የትምህርት ችግር። ወንድ እና ሴት ልጆችን የማሳደግ ባህሪዎች

2024 ደራሲ ደራሲ: Priscilla Miln | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 00:22

የትንሽ ሰው አስተዳደግ ሁሉም ሰው የሚያሳትፍበት ኃላፊነት የተሞላበት እና ውስብስብ ሂደት ነው፡ አስተማሪዎች፣ ወላጆች፣ ማህበረሰብ።

በማንኛውም ጊዜ የትምህርት ችግር በጣም አሳሳቢ ነበር፣እና ባለሙያዎች፣ወላጆች እና የህዝብ ተወካዮች ምክረ ሃሳቦችን እና ሳይንሳዊ ስራዎችን በማዘጋጀት ለመፍታት ሞክረዋል።

አሁን ግን አንድም ትክክለኛ መፍትሄ አልተገኘም። ደግሞም ፣ እያንዳንዱ ሕፃን የራሱ ባህሪ ያለው ግለሰብ ነው-አስደሳች ወይም የተረጋጋ ፣ ተቆርቋሪ ወይም እረፍት የሌለው ፣ ስለሆነም ለትምህርት አንድ የምግብ አዘገጃጀት መመሪያ ማዘጋጀት አይቻልም ። አጠቃላይ መሰረታዊ መርሆችን በመጠቀም ለልጁ ግለሰባዊ አቀራረብን ከተፈጥሯዊ ባህሪያቱ ጋር መተግበር ብቻ ነው የሚቻለው።

የወላጅነትምንድን ነው

በዘመናዊ ትምህርት ውስጥ የትምህርት ሁለት የትርጉም ፍቺዎች አሉ ሰፊ እና ጠባብ።

የ"ትምህርት" ጽንሰ-ሀሳብ ሰፋ ባለ መልኩ ይገለጻል መምህራን እና ወላጆች በአንድ ሰው በሁለቱም በኩል በአካል እና በመንፈሳዊ ሁኔታ ላይ የሚያሳድሩት ስልታዊ፣ አላማ ያለው ሂደት ሲሆን ይህም በሚመስል መልኩ ነው።ስብዕና ማዳበር, ለህብረተሰብ ህይወት መዘጋጀት እና በሁሉም የእንቅስቃሴ ዘርፎች ተሳትፎ: ባህላዊ, ኢንዱስትሪያል, ማህበራዊ. በሌላ አነጋገር፣ ትምህርት ወደ ልጅ የተከማቸ ማህበራዊ ልምድ እና የቤተሰብ ወጎች ለማስተላለፍ ያቀርባል።

ከዚሁም ጎን ለጎን የግለሰባዊ ባህሪያት መፈጠር እና መጎልበት በአካባቢው ያለው የባህል አካባቢ እና አንድ ሰው ከቤተሰብ እና ከትምህርት ቤት ውጭ በሚገኝበት አካባቢ ላይ ከፍተኛ ተጽዕኖ እንደሚያሳድር መዘንጋት የለበትም።

በጠባቡ አስተሳሰብ የ"ትምህርት" ጽንሰ-ሀሳብ የአንድን የህብረተሰብ አባል በመምህራንና በቤተሰብ አባላት እየተመራ የባህሪ፣የሞራል እና የስነምግባር አቋም እና አወንታዊ ባህሪያትን ያጠቃልላል።

ወጣቶችን ማሳደግ

ከአስራ አንድ እስከ አስራ ስምንት አመት ባለው ጊዜ ውስጥ በልጁ አካል ላይ ከባድ ለውጦች ይከሰታሉ፡ የሆርሞን ዳራ በአካል እንዲያድግ ያደርገዋል። በተመሳሳይ ጊዜ በልጆች የስነ-ልቦና-ስሜታዊ ሁኔታ ላይ ተጽእኖ ያሳድራል, ያድጋሉ.

በዚህ ረገድ ታዳጊዎችን ማሳደግ በጣም ከባድ ስራ ነው፡ እንደ አለመታደል ሆኖ ሁሉም ሰው ሊቋቋመው አይችልም፡ ከአዋቂዎች አካባቢ ብዙ ትዕግስት፣ ትኩረት እና ግንዛቤን ይጠይቃል።

በልጁ የስነ ልቦና ላይ የሚደረጉ ለውጦች ብዙ ጊዜ የሚከተሉት ባህሪያት አሏቸው፡

• እውነታው በተቻለ መጠን በቁም ነገር ይታሰባል፤
• ምሳሌዎች አዲስ ናቸው፣ሁልጊዜ አዎንታዊ ጣዖታት አይደሉም፤
• ባህሪ ለተደጋጋሚ የስሜት መለዋወጥ ተገዢ ነው፤
• የራሱ አስተያየት በተለያዩ ጉዳዮች ላይ ይመሰረታል፤
• በአስተዳደግ እና አካባቢ ላይ በመመስረትእዚያ መኖር የወንጀል ጥማት፣ አደንዛዥ ዕፅ መጠቀም፣ የማያቋርጥ የምግብ ፍላጎት ማጣት እና ሌሎችም።

ነገር ግን በእያንዳንዱ ጎረምሳ ላይ ከባድ የትምህርት ችግር አይፈጠርም ይህ ምክንያቱ በልጁ ግላዊ ውስጣዊ ባህሪያት ብቻ አይደለም. በዚህ ውስጥ ትልቅ ጠቀሜታ ያለው የቀድሞ አስተዳደግ እና በቤተሰብ አባላት መካከል ያለው ግንኙነት ነው።

አንድ ልጅ በቂ ፍቅር፣የወላጅ ሙቀት፣እንክብካቤ እና መተቃቀፍ ቢኖረው፣ነገር ግን በተመሳሳይ ጊዜ ወላጆቹ ፍላጎቱን ካላሳለፉ፣ህፃኑ በወንጀል ድርጊት ውስጥ የመሳተፍ ወይም የመርሳት ሀሳብ ሊኖረው አይችልም።

በተጨማሪም ትልቅ ሚና የሚጫወተው ወላጆች ከልጁ ጋር ሚስጥራዊ እና ዲሞክራሲያዊ በሆነ መንገድ የሚግባቡበት ነው። ግንኙነቱ በቀረበ ቁጥር ታዳጊው የመቀጠል እድሉ ሰፊ ሲሆን ይህም ልምዱን ለወላጆቹ እንዲያካፍል ያስችለዋል።

ስለዚህ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ የሚገኙ ወጣቶችን እንዴት ማሳደግ እንደሚቻል ለሚለው ጥያቄ መልስ ለመስጠት ሲሞክሩ ይህ ሂደት የሚጀምረው የችግሩ ዕድሜ ከመድረሱ ከረጅም ጊዜ በፊት መሆኑን መዘንጋት የለበትም። ወላጆችን ለመርዳት አጠቃላይ ምክር ለታዳጊ ወጣቶች ምሳሌ መሆን ነው።

የቤተሰብ ትምህርት አስፈላጊነት

ብዙ ጊዜ ልጆች በባህሪያቸው ወላጆችን ድንዛዜ ውስጥ እንዲወድቁ ያደርጋቸዋል፡ በቀላሉ ቀጥሎ ምን ማድረግ እንዳለባቸው አያውቁም። እና ከነዚህ የህፃን ባህሪ ባህሪያት አንዱ ሃይስቴሪያ ነው።

አንዳንዶች በመጮህ ችግሩን ለመፍታት ሲሞክሩ ሌሎች ደግሞ አካላዊ ኃይል ይጠቀማሉ። ውጤቱ ብቻ አብዛኛውን ጊዜ ዜሮ ነው፣ እና በተመሳሳይ ሁኔታ ሁሉም ነገር ይደገማል።

ብዙውን ጊዜ የዚህ ባህሪ ምክንያቱ የቤተሰብ ችግሮች ናቸው።አስተዳደግ, ማለትም, የሕፃኑን እድገት በቀጥታ የሚነኩ የአዋቂዎች ድርጊት አለመጣጣም እና አለመመጣጠን. ይህ እንደሚከተለው ሊገለጽ ይችላል፡

• አንድ ነገር አንድ ጊዜ እንዲደረግ ተፈቅዶለታል፣ እና ለሁለተኛ ጊዜ ተከልክሏል፤
• የስልጣን መቀነስ፤
• አንድ የቤተሰብ አባል ጮክ ብሎ ቴሌቪዥኑን እንዲከፍት ተፈቅዶለታል (በኩሬ እየረገጠ፣ በአልጋ ላይ መዝለል፣ እራት አለመብላት፣ አርፍዶ መቆየት፣ ወዘተ.) ሌላኛው ግን የለም።

ይህ እንደገና የሚከሰት እያንዳንዱ የቤተሰብ አባል ስላደገ እና በተለያዩ ሁኔታዎች ስላደገ እና የራሱን መርሆች እና ህጎች ስላዳበረ ነው።

በዚህም ሁሉም ሰው የትምህርት ሂደቱን በራሱ መንገድ ለማካሄድ ይሞክራል። እዚህም ቢሆን ማንም ሰው የነገሮችን ግላዊ አመለካከት አልሰረዘም, ነገር ግን ህጻኑን ላለመጉዳት, ሁሉም ሰው ድርጊቶቹን ያለ ግጭት ማስተባበር አስፈላጊ ነው: የአመለካከት ነጥቦችን ይወያዩ, የተለመዱ አቀራረቦችን ያዘጋጁ, ሁኔታዎችን ይወያዩ.

የትምህርት ሂደት ድርጅት

የሰው ስብዕና ምስረታ በቀጥታ በቤተሰብ ውስጥ ባለው ግንኙነት እና አስተዳደግ ላይ የተመሰረተ እንደሆነ ከረዥም ጊዜ ጀምሮ የተረጋገጠ ሲሆን ይህም ለቀጣይ ህይወት ሁሉ መሰረታዊ መሰረት ነው። እናም አንድ ሰው ለተለያዩ የሕይወት ሁኔታዎች ያለው አመለካከት የሚወሰነው በዚህ መሠረት አስተማማኝነት እና ጥንካሬ ላይ ነው።

ስለዚህ የቤተሰብ ትምህርት ችግሮች እንዲቀረፉ፣በሰላማዊ መንገድ እንዲፈቱ እና በልጁ ላይ አነስተኛ ተጽእኖ እንዲኖራቸው ግንኙነቶችን መገንባት አስፈላጊ ነው።

የዘመዶች ትኩረት ስለሚሰራጭ የትምህርት ሂደቱ በትልልቅ ቤተሰቦች ውስጥ በጣም ቀላል ነው።በእኩልነት፣ እና ሽማግሌዎች ታናናሾቹን ይንከባከባሉ። በትልቁ ቤተሰብ ውስጥ ከግንኙነት እና ከቡድን ህይወት ጋር ተፈጥሯዊ መላመድ አለ፣ ከእንክብካቤ እና ጓደኝነት ጋር።

የቤተሰቡ አወቃቀር እና መዋቅር ለልጁ ከፍተኛ ጠቀሜታ አላቸው። እናት ወይም አባትን የሚተኩ አያቶች የሉም። ስለዚህ በነጠላ ወላጅ በሚተዳደሩ ቤተሰቦች ውስጥ የማሳደግ ሂደት ልዩ ትኩረት ያስፈልገዋል።

አንድ ልጅ እንደዚህ አይነት ሁኔታን ሲያውቅ ህመም ይሰማዋል, እራሱን ማግለል ይችላል. ልጁን ከአዋቂዎች ምኞት እና ግጭቶች መጠበቅ እና የበለጠ ትኩረት በመስጠት በዙሪያው ለመያዝ መሞከር አስፈላጊ ነው.

የአገር ፍቅር ትምህርት

ከአመታት በፊት በተለያዩ ሁኔታዎች ምክንያት በመንግስት በኩል ለአገር ወዳድነት የሚሰጠው ትኩረት እየተዳከመ ነበር። በዚህም ምክንያት በመዋለ ህፃናት፣ ትምህርት ቤቶች እና ዩኒቨርሲቲዎች ለዚህ ጉዳይ የተሰጠው ትኩረት አናሳ ነበር።

አሁን ግን ሁኔታው እየተቀየረ ነው እና ሀገር ወዳድ ስብእናን እንዴት ማስተማር ይቻላል የሚለው ጥያቄ እንደገና ተገቢ ይሆናል።

በትምህርተ ትምህርት ሀገር ወዳድነት በታሪካዊ፣ባህላዊ እና ወታደራዊ-ርዕዮተ ዓለም ብቻ ሳይሆን እንደ መንፈሳዊ፣ ሞራላዊ እና ማህበራዊ ባህሪይ የሚገለጽ ትልቅ እሴት ነው።

የአገር በቀል ትምህርትን ተግባራዊ ማድረግ የሚቻለው በ፡

• የሙከራ ጥናት በጦርነቱ ዓመታት ታሪክ ላይ ይሰራል፤
• የትምህርት ቤት ሙዚየሞች ማደራጀት፤
• ልጆችን ከአርበኞች ጋር በስራ ላይ ማሳተፍ እና ሌሎችም።

ነገር ግን ተቃርኖዎቹ እና በተመሳሳይ የሀገር ፍቅር ትምህርት ችግሮች የሚገለጹት ይህንን ስራ ለመስራት ከፈለጉ የትምህርት ተቋማት በቂ ቅድመ ሁኔታ እና እድሎች ስለሌላቸው ነው.ትግበራ።

ይህ የቁሳቁስ እና ቴክኒካል መሰረትን ብቻ ሳይሆን የማስተማሪያ መርጃ መሳሪያዎችን በወቅቱ ማዘመንን፣ በእነዚህ ጉዳዮች ላይ ከቤተሰብ ጋር ግንኙነት መፍጠርን ይመለከታል። ከፍተኛ የሰለጠነ የስፔሻሊስቶች እጥረት እና የሀገር ፍቅር ጉዳዮችን በተመለከተ በጣም ሰፊ የሆነ የሚዲያ ሽፋን አለ።

የትምህርት ትክክለኛ ችግሮች

ዘመናዊው ትምህርት ትምህርትን በአራት ዓይነት ይከፍላል፡

1. አምባገነንነት ክብርን፣ ስብዕና እና ተነሳሽነት በትልልቅ ልጆች ወይም ጎልማሶች ስልታዊ ማፈን ነው። በውጤቱም - መቃወም, ፍራቻዎች, በራስ መተማመን ማጣት እና በራስ መተማመንን መቀነስ, ምንም ነገር ለማድረግ ፈቃደኛ አለመሆን.
2. ጣልቃ-አልባ (ድርጊት) - ለልጁ ሙሉ ነፃነት መስጠት። በዚህ ዘዴ መሰረት ያለው የትምህርት ችግር ከቤተሰብ መራቅን፣ አለመተማመንን እና ጥርጣሬን ማዳበሩ ነው።
3. የከፍተኛ እንክብካቤ - የልጁ ሙሉ አቅርቦት እና በተመሳሳይ ጊዜ ከሚነሱ ችግሮች መጠበቅ ነው። ይህንን ዘዴ በመጠቀም ወላጆች በራስ ላይ ማተኮርን፣ በራስ የመመራት እጦት፣ በውሳኔ አሰጣጥ ላይ ድክመት ያሳድጋሉ።
4. ትብብር - በጋራ ፍላጎቶች፣ ድጋፍ፣ የጋራ እንቅስቃሴዎች ላይ የተመሰረተ። ይህ ዘይቤ ወደ ነፃነት፣ እኩልነት፣ የቤተሰብ አንድነት ይመራል።

ብዙውን ጊዜ በቤተሰብ ውስጥ የሁሉም ቅጦች ግጭት አለ ይህም የትምህርት ዋነኛ ችግር ነው።

እሱን ለመፍታት ሁሉም ቅጦች ስራ ላይ መዋል እንዳለባቸው መረዳት አስፈላጊ ነው። ግን የእነሱ ሲምባዮሲስ ብቻ ነው ፣ እና ግጭት ሳይሆን ፣ የሚቻል ያደርገዋልተጨማሪ ችግሮችን ያስወግዱ።

ወንዶችን እንዴት ማሳደግ ይቻላል

ሁሉም ማለት ይቻላል ወንድ ልጆች ወላጆች ወንድ ልጅን እንደ ጨዋ እና ደፋር ሰው እንዴት ማሳደግ እንደሚችሉ ጥያቄ አላቸው።

ብዙዎች የእናት ብቻ ሳይሆን የአባት እንክብካቤ እና ፍቅር ለልጁ ምን ያህል አስፈላጊ እንደሆነ እንኳን አይጠራጠሩም። ወንዶች እንደዚህ አይነት ስሜቶችን ማሳየት እንደሌለባቸው ያምናሉ, ነገር ግን እስከዚያው ድረስ, ውጥረትን ያስወግዳሉ እና ግንኙነቶች ቅን እንዲሆኑ ያስችላቸዋል.

በእኛ እድሜ፣ በክስተቶች እና ቀውሶች የተሞላ፣ ዘመናዊ ልጆች፣ ከመቼውም ጊዜ በላይ፣ ከወላጆቻቸው ጋር መገናኘት አለባቸው።

ወንድ ልጅ ከአባቱ ጋር ወደ መናፈሻ ቦታ መሄድ፣ ብስክሌት መንዳት፣ የወፍ ቤት መስራት፣ እናቱን መርዳት የግድ ይሆናል፣ እና ሌሎች የወንዶች እንቅስቃሴ ምን እንደሚገኝ አታውቁም! ከአሮጌው ትውልድ ጋር መግባባትም አስፈላጊ ነው. እንደዚህ አይነት ቀጣይነት ለወደፊቱ ይህን ዘይቤ ወደ ቤተሰብዎ ለማስተላለፍ ያስችላል።

እንዲሁም በስፖርት ወይም በቱሪዝም ክፍሎች ያሉ ትምህርቶች ለልጁ እድገት ጠቃሚ ይሆናሉ፣ይህም የሚያጠነክረው ብቻ ሳይሆን ጤናን እንደ ባህሪ አያጠናክርም።

ሴት ልጅ ማሳደግ

ወንዶች እና ሴት ልጆች የማሳደግ ባህሪያት በተወሰነ መልኩ እንደሚለያዩ ሚስጥር አይደለም ይህም በፆታ ብቻ ሳይሆን በህይወት ተግባራትም ጭምር ነው።

ልጅቷ በሁሉም ነገር እናቷን ለመምሰል ትጥራለች ይህም ለሴት ልጇ ምሳሌ ነው። ከእሷ, ከባለቤቷ, ከወንዶች እና ከሌሎች ጋር መግባባት, የቤት ውስጥ ስራዎችን ለመስራት, እንግዶችን መቀበል, በዓላትን ማክበር እና ሌሎችንም ትማራለች. ስለዚህ እናት አነጋገርዋን እና ተግባሯን መከታተል አስፈላጊ ነው።

እንዲሁም የጓደኞችን፣ የዘመዶችን እና የምታውቃቸውን አስተዳደግ ይነካል። በሴት ልጅ ዓይን ውስጥ አፅንዖት መስጠት አስፈላጊ ነው አወንታዊ ባህሪያት, የሰዎች ክብር እና እናት በልጇ ውስጥ ልታያቸው እንደምትፈልግ. በእርግጠኝነት የእናቷን ምኞት ለመፈጸም ትሞክራለች።

የታዳጊዎች አስተዳደግ ልዩ ትኩረት ያስፈልገዋል። በዚህ እድሜ ላይ የሴት ልጅን ፍላጎቶች ሳይታወክ ለማወቅ, የጓደኞቿን እና የምታውቃቸውን ሰዎች ክበብ ለማወቅ, አስፈላጊ ከሆነ, ጉድለቶችን ለመጠቆም እና ተያያዥነቷን ለማረም መሞከር አስፈላጊ ነው. ይህንን ለማድረግ የልጃገረዶችን ትኩረት ወደ የመጽሃፍ ወይም የፊልም ጀግኖች መሳብ ይችላሉ።

በተጨማሪም ለወደፊት አስተናጋጅ አስፈላጊው መርፌ ስራ, የቤት ውስጥ ስራዎች, ምግብ ማብሰል ነው. ከእናቷ እራሷን እንዴት መንከባከብ፣ ስታይል እና ነገሮችን መቅመስ እንደምትችል መማር ትችላለች።

በሴት ልጅ አስተዳደግ ውስጥ ልዩ ሚና ለአባት ተሰጥቷል እንደ እናቱ አበባዎችን ሊሰጣት፣እጁን ሊሰጣት፣በበዓል ቀን እንኳን ደስ ያለዎት፣ምስጋና እና ሌሎችንም መናገር አለበት። ይህ ወደፊት ሴት ልጅን ከስጋትና ውስብስብ የመገናኛ ዘዴዎች ይታደጋታል።

የትምህርት ቲዎሬቲካል መሠረቶች

ቲዎሪ እና የትምህርት ዘዴዎች፣ ምንም እንኳን ተመሳሳይ ችግር ለመፍታት የተነደፉ ቢሆኑም፣ ይህንን ግን ፍጹም በተለያየ መንገድ ይቀርባሉ።

የትምህርት ፅንሰ-ሀሳብ በሦስት ዋና ዋና ቡድኖች የተከፈለ ነው (የተቀሩት የነሱ መነሻዎች ናቸው)፡

1. ባዮጀኒክ። ይህ አቅጣጫ የተመሰረተው የባህርይ ባህሪያት በዘር የሚተላለፉ በመሆናቸው እና ፈጽሞ የማይለወጡ በመሆናቸው ነው።
2. ሶሲዮጀኒክ። በግለሰብ እድገት ላይ ተጽእኖ የሚያሳድሩ ማህበራዊ ሁኔታዎች ብቻ እንደሆኑ ይከራከራል.
3. ባህሪ። ስብዕና ችሎታ እና የባህሪ ልማዶች እንደሆነ ይታመናል።

በግልጽ ይታያልእውነት በመካከል አለ ማለት ተገቢ ነው።

የወላጅነት ዘዴዎች እና ቅጦች

የሥነ ልቦና እና የሥርዓተ ትምህርት ሕልውና ዓመታት ሁሉ ብዙ የትምህርት ዘይቤዎች እና ዘዴዎች ቀርበዋል ፣ በጣም ታዋቂዎቹ በበለጠ ዝርዝር ውስጥ ይወሰዳሉ።

በጃፓን ያሉ ዘመናዊ ህጻናት በጊዜ ወቅቶች የመከፋፈል መርሆዎችን ያዳብራሉ፣ በእያንዳንዳቸው የተወሰኑ የጥራት ስብስቦች ይዘጋጃሉ። እስከ አምስት ዓመት ድረስ, ሁሉም ነገር ሙሉ በሙሉ ይፈቀዳል, እና በዚህ እድሜ እና እስከ አስራ አምስት አመት ድረስ, ህጻኑ በጥብቅ ማዕቀፍ ውስጥ እንዲገባ ይደረጋል, ይህም ጥሰት የቤተሰብ እና ማህበራዊ ነቀፋ ያስከትላል. ከአስራ አምስት ዓመታት በኋላ፣ አንድ ሰው በእኩል ደረጃ ለመግባባት እንደደረሰ ይቆጠራል።

ከባለፈው ክፍለ ዘመን ስልሳዎቹ ጀምሮ የህጻናትን ቀደምት አካላዊ እድገት ለተስማማ ትምህርት መሰረት አድርጎ የሚወስደው የኒኪቲንስ ዘዴ ተወዳጅነት አልቀነሰም።

ያልተቀነሰ ጥቅም ላይ ያልዋለ ዋልዶርፍ ልጆችን የማሳደግ ዘዴ በመንፈሳዊ እና በፈጠራ እድገት ላይ የተመሰረተ እና የተፈጥሮ ቁሳቁሶችን ብቻ በመጠቀም ነው።

የግሌን ዶማን የወላጅነት ዘዴ የቅድመ ልጅነት እድገት ዘዴ እና ጥበበኞች የሚያድጉበት የምግብ አሰራር ተደርጎ ይወሰዳል። የዚህ ዘዴ መሠረት ከተወለደ ጀምሮ ልማት ነው. ስርዓቱ ከወላጆች ብዙ ጊዜ እና ራስን መግዛትን ይጠይቃል, ነገር ግን በመጨረሻ አስደናቂ ውጤቶችን ይሰጣል.

የማሪያ ሞንቴሶሪ የወላጅነት ዘዴ ሌላው በስፋት ጥቅም ላይ የሚውል ስርዓት ነው። ይህ ዘዴ ህጻኑ እራሱን የቻለ እርምጃዎችን, ትንታኔዎችን እና ስህተቶችን እንዲያስተካክል ማበረታታት ነው. አትበጨዋታው ውስጥ, እሱ ራሱ ምን እና ምን ማድረግ እንዳለበት ይወስናል, እና የአስተማሪዎች ተግባራት ህጻኑ እራሱን ሁሉንም ነገር እንዲያደርግ መርዳት ነው.

የሁሉም አቅጣጫዎች ዋናው ነገር ስልታዊ ጥናትና አንድ ስርዓት መከተል እንጂ በተለያዩ ዘዴዎች አለመዝለል ነው።