ልጆች ቀለሞችን እንዲለዩ እንዴት ማስተማር እንደሚቻል: ውጤታማ ዘዴዎች, አስደሳች ሀሳቦች እና ምክሮች

2024 ደራሲ ደራሲ: Priscilla Miln | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 00:22

የልጁ የማሰብ ችሎታ በማህፀን ውስጥ ተቀምጧል። የእድገቱ አቅጣጫ የሚወሰነው በህይወት የመጀመሪያዎቹ ዓመታት ውስጥ ነው. ህጻኑ በሚያውቀው እና በጨቅላነታቸው በወላጆች ላይ የተመሰረተ ነው. ስለዚህ, ብዙውን ጊዜ ልጆች ቀለሞችን እንዲለዩ እንዴት ማስተማር እንደሚችሉ ጥያቄ ላይ ፍላጎት አላቸው.

በመደብሮች ውስጥ እጅግ በጣም ብዙ ውድ የሆኑ አሻንጉሊቶችን በማደግ ላይ ይገኛሉ። እነሱ አስደሳች እና አዝናኝ ናቸው, ነገር ግን እውቀት በእውነቱ እንዲከማች, በእያንዳንዱ ደረጃ ላይ ባሉ የልጆች እድገት ባህሪያት መመራት, ከትንሽ ሰው ጋር በመግባባት በፍቅር እና በትኩረት መተግበር ያስፈልጋል.

የቀለም አለም እውቀት እስከ 1 አመት

የስድስት ወር ህፃን አለምን በቀለም ማየት ጀመረ። እሱ ለብሩህ ነገሮች ምላሽ ይሰጣል. ይህ እድሜ በአጭር ጊዜ ቀለም monochrome ተለይቶ ይታወቃል. ስለዚህ, ለብዙ ቀናት ወይም ሳምንታት, ህጻኑ አሻንጉሊቶችን እና ተመሳሳይ ቀለም ያላቸውን እቃዎች (ለምሳሌ, ቢጫ) ይመርጣል. በዙሪያው ያሉት ነገሮች ለእሱ እርግጠኛ ያልሆኑ ናቸው።

እንዴት ማስተማር እንዳለቦት ማወቅ ያለብዎበዚህ ደረጃ የልጆችን ቀለም ለመለየት?

• ወቅቱ ከትምህርት ይልቅ መረጃ ሰጪ ነው። የወላጆች ተግባር ፍላጎት እና መንገር ነው።
• ቋሚ ግንኙነት የቅድመ ልማት መሰረት ነው።
• የአካባቢ ግንዛቤ ሥርዓታዊ መሆን አለበት።

የ"ባለቀለም" ማንበብና መጻፍ ህጎች እና ዘዴዎች

በዚህ ሁኔታ፣ እንደማንኛውም ንግድ ሥራ፣ አንዳንድ ሕጎች አሉ፡

• የቃል ዘዴ - በዙሪያው ያለው ዓለም መግለጫ። መደጋገም የመማር እናት ነው። ያየኸውን በተቻለ መጠን ብዙ ጊዜ ተናገር። በፓርኩ ውስጥ ከልጅዎ ጋር በእግር መሄድ, በዛፎች ላይ ስለ ቅጠሎች, ቀለማቸው እና ቅርጻቸው ይናገሩ. ቅጠሉን ይንጠቁ እና እራስዎን በአዲስ ነገር በደንብ ያስተዋውቁ። በሚቀጥለው የእግር ጉዞዎ ላይ ተመሳሳይ ነገር ያድርጉ. እና ለሶስተኛ ጊዜ አረሙን ቀድሞውኑ ለእሱ በሚያውቁት ድርጊቶች ቅደም ተከተል አሳይ. ቅጠሎቹ እና ሣሩ አረንጓዴ በመሆናቸው ላይ ማተኮር ጠቃሚ ይሆናል.
• ጊዜ ይውሰዱ! ያለማቋረጥ ማውራት አያስፈልግም: ቤሪው ቀይ ነው, ቅጠሉ አረንጓዴ ነው, ፀሐይ ቢጫ ነው. ለሥልጠና መጀመሪያ አረንጓዴ ከመረጡ, ለብዙ ሳምንታት ለዚህ ቀለም ነገሮች ብቻ ትኩረት ይስጡ. ከዚያ በኋላ ብቻ ወደ አዲስ ግኝቶች መሄድ ይችላሉ. አስቀድመው ስለሚያውቁት ነገር ማስታወስዎን አይርሱ።
• የዶማን ቴክኒክ ይጠቀሙ። ካርዶችን በቀለም ቃና ያሳዩ ፣ ስሙት። የመልሶ ማጫወት ጊዜ ጥቂት ሰከንዶች ነው። ቀስ በቀስ የምስሎች ብዛት መጨመር እና ስለእነሱ መረጃ የበለጠ ውጤታማ ለማስታወስ ቁልፉ ነው።
• የልጁን ባህሪ እና ስሜት ግምት ውስጥ ያስገቡ። እሱ ሲሞላ ብቻ ማስተማር ይችላሉ ፣ረክቷል እና ምንም ሌላ ፍላጎት የለውም።

አንድ ልጅ ቀለማትን እንዲለይ እንዴት ማስተማር እንደሚቻል፡የቴክኒኮች ዝርዝር

• የቃል ዘዴ (አጠራር)።
• የጨዋታ ዘዴ።
• የፈጠራ (ስዕል፣ ሞዴሊንግ)።
• የተሰራ (ግጥሞች እና ዘፈኖች)።

ጨዋታ እና ፈጠራ በቀለም፡ ከ1 እስከ 2 አመት እድሜ ያለው

ይህ ጊዜ አስቀድሞ የበለጠ መረጃ ሰጪ ነው። ሕፃኑ በወላጅ ታሪኮች እና በራሱ ግኝቶች ከዓለም ጋር ተዋወቀ። እሱ ብዙ ያውቃል ነገር ግን መናገር ብቻ ይጀምራል, ጥያቄዎችን ይረዳል እና በጣቱ በመጠቆም ወይም ጭንቅላቱን በመነቅነቅ ሊመልስ ይችላል. በዚህ ደረጃ, ህጻኑ ቅርጾችን እና ቀለሞችን እንዲለይ አስቀድሞ ማስተማር ይቻላል. እንደዚህ ያሉ ድርጊቶች በጣም የሚታዩ ውጤቶችን የሚያመጡት በዚህ እድሜ ላይ ነው።

ይህን ለማድረግ አስፈላጊ የሆኑ ነገሮችን ማወቅ ያስፈልግዎታል። ቀጣይ - ልጆች ቀለሞችን እንዲለዩ እንዴት ማስተማር እንደሚችሉ ላይ መረጃ፡

• የመጀመሪያው ዓመት ተኩል - የንግግር ንግግርን የመረዳት ክምችት። በኋላ - የራሳቸው የንግግር መሣሪያ እድገት።
• ህፃኑ በጨዋታ ተግባራት እና በንፅፅር ምክንያት አዳዲስ ነገሮችን በንቃት ይማራል እና ያስታውሳል።
• ጊዜው "ሁለተኛው መሠረታዊ" ተብሎ ሊጠራ ይችላል. ህጻኑ, ሁሉንም መረጃዎች በልቡ እስኪማር ድረስ, ግራ ይጋባል እና ብዙም ፍላጎት አይታይም. ነገር ግን ትንሹ ሰው በሶስት አመት እድሜው የቀለማት አለምን እንዴት እንደሚዞር ይወሰናል.
• መደበኛ ትክክለኛ መልሶችን መጠየቅ አያስፈልግም። ስለ ቀይ ሲጠየቅ ወደ አረንጓዴ ቢጠቁም አትበሳጭ. ዋናው ነገር የአስተሳሰብ ሂደት ነው።
• ቀለሞችን ያለ ሼዶች መማር፡ እስከ 2 አመት- አራት ዋና።

አስደሳች ሐሳቦች ከ1 ዓመት በኋላ ላሉ ጨዋታዎች

በጨዋታው መማር አስተማሪ ብቻ ሳይሆን በጣም አስደሳች ነው።

• ባለቀለም ኩቦች። መጀመሪያ ላይ, በመጀመሪያ ትውውቅ መርህ መሰረት በአንድ ቀለም ላይ አተኩር, ወደ አዲስ ሽግግር እና በሚታወቀው ድግግሞሽ መካከል ባለው አጭር የጊዜ ልዩነት ብቻ. የተለያየ ቀለም ያላቸውን ሁለት ኩቦች አሳይ. ከነሱ መካከል አረንጓዴ ለመምረጥ ይጠይቁ. ከጊዜ በኋላ, ባለብዙ ቀለም ኩቦችን ይጨምሩ, ሂደቱን ያወሳስቡ. ለአሻንጉሊት ወይም መኪና ቤት ይገንቡ።
• ማህበራት። በአሻንጉሊት ምግቦች እና ሌሎች ነገሮች መጫወት (ለምሳሌ, ሞዛይኮች). ተግባር: ኩባያዎቹን በተገቢው ሳህኖች ላይ ያስቀምጡ, በውስጣቸው ትንሽ ቀለም ያላቸውን ንጥረ ነገሮች ያዘጋጁ. ይህ በተጨማሪ ከፍራፍሬ ወይም ከአትክልቶች ጋር ግልጽ የሆኑ ግንኙነቶችን ያካትታል፡ ቲማቲም - ቀይ፣ ዱባ - አረንጓዴ፣ ሎሚ - ቢጫ፣ ፕለም፣ ኤግፕላንት - ሰማያዊ።
• ኳሶች። በክፍሉ ዙሪያ የተለያዩ ቅርጾች, ሸካራዎች እና ቀለሞች ኳሶችን ይበትኑ. በቅርጫቱ ውስጥ ቀይ ወይም ሰማያዊ ብቻ እንዲያስቀምጡ ይጠይቋቸው. ህፃኑ ትንሽ አረንጓዴ ፣ ትልቅ ቢጫ ነገር እንዲያገኝ ይጋብዙ። በቀለም እና ቅርፅ መካከል ግንኙነት ይፍጠሩ።
• "ቀስተ ደመና ሎቶ" በአንደኛ ደረጃ ስሪት ውስጥ አራት ተመሳሳይ ባለብዙ ቀለም ነገሮች በሉሁ ላይ መሳል አለባቸው። በክፍል የተባዙ ናቸው። ተግባር፡ የደብዳቤ ልውውጥ ለመመስረት እና ወደ ቦታዎች መበስበስ። አበቦች, ቀስቶች, ቢራቢሮዎች, መኪናዎች, ቤቶች, እንስሳት ሊሆኑ ይችላሉ. ባዶዎችን ይቀይሩ. ተመሳሳይ ንድፍ በፍጥነት አሰልቺ ይሆናል, እና ህጻኑ ፍላጎቱን ሊያጣ ይችላል. ከአንድ አመት ተኩል በኋላ ይጠቀሙየጂኦሜትሪክ ቅርጾች ያላቸው ቅጦች. ተግባሮችን የበለጠ ከባድ ያድርጉት። በተለያየ የጂኦሜትሪክ ቅርጾች ቀዳዳዎች ባዶዎችን ያድርጉ. አሁን ህጻኑ የጎደለውን ምስል ይሰብስብ፡ ቀይ ካሬ፣ ቢጫ ክብ፣ ወዘተ.
• የተቆራረጡ ባለሞኖክሮም ምስሎች። ፍራፍሬ, አትክልት, ምስሎች, ታምብል ወይም መኪና ሊሆን ይችላል. አንድ ስብስብ - በአራት ቀለም አማራጮች ውስጥ አንድ አይነት እቃዎች. ከ1-1, 5 አመት እድሜ ላለው ልጅ, ስራው ከ2-3 እንቆቅልሾችን, ለሁለት አመት ልጅ - ከ4-5 ቁርጥራጮች ስዕል መሰብሰብ ነው.
• ስዕል። የመዳሰስ ግንዛቤ እያደገ ነው። ለቅድመ ፈጠራ, የጣት ቀለሞች ተስማሚ ናቸው. እባክዎን ያስተውሉ-ወደ ሁለት አመት ያህል, ህጻኑ በስሜቱ ላይ በመመስረት አንድ ቀለም ለመሳል ይመርጣል. አንድ ቀን በሰማያዊ ቀለም ብቻ መቀባት ይችላል. ሌላ ጊዜ ቀይ ብቻ። ይህ በዚህ አካባቢ ያደረጋቸውን ምሁራዊ ስኬቶች እና የስነ-ልቦና ስሜታዊ ሁኔታውን ያሳያል።

በመማር ሂደት ውስጥ ከ2 እስከ 3 አመት ያሉ ሊሆኑ የሚችሉ እና ገደቦች

ሕፃኑ ቀድሞውንም በጥሩ ሁኔታ አደገ። የዓለምን እውቀት ለመተካት የነፃነት ደረጃ ይመጣል-ብዙውን ጊዜ እራሱን መብላት ፣ መልበስ ፣ ማልበስ ይመርጣል። በተመሳሳይ ጊዜ, አንጎሉ አዲስ መረጃ ለመቀበል እና በተሳካ ሁኔታ ለማስታወስ ይዘጋጃል. የአንድ አመት ህጻን ከተወሰኑ ስኬቶች በኋላ የእድገት መከልከልን መከላከል እና የ 2 አመት ልጅን ቀለማትን ለመለየት እንዴት ማስተማር እንዳለበት ማስታወስ አስፈላጊ ነው.

• የቀለም ክልል እየሰፋ ነው። ከአራት ድምፆች በላይ ማስታወስ ይችላል. ጥቁር እና ነጭ ወደ ዋናዎቹ ተጨምረዋል. ተጨማሪ - ብርቱካንማ እና ወይን ጠጅ(ግለሰብ)።
• አሁን በመጫወቻዎች ብቻ ሳይሆን በልብስ፣በቤት እቃዎች እና በመጻሕፍት መጫወት እና መማር ተችሏል።
• ከትንሹ ሰው የዕድሜ ባህሪያት እና ከተለመዱ እውነቶች ጋር በሚስማማ መልኩ ቀደም ሲል የታወቁትን ቴክኒኮች መጠቀሙን ይቀጥሉ ልጆች ቀለሞችን እንዲለዩ ማስተማር።

ከእነዚህ ከእድሜ ጋር በተያያዙ ለውጦች መሰረት ወላጆች ለልጃቸው በቂ የቀለም ግንዛቤን ማዘጋጀትን ጨምሮ ብዙ ማስተማር ይችላሉ።

አንድ ልጅ ቀለማትን እንዲለይ እንዴት ማስተማር እንደሚቻል፡ ጠቃሚ ምክሮች እና ጨዋታዎች

• ይሳሉ፣ ይቅረጹ፣ ሙጫ። ፈጠራ የሁለት አመት እድገት ሞተር ነው, የማስተማር ዘዴ እና ራስን የማወቅ ዘዴ. ወረቀት፣ ካርቶን፣ ጨው ሊጥ፣ ፕላስቲን፣ የውሃ ቀለም በ"ቀለም" ሳይንስ ዋና ረዳቶች ናቸው።
• በአካባቢያችን ስላሉት ቀለሞች ማውራትዎን አታቁሙ። አንድ ትንሽ ሰው ዘና ባለ መንፈስ ውስጥ መረጃን በደንብ ያስታውሳል. ቁራ አይተሃል? ስለ እሷ ፣ ስለ ላባዋ ቀለም ይንገሩን ። በረዷማ በሆነ ቀን በእግር ለመጓዝ ሄዱ? መረጃውን በመናገር ከነጭ በረዶ ጋር ይጫወቱ። በኋላ፣ ስላዩት ነገር እና ባህሪያቱ በየጊዜው ያስታውሱ። ይህ ማህበራትን ያጠናክራል እና ማህደረ ትውስታን ያነቃቃል።
• የመሠረታዊ ጨዋታዎች ተመሳሳይ ናቸው፣ ከተገቢው የፓልቴል ማስፋፊያ ጋር።
• “ፊደልን” በ wardrobe ሂደቶች ውስጥ ያካትቱ። ለእግር ጉዞ በሚለብሱበት ጊዜ ከልጅዎ ጋር ተመሳሳይ የሆኑ ነገሮችን ይምረጡ። ሌላ ጊዜ ቀድመው በሚታይ ቦታ ይተዉት እና ጠባብ ሱሪዎችን ወይም የአንድ የተወሰነ ጥላ ቀሚስ ይጠይቁ።
• "ባለቀለም ነገሮች"። የሚያስፈልጉ ነገሮች: በቅድሚያትልቅ ፓስታ, ባለብዙ ቀለም ዶቃዎች, ሞዛይክ ንጥረ ነገሮች, እንዲሁም 6-8 ኮንቴይነሮች ወይም ተዛማጅ መሠረታዊ ቀለሞች ሳጥኖች ውስጥ ቀለም የተቀባ. ተግባር፡ የጠፉትን ነገሮች በ"ቤቶች" ደርድር።
• "ባለቀለም አለም"። አስቀድመህ ሥዕል ሥዕል ለምሳሌ አረንጓዴ ሜዳ፣ አረንጓዴ ዛፍ፣ ቀይ ቤት፣ ቢጫ ፀሐይ በሰማይ፣ ሰማያዊ ደመና፣ የሚበር ጥቁር ቁራ፣ ነጭ ሽመላ፣ ብርቱካን ኳስ፣ ወይንጠጃማ መኪና ልዩነት ከዕድገት ደረጃ ጋር መዛመድ አለበት). ከቀለም ወረቀት ተመሳሳይ ምስሎችን መቁረጥ ያስፈልጋል. ህፃኑ ማመልከቻ እንዲያቀርብ ይጠይቁ. እሱ ነገሮችን መደርደር ይችላል፣ ወይም ይህን ለማድረግ ሙጫ መጠቀም ይችላል።
• "ማህበራት" በቀለማት ያሸበረቁ ምስሎችን ያዘጋጁ. በተመጣጣኝ ቀለም ኳሶች ውስጥ ያስቀምጧቸው. ይንፏቸው እና ህጻኑ እንዲጫወት ያድርጉት. ብቅ ይበሉ እና መደምደሚያዎችን ይሳሉ።
• "ባለቀለም ፊደላት" ከዚህ እድሜ ጀምሮ ከደብዳቤዎች እና ቁጥሮች ጋር መተዋወቅ መጀመር አለብዎት. ይህ ማስታወስ መሆን የለበትም, ነገር ግን የመተዋወቅ ሂደት ነው. በዚህ አውድ ይህ ተስማሚ ነው. ፊደሎችን ደርድር, ዋናዎቹን ስም ስጥ. "ቢጫ ሀ"፣ "ቀይ ሀ"፣ "ሰማያዊ ለ"፣ "ብርቱካን ቢ" ይጠይቁ። ለማጥናት የደብዳቤዎች ብዛት 2-3 ነው. አጽንዖቱ በአበቦች ላይ ነው።
• በዚህ ርዕስ ላይ ግጥሞችን አብራችሁ አንብቡ፣ ዘፈኖችን ተማሩ። ብዙ ጊዜ ልጆች በግጥም ወይም በዘፈን መልክ በደንብ ያስታውሳሉ።

በ3 አመት የችግር ዋዜማ ህፃኑ ዘወትር ባህሪን ያሳያል። ልጅዎን ማዳመጥ, መረዳት, እሱን መሳብ መቻል አስፈላጊ ነው. የስነ-ልቦና-ስሜታዊ ስምምነት እና የጋራ መግባባት - በመጀመሪያ ደረጃ ፣ እና ከዚያ ብቻ -ስልጠና።

ከ3 እስከ 4 አመት ባለው የልጅነት አለም ውስጥ ያሉ ቀለሞች

ልጁ ቀድሞውንም ጎልማሳ እና ራሱን የቻለ ነው፣መሙላቱ መቀጠል ያለበት የተወሰነ የእውቀት ክምችት አለው። የ 3 ዓመት ልጅን ቀለማትን ለመለየት ለማስተማር ብልሃትን እና ትዕግስት ማሳየት አስፈላጊ ነው. በአንዳንድ ልዩ ሁኔታዎች ምክንያት የማይቀር ነገር ግን ሊታለፉ የሚችሉ ችግሮች ይነሳሉ::

አንድ ልጅ ቀለማትን እንዲለይ እንዴት ማስተማር እንዳለበት ማወቅ አስፈላጊ የሆነው፡

• የ3 ዓመታት ቀውስ። ልጁ በሚፈልገው ጽናት እና በእሱ ላይ የሚጫነውን ሁሉ በመቃወም ይገለጻል. የራስን "እኔ" እና የነጻነት ምስረታ የግንዛቤ ጊዜ ይመጣል።
• አንድ አስፈላጊ የስነ-አእምሮ-ስሜታዊ እድገት ወቅት። የቀለማት ንድፍ በተለየ መንገድ ይታያል. ያለውን እውቀት ወደ 12 ቀለማት አስፋ (ሮዝ፣ ወይንጠጃማ፣ ብርቱካንማ፣ ሰማያዊ፣ ቡናማ ጨምር)። እንደ ቁሳቁሱ የመዋሃድ ደረጃ ከአንደኛ ደረጃ ቀለሞች (ክራምሰን, ቡርጋንዲ, ቢዩ, ግራጫ) ጥላዎች ጋር መተዋወቅ ይቻላል.

ጠቃሚ ምክሮች፡ አንድ ልጅ ከ3-4 አመት እድሜ ያለውን ቀለም እንዲለይ እንዴት ማስተማር እንደሚቻል

ተናገር፣ አስታውስ፣ አስታውስ። በቀለም ላይ በማተኮር በዙሪያው ስላለው ነገር ሁሉ ለልጅዎ ይንገሩ።

• መሰረታዊ ጨዋታዎችን ይጫወቱ፡ ዳይስ እና ኳሶች፣ ቢንጎ፣ እንቆቅልሾች፣ ዳይሬተሮች፣ ማህበራት - እና ፈጠራ ያግኙ፡ “የቀለም ነገሮች”፣ “ባለቀለም አለም”፣ “ቀለም” የልብስ ቁም ሣጥን ትንተና። የታወቁ የጨዋታ ሁኔታዎችን አሻሽል፣ በአዲስ መንገድ እንደገና በመስራት።
• "ቀስተ ደመና" ልጆች ቀስተ ደመና ይወዳሉ. አብረው ለመማር ይሞክሩስለ እሷ "ትውስታ" አንድ ትልቅ ቀስተ ደመና ይሳሉ። በቀለማት ያሸበረቁ ክበቦችን አስቀድመው ይቁረጡ. ልጁ በተገቢው ቅስት ውስጥ ያስተካክላቸው።
• "ባለቀለም መኪናዎች" በከተማው ጎዳናዎች ውስጥ በእግር መጓዝ, የህዝብ ማመላለሻን በመጠባበቅ ላይ, ልጆቹ መንገዱን እና በአካባቢው የሚከሰተውን ሁሉንም ነገር ይመለከታሉ. ጥሩ እንቅስቃሴ የሚያልፉ መኪኖችን መቁጠር ነው። ከነሱ መካከል የተሰጠ ቀለም ያለው መኪና መፈለግ የበለጠ ትኩረት የሚስብ ነው። በተወሰነ የሀይዌይ መንገድ ላይ የቀይ ወይም ነጭ መኪኖችን ቁጥር መቁጠር ትችላለህ።
• "አይስ ክሬም" የተለያየ ቀለም ካላቸው አይስ ክሬም ኳሶች ጋር የጣፋጭ "ኮንስ" ስዕሎችን ይሳሉ ወይም ይቁረጡ እና ይለጥፉ. የሚወደውን ይመርጥ. በርካታ ጥላዎች ሊኖሩ ይችላሉ እና ስራው ሮዝ (እንጆሪ) ወይም ቸኮሌት (ቡናማ) መቁጠር ነው. የሚወዱትን ጣፋጭ የተቆረጡ ምስሎችን በቦርሳዎ ወይም በግዢ ቅርጫትዎ ውስጥ መሰብሰብ ይችላሉ።
• "ማነው የበለጠ?" በእግር በሚጓዙበት ጊዜ አንድ አስደሳች ነገር ይምረጡ (ለምሳሌ መኪና)። የአንድ የተወሰነ ቀለም ብዙ መኪናዎች ማን ሊቆጥራቸው እንደሚችል ለማየት ጨዋታ ይጫወቱ።
• ግጥም ይማሩ፣ ዘፈኖችን ይዘምሩ። ብዙ ልጆች በዚህ መንገድ በደንብ ያስታውሳሉ።

ህፃኑ ለጨዋታው ፍላጎት ካላሳየ - አያስገድዱት. የእርስዎ ቅዠት የእሱን አዎንታዊ ስሜቶች በመደገፍ እንዲሰራ ያድርጉ. መተማመን ለጥራት ትምህርት ቁልፍ ነው። በተሞክሯቸው በመመራት, አዋቂዎች ብዙውን ጊዜ አንድ ልጅ ቀለሞችን እንዲለዩ እንዴት ማስተማር እንዳለባቸው በደንብ ይገነዘባሉ. 4 አመት ከዚህ ቀደም የተገኘውን እውቀት ለማስፋት እና ለማዋሃድ ጊዜው የደረሰበት እድሜ ነው።

ይድገሙ፣ ይማሩ፣ ይረዱ

በዚህ እድሜ ህፃኑ ቀድሞውኑ 12 መሰረታዊ ድምፆችን ማወቅ አለበት: ልብሶችን በቀላሉ በቀለም ይመርጣል, በወላጆቹ የተቀመጡትን ተግባራት ያከናውናል, ቀደም ሲል በችግር ይሰጡ ነበር, በዙሪያው ያሉትን በቀለማት "ያስተምራል". ችግሮች ካሉ, ከላይ የተጠቀሱትን ዘዴዎች ያለማቋረጥ መከተላቸውን ይቀጥሉ. ይህ ወቅት የመሰናዶ ቅድመ ትምህርት ቤት መጀመሪያ ነው. የእውቀት ግንዛቤን (በጠረጴዛው ላይ ተቀምጠው ፣ መጽሃፎችን ፣ አልበሞችን ፣ እቃዎችን ለፈጠራ) በመጠቀም የበለጠ ተንኮለኛ እና የተረጋጋ መንፈስን መላመድ አስፈላጊ ነው። በተመሳሳይ ጊዜ ጥላዎችን ለመማር ጊዜው አሁን ነው: ክሪምሰን, ቡርጋንዲ, terracotta, lilac, beige, cream, turquoise, ሰላጣ እና ሌሎች. እንደገና, እዚህ ምንም ችኮላ የለም. ቀስ ብሎ እና ረዘም ላለ ጊዜ ማጥናት ይሻላል ነገር ግን በጥራት።

በእውቀት የዳበረ ሰው የተሻለ እና ረጅም እድሜ እንዳለው በሳይንስ ተረጋግጧል። በልጅዎ ፍቅር እና ጥረት ላይ ኢንቨስት ያድርጉ እና እሱ ከቀን ቀን በስኬቱ ያስደስትዎታል።