡ ባህሪያት፣ የአሁን ዘዴዎች እና ወጎች

2024 ደራሲ ደራሲ: Priscilla Miln | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 00:22

ጃፓን ከማህበረሰቡ ዋና መርሆች አንዱ ወጎችን ማክበር የሆነባት ሀገር መሆኗ ከማንም የተሰወረ አይደለም። አንድ ሰው ከተወለደ ጀምሮ ከእነሱ ጋር ይተዋወቃል. ወጉን በመከተል በህይወቱ በሙሉ ጎን ለጎን ይሂዱ. እና የጃፓን ዘመናዊ ማህበራዊ መዋቅር በምዕራቡ ዓለም ላይ ተጽእኖ ቢኖረውም, በፀሐይ መውጫ ምድር ላይ የተከሰቱት ለውጦች ጥልቅ ማኅበራዊ መዋቅሮችን ፈጽሞ አይመለከቱም. በውጫዊ የፋሽን አዝማሚያዎች እና አዝማሚያዎች መኮረጅ ብቻ ነው የሚታዩት።

ጃፓን ውስጥ ልጅ ስለማሳደግ ተመሳሳይ ነገር ማለት ይቻላል። በሩሲያ ውስጥ ጥቅም ላይ ከሚውሉት የማስተማሪያ ዘዴዎች በመሠረቱ የተለየ ነው. ለምሳሌ፣ በጃፓን የልጆች መጫወቻ ሜዳዎች ውስጥ፣ “አሁን እቀጣሃለሁ” ወይም “መጥፎ ጠባይ እያሳየህ ነው” የሚሉ ጸያፍ ሐረጎችን መስማት አይቻልም። እና በእነዚያ ሁኔታዎች ውስጥ እንኳን እነዚህ ልጆች ከእናታቸው ጋር መታገል ሲጀምሩ ወይም የተሰማቸው እስክሪብቶችን ሲያነሱ ፣ የመደብሩን ነጭ በር ሲገልጹ ፣ ከጎን ምንም ተግሣጽ የለም ።አዋቂዎች አይኖሩም. ከሁሉም በላይ, ሁሉም ነገር በጃፓን ከ 5 ዓመት በታች ላሉ ህጻናት ይፈቀዳል. የትምህርት ሂደት እንደዚህ ያሉ የሊበራል ወጎች ከሩሲያ ሰዎች አስተሳሰብ ጋር አይጣጣሙም።

ይህ ጽሁፍ በጃፓን ውስጥ ስለ ልጅ አስተዳደግ በአጭሩ እንመለከታለን። በዚህ ሥርዓት ውስጥ ምን አስደናቂ ነገር አለ?

የእናት ሚና

ልጅን በጃፓን የማሳደግ እንክብካቤ እንደ ደንቡ በሴት ትከሻ ላይ ይወድቃል። አባቶች በተግባር በዚህ ሂደት ውስጥ አይሳተፉም። ይህ በተለይ በህፃን ህይወት የመጀመሪያዎቹ አመታት እውነት ነው።

በጃፓን ውስጥ የእናቶች ሁኔታ ጎልቶ ይታያል። እነዚህ ሴቶች "amae" ይባላሉ. የዚህን ቃል ትርጉም ወደ ሩሲያኛ ለመተርጎም በጣም አስቸጋሪ ነው. ሕፃኑ በሕይወቱ ውስጥ በጣም አስፈላጊ በሆነው እና በተወደደው ሰው ላይ የሚፈልገውን እና በጣም ጥልቅ ጥገኝነትን ይገልጻል።

በርግጥ ጃፓናዊ እናቶች ለልጃቸው በእነሱ ላይ የተመሰረተ ሁሉንም ነገር ያደርጋሉ። እዚህ አገር የሚያለቅስ ልጅ ማየት ፈጽሞ የማይቻል ነው. እማማ ለዚህ ምክንያት ላለመስጠት ሁሉንም ነገር ታደርጋለች. በህይወቱ የመጀመሪያ አመት ህፃኑ ያለማቋረጥ ከሴት ጋር ነው. እናትየው በደረትዋ ላይ ወይም ከኋላዋ ትለብሳለች. እና ይህ በማንኛውም የአየር ሁኔታ ውስጥ እንዲቻል, የጃፓን የልብስ መሸጫ መደብሮች በዚፐሮች የተጣበቁ ልዩ ጃኬቶችን ለህፃናት ክፍሎች ያዘጋጃሉ. ህፃኑ ሲያድግ, ማስገቡ ሳይታሰር ይመጣል. ስለዚህ ጃኬቱ ተራ ልብስ ይሆናል. እናት ልጇን በምሽት እንኳን አትተወውም። ትንሿ ሁል ጊዜ ከአጠገቧ ትተኛለች።

የጃፓን እናቶች በልጆቻቸው ላይ ስልጣን በጭራሽ አይሰጡም። ይህ ሊያስከትል እንደሚችል ይታመናልየመገለል ስሜት. እናትየው የልጁን ፍላጎት እና ፍላጎት ፈጽሞ አይቃወምም. እናም በዚህ ወይም በልጅዋ ድርጊት ቅሬታዋን ለመግለጽ ከፈለገ በተዘዋዋሪ መንገድ ታደርጋለች. በባህሪው እንደተበሳጨች በቀላሉ ግልፅ ትሆናለች። አብዛኞቹ የጃፓናውያን ልጆች እናቶቻቸውን በጥሬው ጣዖት እንደሚያደርጉ ልብ ሊባል የሚገባው ጉዳይ ነው። ለዛም ነው፣ የተወሰነ ጥፋት ከፈጸሙ፣ ለድርጊታቸው በእርግጠኝነት ተፀፅተው እና ጥፋተኛ ይሆናሉ።

በጃፓን ውስጥ ልጆችን ስለማሳደግ ከሚያስደስቱ እውነታዎች ጋር መተዋወቅ፣ ግጭት በሚፈጠርበት ጊዜ እናትየው ከልጇ ፈጽሞ እንደማይርቅ ልብ ሊባል ይገባል። በተቃራኒው በተቻለ መጠን ወደ እሱ ለመቅረብ ትሞክራለች. ይህ በእንዲህ ያለ ሁኔታ ውስጥ በጣም አስፈላጊ የሆነውን ስሜታዊ ግንኙነት ያጠናክራል ተብሎ ይታመናል።

እንዲሁም በጃፓን ህጻናት እናቶቻቸው እቃቸውን እንዲያጥቡ አይረዱም። እነሱም ክፍሉን አያፀዱም. ይህ በአገሪቱ ውስጥ በቀላሉ ተቀባይነት የለውም. የቤት ስራ ሙሉ በሙሉ በአስተናጋጇ ትከሻ ላይ ይወድቃል. እርዳታ የጠየቀች ሴት ዋና ተግባሯን መቋቋም እንደማትችል ይታመናል - ቤቷን በሥርዓት ለመጠበቅ እና እናት ለመሆን. የቅርብ ጓደኛሞች እንኳን በቤተሰብ ጉዳዮች ውስጥ አይተባበሩም።

እናትነት በጃፓን ውስጥ ያለች ሴት ዋና ተግባር ተደርጎ ይወሰዳል። እና በሌሎቹ ላይ በእርግጠኝነት ያሸንፋል. እርስ በርስ በሚግባቡበት ጊዜ እንኳን, የዚህች ሀገር ሴቶች በስም መጠሪያ ስም አይጠሩም. “ሰላም የእንደዚህ አይነት እና እንደዚህ ያለ ልጅ እናት እንዴት ነሽ?” እያሉ የአነጋገራቸውን የትዳር ሁኔታ በትክክል ያመለክታሉ።

የአስተዳደግ ደረጃዎች

መሠረታዊየጃፓን የሥርዓተ ትምህርት አካላት ሦስት ሞጁሎች ናቸው. እነዚህ ህፃኑ በተለያዩ የህይወት ጊዜያት ውስጥ ማለፍ የሚገባቸው አይነት እርምጃዎች ናቸው።

ስለዚህ በጃፓን በባህላዊ አስተዳደግ ውስጥ ያሉት ዋና ዋና ደረጃዎች፡

1. ደረጃ "ንጉሠ ነገሥት"። በጃፓን ውስጥ ልጆችን እስከ 5 ዓመት ድረስ ሲያሳድጉ ማንኛውንም ነገር እንዲያደርጉ እንደተፈቀደላቸው ይቆጠራሉ።
2. ደረጃ "ባሪያ"። ልጁ ከ 5 እስከ 15 ዓመት ባለው ጊዜ ውስጥ ለ 10 ዓመታት ይቆያል.
3. ደረጃ "እኩል"። ልጆች ከአስራ አምስተኛ ልደታቸው በኋላ በዚህ ደረጃ ውስጥ ያልፋሉ።

በጃፓን የማደጎ ልጆችን የማሳደግ ዘዴ ውጤታማ የሚሆነው እዚህ ሀገር ውስጥ ብቻ መሆኑን ልብ ሊባል ይገባል። ከሁሉም በላይ የእሱ መርሆች በግዛቱ ግዛት ውስጥ የሚኖሩ ሁሉም አዋቂዎች ይከተላሉ - ከሜጋ ከተማ እስከ አውራጃዎች. ለተለየ አካባቢ፣ ይህ ዘዴ ከአካባቢያዊ ሁኔታዎች ጋር ለማስማማት የተወሰነ ማስተካከያ ያስፈልገዋል።

ንጉሠ ነገሥት

የመጀመሪያው ምዕራፍ እስከ 5 ዓመት ዕድሜ ያላቸውን ልጆች ማሳደግ ነው። በጃፓን፣ በዚህ እድሜ፣ አዋቂዎች በተግባር ለልጁ ምንም አይከለክሉትም።

እናት ልጇ ሁሉንም ነገር እንዲሰራ ትፈቅዳለች። ከአዋቂዎች, ህጻኑ "መጥፎ", "ቆሻሻ" ወይም "አደገኛ" ማስጠንቀቂያዎችን ብቻ መስማት ይችላል. ሆኖም ግን, እሱ ከተቃጠለ ወይም ከተጎዳ, እናትየው ተጠያቂው እሷ ብቻ እንደሆነ ታምናለች. በተመሳሳይ ጊዜ ሴትየዋ ህፃኑን ከህመም ማዳን ስላልቻለች ይቅርታ ጠይቃዋለች።

ልጆች መራመድ ከጀመሩ በኋላ በእናታቸው ቁጥጥር ስር ናቸው። አንዲት ሴት ትንሽ ልጇን በትክክል ተረከዙ ላይ ትከተላለች. ብዙውን ጊዜ እናቶች ለልጆቻቸው ጨዋታዎችን ያዘጋጃሉ, እነሱ ራሳቸው ንቁ ተሳትፎ ያደርጋሉ.ተሳትፎ።

ስለ አባቶች፣ ልታያቸው የምትችለው ቅዳሜና እሁድ ለእግር ጉዞ ብቻ ነው። በዚህ ጊዜ ቤተሰቡ ወደ ተፈጥሮ መሄድ ወይም ፓርኩን ለመጎብኘት ይፈልጋል. የአየር ሁኔታው ይህን የማይፈቅድ ከሆነ በትላልቅ የገበያ ማዕከሎች ውስጥ ያሉት የጨዋታ ክፍሎች የመዝናኛ እንቅስቃሴዎች ቦታ ይሆናሉ።

የጃፓን ወላጆች በልጆቻቸው ላይ ድምፃቸውን በጭራሽ አያሰሙም። ትምህርትም አይሰጡአቸውም። የአካል ቅጣት ከጥያቄ ውጭ ነው።

በአገሪቱ ውስጥ የትናንሽ ልጆችን ድርጊት በይፋ የሚወቅስ የለም። አዋቂዎች ለህፃኑ ወይም ለእናቱ አስተያየት አይሰጡም. እና ይሄ በመንገድ ላይ አንድ ልጅ ቢያንስ ጨዋነት የጎደለው ባህሪ ቢኖረውም ነው. ብዙ ልጆች በዚህ ይደሰታሉ. በጃፓን ከ5 አመት በታች ያሉ ህፃናትን ማሳደግ ቅጣት እና ኩነኔ በሌለበት ሁኔታ እንደሚከሰት እውነታ ላይ በመመስረት ልጆች ብዙውን ጊዜ ፍላጎታቸውን እና ፍላጎታቸውን ከምንም ነገር በላይ ያደርጋሉ።

የምሳሌው ኃይል

በጃፓን ልጆችን በ"ንጉሠ ነገሥት" ደረጃ የማሳደግ ባህሪያት ለአሜሪካውያን እና አውሮፓውያን ወላጆች ተንከባካቢ፣ ምኞቶች እና እንዲሁም ከአዋቂዎች ሙሉ በሙሉ ቁጥጥር የሌላቸው ይመስላሉ። ይሁን እንጂ ይህ በፍፁም አይደለም. በጃፓን ልጅን በማሳደግ ረገድ የወላጆች ኃይል ከምዕራቡ ዓለም የበለጠ ጠንካራ ነው. እውነታው ግን በተለምዶ ስሜትን በመሳብ እና እንዲሁም በግላዊ ምሳሌ ላይ የተመሰረተ ነው።

በ1994 አንድ ሙከራ ተካሂዶ ነበር፣ ውጤቱም በጃፓን እና በአሜሪካ የህጻናትን አስተዳደግ እና የትምህርት አቀራረቦች ልዩነት ያሳያል ተብሎ ይጠበቃል። ሳይንቲስቶች አዙማ ሂሮሺ ለእናቶች, ተወካዮች ተጠይቀዋልየሁለቱም ባህሎች ፒራሚድ ገንቢ ከልጆችዎ ጋር ያሰባስቡ። ምልከታዎች አንድ አስደሳች እውነታ አሳይተዋል። የጃፓን ሴቶች ለመጀመሪያ ጊዜ ለልጆቻቸው መዋቅር እንዴት እንደሚገነቡ አሳይተዋል. ከዚያ በኋላ ብቻ ህፃኑ ተግባራቸውን እንዲደግም ፈቅደዋል. ልጆቹ ከተሳሳቱ ሴቶቹ ሁሉንም ነገር ከመጀመሪያው ጀምሮ ማሳየት ይጀምራሉ።

የአሜሪካ እናቶች ፍጹም የተለየ መንገድ ያዙ። መጀመሪያ ላይ ለልጃቸው አስፈላጊ የሆኑትን ድርጊቶች አልጎሪዝም ገለጹ እና ከዚያም ከልጁ ጋር አብረው አከናውነዋል።

በተመራማሪው የተስተዋሉት የወላጅነት ዘዴዎች ልዩነት "አስተማሪ አስተዳደግ" ይባላል። የጃፓን እናቶች ተከትለዋል. ህፃናቱን በቃላት "ያማከሩ" ሳይሆን አእምሮአቸውን በድርጊት ነካ።

ልጆችን በጃፓን የማሳደግ ባህሪያት ከጨቅላነታቸው ጀምሮ ለስሜታቸው ትኩረት እንዲሰጡ እና በአካባቢያቸው ላሉ ሰዎች እና አልፎ ተርፎም ዕቃዎችን ጭምር ትኩረት እንዲሰጡ ማስተማር ነው. እማማ ትንሹን ፕራንክ ከትኩስ ጽዋ አታባርረውም። ነገር ግን, ህጻኑ ከተቃጠለ, "amae" በእርግጠኝነት ይቅርታውን ይጠይቃል. በተመሳሳይ ጊዜ፣ የትንሿ ልጇ ድርጊት እንደጎዳት በእርግጠኝነት ትጠቅሳለች።

አንድ ተጨማሪ ምሳሌ። ተበላሽቷል, ህጻኑ የሚወደውን የጽሕፈት መኪና ይሰብራል. በዚህ ጉዳይ ላይ አውሮፓዊ ወይም አሜሪካዊ አሻንጉሊቱን ይወስዳል. ከዚያ በኋላ በመደብሩ ውስጥ ለመግዛት ጠንክራ መሥራት እንዳለባት ለህፃኑ ንግግሩን ታነባለች። በዚህ ጉዳይ ላይ ያለችው ጃፓናዊት ለልጁ የጽሕፈት መኪናውን እንደጎዳው ይነግራታል።

ስለዚህ በጃፓን ውስጥ ልጆችን እስከ 5 ዓመት ድረስ የማሳደግ ወጎች ከሞላ ጎደል ሁሉንም ነገር ይፈቅዳሉ። በተመሳሳይ ጊዜ, አንድ ምስል በአዕምሯቸው ውስጥ ይመሰረታል."እኔ ጥሩ ፣ አፍቃሪ ወላጆች እና ጥሩ ምግባር ያላቸው ነኝ።"

ባሪያ

ይህ የጃፓን የወላጅነት ስርዓት ደረጃ ከቀዳሚው ይረዝማል። ከአምስት አመት ጀምሮ አንድ ልጅ ከእውነታው ጋር መጋፈጥ አለበት. እሱ በቀላሉ መታዘዝ የማይችለው ጥብቅ ገደቦች እና ህጎች ተገዢ ነው።

ይህ ደረጃ ሊገለጽ የሚችለው የጃፓን ማህበረሰብ በባህሪው የጋራ በመሆኑ ነው። የዚች ሀገር ኢኮኖሚያዊ እና የአየር ንብረት ሁኔታ ህዝቦቿን ሁልጊዜ አብረው እንዲኖሩ አስገድዷቸዋል. ሰዎች ጥሩ የሩዝ ምርት በማግኘታቸው ለራሳቸው ምግብ በማቅረብ ከራስ ወዳድነት ነፃ በሆነ መንገድ ለማገልገል እና ለጋራ ድጋፍ ምስጋና ይግባው ። ይህ የጃፓናውያንን በጣም የዳበረ የቡድን ንቃተ ህሊና ያብራራል። በዚህ አገር ወጎች ውስጥ የህዝብ ፍላጎቶች መግለጫ ቅድሚያ የሚሰጠው ጉዳይ ነው. አንድ ሰው በትልቅ እና በጣም ውስብስብ ዘዴ ውስጥ ካሉት ንጥረ ነገሮች የበለጠ ምንም እንዳልሆነ ይገነዘባል. በሰዎች መካከልም ቦታውን ባላገኘ በእርግጥ የተገለለ ይሆናል።

በዚህም ረገድ በጃፓን ልጅን በማሳደግ ህግ መሰረት ከ5 አመት ጀምሮ የአጠቃላይ ቡድን አባል እንዲሆኑ ተምረዋል። ለሀገሪቱ ነዋሪዎች ከማህበራዊ መገለል የበለጠ አስፈሪ ነገር የለም. ለዛም ነው ህጻናት የግል ጥቅሞቻቸውን መስዋዕት ማድረግ ስለሚያስፈልጋቸው በፍጥነት ይለምዳሉ።

የትናንሽ ጃፓናውያን "ባሮች" ተወዳጅ እንቅስቃሴዎች

ወደ መዋለ ህፃናት ወይም ልዩ መሰናዶ ትምህርት ቤት የሚላኩ ህጻናት በአስተማሪ እጅ ይወድቃሉ አስተማሪ ሳይሆን የአስተባባሪነት ሚና የሚጫወት። ይህ ልዩ ባለሙያተኛ አጠቃላይ የትምህርታዊ ዘዴዎችን ይጠቀማል ፣ከመካከላቸው አንዱ "ባህሪን የሚቆጣጠር የስልጣን ውክልና" ነው። መምህሩ ክፍሎቻቸውን በቡድን ይከፋፍሏቸዋል, እያንዳንዳቸው የተወሰኑ ድርጊቶችን እንዲፈጽሙ ብቻ ሳይሆን ጓዶቻቸውን እንዲከተሉ ይጋብዛሉ.

በጃፓን ያሉ ትምህርት ቤቶች ልጆች ተመሳሳይ ጥብቅ ዩኒፎርም የሚለብሱበት፣ ዝቅተኛ መገለጫ የሚይዙበት እና መምህራኖቻቸውን በአክብሮት የሚይዙባቸው ናቸው። በዚህ እድሜ የእኩልነት መርህ በእነሱ ውስጥ ተተክሏል. ትናንሽ ጃፓናውያን የወላጆች መነሻም ሆነ የገንዘብ ሁኔታ ምንም ይሁን ምን ሁሉም ተመሳሳይ የህብረተሰብ አባላት መሆናቸውን መረዳት ይጀምራሉ።

የጃፓን ልጆች የሚወዷቸው ተግባራት የመዘምራን መዝሙር፣የቅብብል ውድድር እና የቡድን ስፖርቶች ናቸው።

የሕብረተሰቡን ህግጋት መከተል መጀመር ህፃናትን እና ከእናታቸው ጋር ያላቸውን ግንኙነት ይረዳል። ከሁሉም በላይ, በቡድኑ ውስጥ የተቀበሉትን ደንቦች መጣስ ከጀመሩ, ይህ "አሜ"ን በእጅጉ ያበሳጫል. ይህን ስታደርግ ውርደት በስሟ ላይ ይወድቃል።

ስለዚህ የ"ባሪያ" ምዕራፍ የተነደፈው ህጻኑ የማይክሮ ግሩፕ አካል እንዲሆን እና ከቡድኑ ጋር ተስማምቶ እንዲሰራ ለማስተማር ነው። በተመሳሳይ ጊዜ እያደገ የሚሄደው ስብዕና ማህበራዊ ሃላፊነት ምስረታ ይከናወናል።

እኩል

ከ15 አመት ጀምሮ ልጅ እንደ ትልቅ ሰው ይቆጠራል። ለራሱ፣ ለቤተሰቡ እና ለመላው ግዛቱ መሸከም ያለበትን ሃላፊነት ለመወጣት ከወዲሁ ዝግጁ ነው።

በዚህ የትምህርት ሂደት ምዕራፍ ውስጥ የገባ ጃፓናዊ ወጣት በህብረተሰቡ ዘንድ ተቀባይነት ያላቸውን ህጎች ማወቅ እና እንዲሁም ያለምንም ችግር ማክበር አለበት። ሁሉንም ደንቦች ይከተሉ እናየትምህርት ተቋማትን በሚጎበኙበት ጊዜ የሚያስፈልጋቸው ወጎች. ነገር ግን በትርፍ ጊዜው, እንደፈለገው እንዲሰራ ይፈቀድለታል. አንድ ጃፓናዊ ወጣት ማንኛውንም ከምዕራባውያን ፋሽን ወይም የሳሙራይ ባህል ልብስ እንዲለብስ ተፈቅዶለታል።

ወንዶች እና ሴት ልጆች

በጃፓን ውስጥ ልጆችን የማሳደግ ወጎች በልጁ ጾታ ይለያያሉ። ስለዚህ ልጁ የቤተሰቡ የጀርባ አጥንት እንደሆነ ተደርጎ ይቆጠራል. ለዚያም ነው በጃፓን የልጅ (ወንድ ልጅ) አስተዳደግ ከሳሙራይ ወጎች ጋር በቅርበት የተያያዘ ነው. ደግሞም ለወደፊት ሰው መከራን ለመቋቋም የሚያስችል አቅም እና ጥንካሬ ይሰጡታል።

በጃፓን ህዝብ ባህል መሰረት ወንዶች ልጆች ወጥ ቤት ውስጥ እንዲሰሩ አይፈቀድላቸውም። ይህ የሴቶች ጉዳይ ብቻ እንደሆነ ይታመናል. ነገር ግን በተመሳሳይ ጊዜ ወንዶች ልጆች በእርግጠኝነት በተለያዩ ክፍሎች እና ክበቦች ውስጥ ተመዝግበዋል, ይህም ለሴቶች ልጆች ግዴታ አይደለም.

በጃፓን ልጆችን የማሳደግ መሰረት ብዙ በዓላት ናቸው። ከነሱ መካከል ለወንዶች ልጆች የተሰጠ ቀን አለ. ለሴቶች ልጆች የተለየ በዓልም አለ።

በወንዶቹ ቀን፣ የሚያማምሩ የካርፕ ምስሎች ወደ ሰማይ ይወጣሉ። ከሁሉም በላይ, ይህ ዓሣ ብቻ ለረጅም ጊዜ በወንዙ ፍሰት ላይ መዋኘት ይችላል. ለዚህም ነው የወንድ ልጅ ዝግጁነት ምልክት ተደርጎ የሚወሰደው - የወደፊቱ ሰው - በእርግጠኝነት ሁሉንም የህይወት ችግሮች እንደሚያሸንፍ።

ሴት ልጅን በጃፓን ለማሳደግ ምን የተለመደ ነው? አንድ ልጅ ከልጅነቱ ጀምሮ የእናትን እና የቤት እመቤትን ተግባር ለማከናወን ያድጋል. ልጃገረዶች ታጋሽ እና ታዛዥ እንዲሆኑ እና በሁሉም ነገር ወንድን እንዲታዘዙ ተምረዋል. ታዳጊዎች ምግብ ማብሰል, ማጠብ እና መስፋት, በሚያምር ሁኔታ እንዲራመዱ እና እንዲለብሱ, እንዲሰማቸው ይማራሉእራሷን እንደ ሙሉ ሴት. ከትምህርቶቹ በኋላ, ወደ ክበቦች መሄድ የለባቸውም. ሴት ልጆች ከሴት ጓደኞች ጋር ካፌ ውስጥ እንዲቀመጡ ተፈቅዶላቸዋል።

የወላጅነት ሚስጥሮች በጃፓን

የፀሐይ መውጫ ምድር ነዋሪዎች በትምህርታቸው የሚጠቀሙበት አካሄድ በጣም አስደሳች ነው። ይሁን እንጂ ከትምህርት በላይ ሆኖ ሊታይ ይችላል. ይህ ሙሉ ፍልስፍና ነው፣ ዋናው አቅጣጫውም ፅናት፣ መበደር እና ለግል ቦታ ማክበር ነው።

በብዙ የአለም ሀገራት ያሉ አስተማሪዎች ኢኩጂ እየተባለ የሚጠራው የጃፓን ስርዓት ሀገሪቱ በአለም መሪ ሀገራት ዝርዝር ውስጥ እንድትገባ በአጭር ጊዜ ውስጥ አስደናቂ ስኬት እንዳስመዘገበ እርግጠኞች ናቸው።.

የዚህ አካሄድ ዋና ሚስጥሮች ምንድን ናቸው?

1. "ግለሰባዊነት ሳይሆን ትብብር ብቻ ነው።" ይህ ዘዴ ልጆችን የማሳደግ ዘዴ "የፀሐይን ልጅ" በትክክለኛው መንገድ ለመምራት ይጠቅማል.
2. "ሁሉም ልጅ ይፈለጋል።" ይህ የሆነበት ምክንያት አንዲት ሴት እናት በመሆኗ በህብረተሰቡ ውስጥ የተወሰነ ቦታ እንደምትወስድ እርግጠኛ መሆን እንደምትችል ስለሚታመን ነው። ለአንድ ሰው ወራሽ ከሌለው እንደ ትልቅ ችግር ይቆጠራል።
3. "የእናትና ልጅ አንድነት" አንዲት ሴት ብቻ ልጇን በማሳደግ ላይ ትሰራለች. ወንድ ወይም ሴት ልጇ 3 ዓመት እስኪሞላቸው ድረስ ወደ ሥራ አትሄድም።
4. "ሁልጊዜ እዚያ አለ።" እናቶች በየቦታው ልጆቻቸውን ይከተላሉ. ሴቶች ሁል ጊዜ ህጻናትን ከነሱ ጋር ይይዛሉ።
5. "አባትም በአስተዳደግ ውስጥ ይሳተፋሉ።" ይህ የሆነው በጉጉት ሲጠበቅ በነበረው ቅዳሜና እሁድ ነው።
6. "ልጁ ሁሉንም ነገር ልክ እንደ ወላጆች ያደርጋል እና ከእነሱ በተሻለ ሁኔታ መስራት ይማራል።"አባቶች እና እናቶች ልጃቸውን በስኬቶቹ እና ጥረቶቹ ያለማቋረጥ ይደግፋሉ፣ ባህሪያቸውን እንዲመስል ያስተምራሉ።
7. "የትምህርት ሂደቱ ራስን መግዛትን ለማዳበር ያለመ ነው።" ለዚህም የተለያዩ ዘዴዎች እና ልዩ ዘዴዎች ጥቅም ላይ ይውላሉ. ከመካከላቸው አንዱ "በመምህሩ በኩል ያለው የቁጥጥር መዳከም"ነው.
8. "የአዋቂዎች ዋና ተግባር ማስተማር እንጂ ማስተማር አይደለም።" በእርግጥ, በኋለኛው ህይወት ውስጥ, ልጆች እራሳቸው በአንድ ዓይነት ቡድን ውስጥ መሆን አለባቸው. ለዚህም ነው ከልጅነታቸው ጀምሮ በጨዋታዎች ውስጥ የሚነሱ ግጭቶችን መተንተን የሚማሩት።

የጃፓን ትምህርት ፈተና

የፀሐይ መውጫ አገር የትምህርት ዋና ግብ የቡድኑን አባል ማስተማር ነው። ለጃፓን ነዋሪዎች የኮርፖሬሽኑ ወይም የኩባንያው ፍላጎቶች ከሁሉም በላይ ናቸው. በአለም ገበያ የሚጠቀሙበት የዚህ ሀገር እቃዎች ስኬት ይህ ነው።

ተመሳሳይ ነገሮች እዚህ ከልጅነት ጀምሮ ይማራሉ ማለትም በቡድን መሆን እና ማህበረሰቡን ተጠቃሚ ማድረግ። በተመሳሳይ ጊዜ፣ እያንዳንዱ የአገሪቱ ነዋሪ ለሚያደርገው ነገር ጥራት ተጠያቂው እሱ እንደሆነ በእርግጠኝነት ያምናል።