ከ"ABC" ስንብት: የበዓል ስክሪፕት።

2024 ደራሲ ደራሲ: Priscilla Miln | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 00:22

የዝግጅቱ ሁኔታ "እንኳን ለኢቢሲ" ትልቅ ጭነት ብቻ ሳይሆን አንደኛ ክፍል ተማሪዎችን የሚያበረታታ እና ህፃናት ለተጨማሪ ትምህርት ፍላጎት የሚቀሰቅስ የትምህርት ዘዴ ነው።

ለምን ድግስ አለህ?

በመጀመሪያ ላይ ይህ ክስተት አጠቃላይ ትምህርታዊ ግቦችን ብቻ ያሳለፈ ሲሆን በተመሳሳይ መልኩ በትምህርት ቤቶች ከእውቀት ቀን እና ከሌሎች ልዩ ትምህርቶች ጋር ተካሂዷል። ነገር ግን፣ ከጊዜ በኋላ፣ በዋናነት በመምህራን የሚካሄደው ዝግጅቱ ተለውጧል እና ለአንደኛ ክፍል ተማሪዎች እውነተኛ በዓል ሆኗል።

በተመሳሳይ ጊዜ ትምህርታዊ ተግባራት ተጠብቀዋል። እያንዳንዱ ትዕይንት "በ 1ኛ ክፍል ለኤቢሲ ስንብት" የሚከተሉትን ግቦች ያወጣል፡

• በህፃናት እውቀትን ለማሳደድ መነሳሳት፤
• የንባብ ፍቅርን በመቅረጽ፤
• በቂ በራስ የመተማመን ችሎታ ማዳበር፤
• ለመጽሃፍ ጥንቃቄ እና አክብሮት የተሞላበት አመለካከትን ማዳበር፤
• በመማር ሂደት እና በራሱ ትምህርት ቤት ላይ አዎንታዊ ግንዛቤን ማዳበር።

ግን እነዚህን ግቦች ለማሳካት የበዓሉ ድባብ መፈጠር አለበት።ልጆች ራሳቸው እና በማንኛውም ኤጀንሲ ውስጥ ለወላጆች ገንዘብ አይታዘዙም።

በዓሉ የት ነው የሚከበረው?

በተለምዶ የ"ABC" የመሰናበቻ በዓል ሁኔታ ልጆቹ በሚማሩበት ክፍል ውስጥ ይካተታል። በዓሉ በትምህርት ቤቱ የመሰብሰቢያ አዳራሽ ውስጥም ሊካሄድ ይችላል, ሁሉንም ክፍሎች በትይዩ አንድ በማድረግ እና ወላጆችን እንደ ተመልካች ይጋብዛል. የሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎችም በበዓሉ ላይ መሳተፍ ይችላሉ።

በመሰብሰቢያ አዳራሽ ውስጥ መገኘት ጥቅሞቹ እና ጉዳቶቹ አሉት። ይህ በልጆች የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት መጠናቀቁን የሚያመለክትበት መንገድ የበለጠ በቁም ነገር ይወሰዳል. እውነት ነው፣ የመሰብሰቢያ አዳራሹ ቦታ የሁሉም ትይዩ የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች በምጥ ትምህርት ላይ ሊያደርጉት ከሚችሉት የበለጠ አስደሳች ዕቃዎችን ይፈልጋል። የተገዙ የአበባ ጉንጉን ፣ ኳሶችን እና ሌሎች ማስጌጫዎችን ከልጆች የእጅ ሥራዎች ጋር መጋራት ተቀባይነት የለውም ፣ ምክንያቱም በልጆች በራሳቸው የተሠሩ ማስጌጫዎች በተዘጋጁት ላይ ስለሚጠፉ። ይህ በልጆች አይን ላይ በበዓል እራሱ እና በእሱ ላይ የተደረጉትን ጥረቶች ዋጋ ይቀንሳል. ጥሩ መፍትሄ መድረክን ብቻ ማስዋብ ነው።

በመሰብሰቢያ አዳራሽ ውስጥ ትልቅ ክብረ በዓል መደረጉ ሌላው ጉዳቱ ሁሉም ወላጆች መምጣት አለመቻላቸው ነው። ብዙዎች በሥራ የተጠመዱ ናቸው, ከእሱም ጊዜ ለመውሰድ ምንም ዕድል የለም. ወላጆቻቸው ያልመጡ ታዳጊዎች ሁል ጊዜ በጣም ይጨነቃሉ እና ይበሳጫሉ። እነዚህ ስሜቶች የበዓሉን ትምህርታዊ እና ትምህርታዊ ግቦች ሙሉ በሙሉ ይደራረባሉ።

“መሰናበቻው ለኢቢሲ” የሚለው ሁኔታ በክፍል ውስጥ ተግባራዊ ከሆነ ገና ከመጀመሪያው ጀምሮ ለአስተማሪዎች ምንም አሉታዊ እና አስቸጋሪ ጊዜዎች የሉም።

ወላጆች እንዴት መርዳት ይችላሉ?

የወላጅ ተሳትፎ ያስፈልጋል። ግቢውን ለማስዋብ ወይም አርቲስቶችን ለመቅጠር ገንዘብ መሰብሰብ አያስፈልግም - ለበዓል "መሰናበት" ኤቢሲ "በ 1ኛ ክፍል" ስክሪፕቱ ሌሎች ወጪዎችን ይጠይቃል።

ወላጆች ለመክፈል ማገዝ ይችላሉ፡

• የፎቶግራፊ አገልግሎቶች፤
• የበዓል ዲፕሎማዎች፤
• ህክምናዎች እና የሚያምሩ የሚጣሉ የጠረጴዛ ዕቃዎች።

ክፍልን እንዴት እና በምን ማስጌጥ?

ያለ ምንም ገደብ ክፍሉን ማስጌጥ ይችላሉ, ከአንድ ነገር በስተቀር - ሁሉም ነገር በልጆች መከናወን አለበት. የሚመስለውን ያህል አስቸጋሪ አይደለም. ለበዓል መዘጋጀት በቅድሚያ, የጉልበት ትምህርቶች ላይ መሆን አለበት. በእርግጥ የበዓሉ ጭብጥ እና ሁኔታ "ለኢቢሲ መሰናበቻ" ማስጌጥ ሲደረግ ግምት ውስጥ መግባት ይኖርበታል።

ለልጆች ቀላል የሆኑ ማስዋቢያዎች፡

• የወረቀት ፊኛዎች የተለያየ መጠን ያላቸው ከግዙፍ እስከ ትንሽ፤
• የፊደላት ወይም የቃላት የአበባ ጉንጉኖች፤
• ባንዲራዎች፤
• ፖስተሮች።

ሁለቱም የመስኮቶች መስኮቶች እና የክፍሉ ግድግዳዎች በተቀረጹ ፊደላት ያጌጡ ናቸው። የፖስተሮች ይዘት, እንዲሁም መጠናቸው, ማንኛውም ይፈቀዳል. እሱ ነጠላ ቃላት ወይም ፊደሎች፣ አነቃቂ ሥዕሎች.እና አጫጭር ግጥሞች ሊሆን ይችላል።

አነቃቂ ፖስተሮችን እንዴት መሳል ይቻላል?

በ"መሰናበቻ ለኤቢሲ 1ኛ ክፍል" በሚለው ትዕይንት ውስጥ፣ ድንቅ ጭብጥ እና ለክስተቱ ያለው አሳሳቢ አመለካከት በአንድነት የተዋሃዱ ናቸው።

በአንደኛ ክፍል ስርአተ ትምህርቱ ታዋቂነትን ያካትታልተረት፡

• "ሁለት በረዶዎች"፤
• "በርች"፤
• ዝይ-ስዋንስ፤
• "ቀበሮው እና ክሬኑ"፤
• "አክስ ገንፎ"፤
• "The Fox and the Grouse" እና ሌሎችም።

ይዘታቸው ለተነሳሽ ፖስተሮች ሊያገለግል ይችላል፣ነገር ግን ስዕሎቹ ልጆች በማይደርሱበት ቦታ መሆን አለባቸው። ለምሳሌ, ፖስተር የበርች ቅጠል እና የግንዱ ክፍል, "ቢ" እና "ኤል" ፊደሎች እና የተረት ስም ሊይዝ ይችላል. "ገንፎ ከመጥረቢያ" የሚለውን ተረት ሲገልጹ, ወታደር ለመሳል የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎችን አያስፈልግም. የገንፎ ማሰሮ እና መጥረቢያን ለማሳየት በቂ ነው።

ከመደበኛ ትምህርት ውጭ ንባብ የሥነ ጽሑፍ ዝርዝር መጠቀም አስፈላጊ አይደለም ምክንያቱም ሁሉም ዘመናዊ ልጅ እቤት ውስጥ መጽሐፍ ለመውሰድ እና የሆነ ነገር ለማንበብ እድሉ ስለሌለው።

ሌላኛው አማራጭ የማበረታቻ ፖስተሮች የመስመሮች ምስሎች እና የጥሪ ፊደሎች ከጠቋሚ ምልክቶች ናቸው። ያስታውሱ ተረት ተረት በአንደኛ ክፍል ተማሪዎች በተሻለ ሁኔታ ይገነዘባል ፣ እና ስዕል መስመሮችን ከመሳል እና ፍጹም ፊደሎችን ከመፃፍ የበለጠ አስደሳች ነው። አስቀድመህ ፖስተሮችን መንደፍ መጀመር አለብህ፡ ለምሳሌ፡ በስዕል ትምህርት።

ምን አይነት ፕሮፖዛል ይፈልጋሉ?

የፕሮፖቹ አይነት እና ብዛት የሚወስነው የበዓሉ "መሰናበቻውን ለ"ABC" የሚውልበትን ሁኔታ ይወስናል። ለህፃናት አንድ አስደሳች ሁኔታ ብዙውን ጊዜ እንደዚህ ያሉ እቃዎች መኖራቸውን ያሳያል፡

• ካፕ ከቃላት ወይም ከቃላት ጋር፤
• ሊነሡ የሚችሏቸው ትልልቅ ፊደላት፣ወይም ማንሳት የምትችሏቸው እንጨቶች ላይ ያሉ ፊደላት።

ፕሮፕስ በእነዚህ እቃዎች ብቻ የተገደበ ላይሆን ይችላል ነገርግን አብዛኛውን ጊዜ በቂ ናቸው።

እርስዎ ከሆኑበተረት ላይ በመመስረት ለ"ABC" ዘመናዊ የስንብት ሁኔታን ይፃፉ ፣ ከዚያ በካፕ ፋንታ ዋና ገጸ-ባህሪያትን ጭምብል ማድረግ ያስፈልግዎታል ። ለምሳሌ ጉጉት፣ ጥንቸል፣ ውሻ፣ ድብ እና ሌሎች በስክሪፕቱ ላይ የሚታዩ እንስሳት።

ሁኔታ እንዴት እንደሚመረጥ?

ለበዓል "ከ"ABC" 1ኛ ክፍል ስንብት" ስክሪፕቱ መመረጥ ያለበት በሚከተለው መስፈርት ነው፡

• በጽሁፉ ውስጥ የቃላት ቀላልነት፤
• ረጅም ሀረጎች የሉም፤
• ግጥም መልክ፤
• ሁሉንም ተማሪዎች የማሳተፍ እድል፤
• ከሃያ ደቂቃ ያልበለጠ ጊዜ።

እነዚህ ለልጆች በጣም አስፈላጊ ጊዜዎች ናቸው። ቃላቶች በሚናገሩት ሰዎች መረዳት አለባቸው. ረዥም ሐረጎች ህፃኑ አረፍተ ነገሩ የተሸከመውን ሀሳብ ወደ ማጣት ይመራሉ. ፕሮዝ ለህፃናት ለማስታወስ እና ለማንበብ ከግጥም መስመሮች የበለጠ ከባድ ነው። ከ3-4 ምርጥ ተማሪዎች ብቻ ሳይሆን ሁሉም ልጆች መሳተፍ አለባቸው።

የበዓሉ አላማ ለመማር ማነሳሳት ነው ይህ ደግሞ ለልጁ የተመልካች ሚና በመመደብ ሊሳካ አይችልም። ትምህርቱ ከ40-45 ደቂቃዎች ይቆያል. በአንዳንድ ትምህርት ቤቶች, በመጀመሪያዎቹ ክፍሎች, ክፍሎች ወደ ግማሽ ሰዓት ይቀንሳሉ, ምክንያቱም ልጆች አሁንም ኬክ ለመብላት እና ጭማቂ ለመጠጣት ጊዜ አላቸው. ይህ የበዓል ደረጃ ስመ አይደለም, አዎንታዊ እና ተነሳሽነትን የማጠናከር ተግባር ያከናውናል - የልጆችን ቡፌ ችላ ማለት አይችሉም.

ሁኔታው ከጂኤፍኤፍ መስፈርቶች ጋር የሚስማማ መሆኑን እንዴት መረዳት ይቻላል?

ለትምህርት ጥራት የግዴታ መስፈርቶች ጥምር፣ ወይም የፌደራል ስቴት የትምህርት ደረጃ፣ ማለትም፣ የፌደራል መንግስት የትምህርት ደረጃ፣ ልዩ መመሪያዎች እና ሁኔታው ምን መሆን እንዳለበት ማብራሪያዎችየበዓል ቀን "ከአቢሲ ተሰናበተ"፣ የለውም።

ከዚህም በላይ፣ የፌዴራል መንግስት የትምህርት ደረጃ እራሱ መሰረት ብቻ ነው፣ የስልት መመሪያዎችን እና ሌሎች ለአስተማሪዎችን ልዩ ስነ-ጽሁፍ ለማጠናቀር የውሳኔ ሃሳቦች ስብስብ። በዚህ መሰረት፣ "መሰናበቻ" ለ ABC "በ 1ኛ ክፍል" GEF በምንም መልኩ አይገድብም ነገር ግን አያዝዝም።

በትምህርት ዘርፍ ከስቴት ፖሊሲ ጋር ሲጣመር የአንደኛ ክፍል ተማሪዎች እራሳቸው የሚያካትቱት እያንዳንዱ ሁኔታ ይሆናል። ከበዓሉ በኋላ ልጆቹ መጽሃፎችን ለማንበብ እና በጥሩ ስሜት ውስጥ ሆነው ይሄዳሉ።

የስክሪፕት ጽሑፍ እንዴት ማተም ይቻላል?

የበዓሉ "መሰናበቻ" ፊደል "" መታተም አለበት። ከዚህም በላይ ይህ እያንዳንዱ ሕፃን በእጆቹ ውስጥ ሁለት ቅጂዎች እንዲኖሩት - የተለመደ እና የራሱ የሆነ መሆን አለበት. ሁለቱም ህትመቶች ርዕስ ሊሰጣቸው ይገባል። በሉሁ አናት ላይ "ለ ABC ስንብት" በሚያምር እና ለመረዳት በሚያስችል ቅርጸ-ቁምፊ መጻፍ ያስፈልግዎታል. የበዓል ስክሪፕት. በቀኝ ጥግ ላይ ሉህ የታሰበለትን ሰው የመጨረሻ ስም እና የመጀመሪያ ስም መፃፍ አለብህ።

አጠቃላይ ቅጂው በዚህ መልኩ ተቀርጿል፡

• ጽሑፍ በአንቀጾች የተከፈለው በአንባቢው የመጀመሪያ እና የመጨረሻ ስም ሲሆን፤
• የልጁ የራሳቸው ቃላቶች በተቃራኒው ጎላ ብለው ይታያሉ፣ብዙውን ጊዜ በቀይ።

ትክክለኛው ዲዛይን የሚከተሉትን ግቦች ለማሳካት ይረዳል፡

• ልጅ ማን ምን እንደሚል በትክክል ያውቃል፤
• የንግግር ቅደም ተከተል፣ ቅደም ተከተል ተረድቷል፤
• ሙሉውን ድርጊት ይወክላል።

ከዚህም በተጨማሪ፣ በጽሑፉ ላይ በመመስረት በቤት ውስጥ ለወላጆች በበዓል ወቅት ስለሚሆነው ነገር የመንገር እድል የመግለጽ እድል እንዲሁ አስፈላጊ ነው።

የራሱ ቅጂ የልጁን ቃላት ብቻ ያካትታል። ከተቻለ ህትመቶች መታጠፍ አለባቸው - ይህ የአጠቃቀም ቀላልነትን ያረጋግጣል፣ ሉህ አይሰበርም ወይም አይቀደድም።

ጽሑፉን ከልጆች ጋር እንዴት መማር ይቻላል?

አስደሳች ሁኔታ "መሰናበቻው ለኢቢሲ" አንደኛ ክፍል ተማሪዎች በፍጥነት እና ያለ ምንም ችግር ይታወሳሉ። ግጥሞች በክፍል ውስጥ እንደ ተራ ግጥም ይማራሉ::

ይህ የተማሪዎችን ትኩረት በመስመሮች እና የንግግር ቅደም ተከተል የማስታወስ አስፈላጊነት ላይ ሳያተኩር ሳይደናቀፍ ሊከናወን ይችላል። ይህንን ለማድረግ የጽሑፉን አጠቃላይ ስሪት ከልጆች ጋር ማጥናት ያስፈልግዎታል. "ለኤቢሲ ስንብት" የሚለው የስክሪፕት ጽሑፍ በስማቸው መልክ የግርጌ ማስታወሻዎች እንዳሉት እና ይህ ምን ማለት እንደሆነ ለልጆቹ መንገር ያስፈልጋል። ከማብራሪያዎቹ በኋላ, የመጀመሪያውን ንባብ ከሉህ ላይ ወዲያውኑ ማዘጋጀት አለብዎት. ልምምድ ልጁ የሰሙትን ከመርሳቱ በፊት ፅንሰ-ሀሳብን ማጠናከር ያስፈልገዋል።

እንደ ደንቡ፣ ፅሁፉን ሲማሩ እና በዓሉን ሲለማመዱ "መሰናበቻ ለኢቢሲ" ልጆች ከሉህ ላይ ያለውን ስክሪፕት ከ3-4 ጊዜ ያልበለጠ ያነባሉ፣ ከዚያም እራሳቸው ህትመቶችን መመልከት ያቆማሉ።

ሁኔታው ምን ሊሆን ይችላል?

የግጥም ጽሑፍ ምሳሌ፡

በመጀመሪያው መጽሐፍአገኘን

ከረጅም ጊዜ በፊት፣ ግን እንደ ትላንትናው ሆኖ ይሰማዋል።

ወደ ቀዳዳዎቹ ተነበበች፣

በጣም አስደሳች ነበር።

ዛሬ እንላታታለን፡- "ደህና ሁን!"፣

ክፉው አይደለም ደህና ሁኚ በፍጹም።

ከእሷ ጋር አሁንም ከአንድ ጊዜ በላይ ጸጥተናል

ቤት ውስጥ የሚጣፍጥ ሻይ እንጠጣ።

ፊደሎቹን አስተዋወቀች፣

የተማረቃላት ይስሩ።

ለደቂቃዎች ጎበኘነው

በጣም ተናድዷል፣ነገር ግን በከንቱ።

(ልጆች ፊደሎቹን አውጥተው እርስ በርሳቸው እየተቀያየሩ ይቆማሉ በሕይወታቸው ውስጥ በመጀመሪያው የመማሪያ መጽሐፍ ውስጥ የተገለጹትን የተለያዩ ቃላትን ያቀናጃሉ. "ABC" የሚለው ቃል የመጨረሻው መሆን አለበት).

አሁን ማንበብ እንችላለን፣

ይህ የመጀመሪያ ስኬታችን ነው፣

ወደፊት ኪሳራ የለም፣

እውቀት እዚህ አለ!

(ሁሉም ሰው አንድ ላይ ወደ ጭንቅላታቸው ይጠቁማል)

አለም በምስጢር ተሞልታለች፣

እነሱን የምናውቃቸው ጊዜ ይመጣል፣

ወደ ኋላ ሳያዩ በእውቀት ባህር ውስጥ

ሁልጊዜ ለመርከብ ዝግጁ ነን።

(ልጆች ፊደላትን አውጥተው ይሰለፋሉ እና ለመሸምደድ ጊዜ ያላቸው የተለያዩ ቃላት። እውቀት የሚለው ቃል የመጨረሻው መሆን አለበት)።

አመሰግናለው ኤቢሲ ላንተ

ለአስፈላጊ ግኝቶች አመት።

አሁን ጠረጴዛው ላይ ትጠብቃለህ

ሌሎች መጽሐፍት። አስፈላጊ ትገናኛላችሁ፣

አንተ የመጀመሪያው ነህ - እና ይሄ ለዘላለም ነው

ሳይለወጥ ይቀራል።

አንተ የእኔ ዋና መጽሐፌ ነህ፣

ማንም ስለእሱ ምንም ጥርጥር የለውም።

(ልጆች ኮፍያ ወስደው ለብሰው ወደ ክፍሉ መሃል ይመለሳሉ)።

ደህና ሁን፣ ኤቢሲ!

(ሁሉም በአንድነት ይጮኻሉ)።

በቂ ጊዜ ካለ መጨረሻ ላይ ዘፈን መዘመር ትችላለህ። ልጆቹ ኬክ መስራት ከመጀመራቸው በፊት ሁሉም ሰው የማስታወሻ ዲፕሎማ ሊሰጣቸው ይገባል።

ምን ዘፈን መዘመር እችላለሁ?

ነፃ ጊዜ ካለ በዘፈን ሊሞላ ይችላል። ሁሉም ልጆች በቂ ሙዚቃዊ እና በፈቃደኝነት ይዘምራሉ, በተለይም በመዘምራን ውስጥ. ከ "ABVGDeyka" አሮጌው ትውልድ የሚያውቀውን የስክሪን ቆጣቢ ጽሁፍ ተጠቀምትርጉም የለውም፣ ምክንያቱም እነዚህ ቃላት ለዘመናዊ ልጆች ምንም ማለት አይደሉም።

በጭብጡ መሰረት ሁለት የመዘምራን ስንኞች የያዘ ቀላል ዘፈን መምረጥ ያስፈልግዎታል።

እሷ እንደዚህ ልትሆን ትችላለች፡

ቁጥር፡

ስለ ሁሉም ነገር ማወቅ እንፈልጋለን፣

በአለም ላይ ይህ ምንድን ነው።

ፀሃይ ሁል ጊዜ ጎህ ሲቀድ ለምን ትወጣለች?

እና ጠብታዎች ለምን ይደውላሉ፣ወፎች የሆነ ቦታ ይዘምራሉ?

ለምንድነው በጋ ከክረምት በኋላ አይመጣም?

Chorus:

የመጀመሪያው እርምጃ ቀላል አይደለም፣

ፊደላትን ተምረናል፣

እያንዳንዱ "ABC" አምጥቷል፣

ቀላል ሆኗል።

"ABC" - የመጀመሪያው የመማሪያ መጽሐፍ፣

በሩን የከፈተ መጽሐፍ፣

ለእውቀት እና መረዳት፣

አለም የምትሰራበት መንገድ።

ቁጥር፡

አንረሳህም

ለዘላለም አስታውስ።

ብዙ እናነባለን፣

እናመሰግናለን ኤቢሲ።

ጥሩ አማራጭ የቦሪስ ዛክሆደርን ስንኞች መሰረት ያደረገ ወይም የካሩሰል ቲቪ ቻናል የሚጠቀመውን ዘፈን ማከናወን ነው።

ነገር ግን ሌላ አማራጭ አለ ነገር ግን መምህሩ በቂ ጊዜ እና ፍላጎት ቢኖረው ይመረጣል። የዘፈኑን ግጥሞች እራስዎ ወይም ከተማሪዎቹ ጋር አንድ ላይ መፃፍ ይችላሉ። ይህንን ለማድረግ የህፃናትን ማጣራት ማስተማር በጭራሽ አስፈላጊ አይደለም, ግጥም ምን እንደሆነ ለእነሱ ማስረዳት በቂ ይሆናል.

በተግባር ሂደቱ ይህን ይመስላል፡

• መምህሩ የመጀመሪያውን ቃል በቦርዱ ላይ ይጽፋል ለምሳሌ "እኛ" የሚለውን ተውላጠ ስም;
• ከዛ በኋላ ልጆችን ሀሳባቸውን የሚገፋፉ መሪ ጥያቄዎችን መጠየቅ ትጀምራለች።አቅጣጫ፤
• ልጆች የተለያዩ ቃላቶችን ይሰይማሉ ፣ ከእርሷ መመሪያ ፣ ትክክለኛው የተመረጠ ነው ፣ እንደ አንድ ደንብ ፣ ግስ “ተማር” ፣ “የተጠና” ፣ “ታወሰ” እና ሌሎችም።

በዚህ መርህ መሰረት የመዝሙሩ ሙሉ ቃል ተዘጋጅቷል። ይህ ለብዙ ቀናት የሚቆይ ለአንደኛ ክፍል ተማሪዎች አስደሳች እና አስደሳች ሂደት ነው።

ለአንድ ትምህርት በተመደበው ጊዜ የአንደኛ ክፍል ተማሪዎች አንድ ክፍል - ጥቅስ ወይም መዝሙር ማዘጋጀት ችለዋል። የዘፈኑን ግጥሞች ለማጠናቀር የተደረገው የመጀመሪያው ትምህርት በእርግጥ መግቢያ ይሆናል። በዚህ ሰዓት ውስጥ የመጀመሪያ ክፍል ተማሪዎች ምን እንደሚጠበቅባቸው ይገነዘባሉ, በንቃት ይወያዩ, ጥያቄዎችን ይጠይቁ. እንደ ደንቡ፣ በዚህ ሰዓት ላይ ከወደፊቱ ዘፈን ሁለት መስመሮች ብቻ ዝግጁ ናቸው።

እንደዚህ አይነት እንቅስቃሴዎች በምዕራብ አውሮፓ በሚገኙ የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤቶች በተለይም በፈረንሳይ እና በእንግሊዝ ታዋቂ ናቸው። በሩሲያ ትምህርት ቤቶች, ይህ አሰራር እጅግ በጣም አልፎ አልፎ ነው, እና ከተከሰተ, ልጆችን ለትምህርት መጀመሪያ የሚያዘጋጃቸው በግል የትምህርት ተቋማት ወይም በስቲዲዮዎች ውስጥ ብቻ ነው.

አንድ አስተማሪ የሚያጋጥመው ትልቁ ችግር በምዕራቡ ዓለም ሞዴል መሰረት ትምህርትን መምራት አስፈላጊነቱ ነው ይህም በነጻ የውይይት መንገድ ነው። ዋናው ነገር በተመሳሳይ ጊዜ የመጀመሪያዎቹን 20-30 ደቂቃዎች መጠበቅ ነው, ልጆቹ ሁሉንም በአንድ ላይ እና በተመሳሳይ ጊዜ ሲናገሩ. የአንደኛ ክፍል ተማሪዎች እንደተናገሩት እራሳቸው ምንም አይነት ጥረት እና ገደብ ሳይደረግላቸው የመምህሩን ጥያቄዎች በተራ መመለስ ይጀምራሉ።

የማይረሳው?

በዓሉ ከመጀመሩ በፊት ልጆቹ እንዲሸከሙ ወደ ቤት እንዲሄዱ ማድረግ አለቦትየመማሪያ መጽሃፍትን, ልብሶችን ይለውጡ እና ወላጆች ጠረጴዛዎቹን የሚገፉበት, ወንበሮችን ያዘጋጃሉ እና ኬኮች, ሳህኖች እና ጭማቂዎች ወደሚቀመጡበት ክፍል ይምጡ. እንደ ደንቡ፣ መምህሩ የበዓሉ መጀመሪያ ከመጀመሩ በፊት 2-3 እናቶች ወይም አባቶች እርዳታ ያስፈልጋቸዋል።

ልጆች ለእረፍት ወደ ቤት ከመሄዳቸው በፊት ጌጦቹን ያስተካክላሉ። የሆነ ነገር ካልሰራ አንደኛ ክፍል ተማሪዎች በማይኖሩበት ጊዜ ሁሉም ነገር ሊስተካከል ይችላል።

የአበባ ጉንጉን፣ ባንዲራዎችን፣ ፖስተሮችን ወይም ኳሶችን ለመያያዝ ትኩረት መስጠት አለቦት። ብዙውን ጊዜ በበዓሉ መካከል የጌጣጌጥ ማስጌጫዎች መውደቅ ሲጀምሩ አሳፋሪ ሁኔታዎች አሉ. የአንደኛ ክፍል ተማሪዎች የሰሯቸውን ሁሉንም ባህሪያት በእኩል እና በንጽህና ማንጠልጠል ይችላሉ ፣ ግን የመገጣጠም አስተማማኝነት ብዙውን ጊዜ አንካሳ ነው ፣ ስለሆነም ልጆቹ በክፍል ውስጥ አይደሉም ፣ ሁሉም ነገር በጥንቃቄ መመርመር እና በተጨማሪነት ደህንነቱ የተጠበቀ መሆን አለበት።

ከድርጅታዊ ጉዳዮች በተጨማሪ ለህጻናት የሚሸለሙ የመታሰቢያ ዲፕሎማዎችን መፈረም መዘንጋት የለበትም። እርግጥ ነው, ቀደም ሲል በታተሙ ስሞች ካልታዘዙ. የማንኛውም ከተማ የማስታወቂያ ኤጀንሲዎች ተመሳሳይ አገልግሎት ይሰጣሉ። ግን እንደዚህ ያሉ ሙሉ በሙሉ ዝግጁ የሆኑ የመታሰቢያ ደብዳቤዎች ትልቅ ኪሳራ አላቸው-እኛ የምንናገረው ስለ ሰው አካል ነው ። ስሞች እና የአያት ስሞች ስህተት መሥራት ወይም ትየባ ማድረግ በሚችል ሕያው ሰው ለህትመት ዲዛይን አቀማመጥ ገብተዋል። የተጠናቀቁ የመታሰቢያ የምስክር ወረቀቶች በጥንቃቄ መፈተሽ እና ስህተቶች ከተገኙ ለክለሳ ወደ ኤጀንሲው መመለስ አለባቸው. ግን ብዙውን ጊዜ ለዚህ በቂ ጊዜ የለም ፣ ስለሆነም በክፍሉ ውስጥ ውስብስብ ስሞች ወይም የመጀመሪያ ስሞች ያላቸው ወንዶች ካሉ ፣ አደጋዎችን መውሰድ የለብዎትም። ቆንጆ በእጅ የተጻፈ ጽሑፍከታተመው ያነሰ፣ በተጨማሪም፣ በይበልጥ በስሜት ይታሰባል።

በዓሉ "ከ1ኛ ክፍል ለኢቢሲ መሰናበቻ"፣ የዝግጅቱ ሁኔታ በልጆቹ እራሳቸው የተካተተ፣ የበለጠ ደማቅ፣ የበለጠ ስሜታዊ፣ ረዘም ላለ ጊዜ የሚታወሱት በአቀራረብ፣ በስላይድ ትዕይንቶች እና በማዘዣ ክፍል ነው። በኤጀንሲዎች ውስጥ ዲዛይን ማድረግ. ስለ ዝግጅቱ ይዘት ስናስብ ይህ መዘንጋት የለበትም።