አንድ ልጅ እንዲናገር እንዴት ማስተማር እንደሚቻል፡ መልመጃዎች፣ ቴክኒኮች እና ምክሮች ለወላጆች

2024 ደራሲ ደራሲ: Priscilla Miln | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 00:22

አብዛኛዎቹ ወጣት እናቶች የመጀመሪያ ልጅ እድገት ከመደበኛው ጋር የተጣጣመ ስለመሆኑ ሁልጊዜ ይጨነቃሉ። እስከ አንድ አመት ድረስ, ስለ አካላዊ እድገት የበለጠ ያሳስባቸዋል: ህጻኑ ጭንቅላቱን ለመያዝ, ለመንከባለል, በጊዜ ውስጥ ይሳቡ. ከአንድ አመት ጀምሮ, እንደዚህ አይነት ፍራቻዎች ስለ ንግግር ትክክለኛ እና ወቅታዊ እድገት ጭንቀቶችን ይሰጣሉ. ይህ ጽሑፍ አንድ ልጅ ከልጅነቱ ጀምሮ እንዲናገር እንዴት ማስተማር እንደሚችሉ ላይ ፍላጎት ላላቸው ወላጆች በሚሰጡ ምክሮች ላይ ያተኩራል።

የንግግር እድገት በህፃንነት፡ ዋና ደረጃዎች

የቤት ውስጥ የሕፃናት ሐኪሞች እስከ አንድ አመት ድረስ ለህፃናት በሚውሉ አመላካቾች ይመራሉ፣ከዚህ በታች ባለው ሠንጠረዥ ቀርቧል።

ዕድሜ	ችሎታ
2 ወር	የተለያዩ ቃላቶች፣ ደስታን ወይም አለመደሰትን የሚገልጹ ጩኸቶችን እያወጡ
3 ወር	"መጠመድ" እና ማቃለል
6 ወር	በንግግር ውስጥ የሚጮህ መልክ ("ቦ", "ማ", "ፓ"), የተናጋሪውን ቃላቶች ይለያል
10 ወራት	ንቁ መጮህ (ፍላጎቶችን እና ፍላጎቶችን መግለጽ እንደ "ታ-ታ-ታ ያሉ ቃላትን በመጠቀም")
11 ወራት	የመጀመሪያዎቹን ቃላት መጥራት ("እናት"፣ "ካካ"፣ "መስጠት")
12 ወራት	የቃላት ግንባታ ከ9-20 ቀላል ቃላት

ከጠረጴዛው ላይ ልጁ የመጀመሪያውን ቃል ሲናገር ግልጽ ነው. እንደ አንድ ደንብ, ይህ ከአንድ አመት በፊት ይከሰታል. የሕፃን የቃላት አጠቃቀም እንዴት እንደሚፈጠር ጠለቅ ብለን እንመርምር።

ገባሪ እና ተገብሮ ንግግር

ብዙውን ጊዜ ወላጆች አንድ ልጅ በዓመት ውስጥ አይናገርም ብለው ይጨነቃሉ። የዚህ ክስተት መንስኤዎች ምን ሊሆኑ ይችላሉ? የእድገት ፓቶሎጂን ለማስቀረት, መረዳት አለበት-የንግግር እድገት ዋናው ሞተር ግንኙነት ነው. ግንዛቤ (ተሳሳቢ ንግግር) እና ንግግሮች (ንቁ ንግግር) በታዳጊ ልጆች ላይ አይዛመዱም።

በእጅ ምልክቶች እና የፊት መግለጫዎች እራስዎን በማገዝ ከአራስ ልጅ ጋር መነጋገር አስቀድሞ አስፈላጊ ነው። ከጊዜ በኋላ ህፃኑ ራሱ እነዚህን ዘዴዎች መተግበር ይጀምራል, ቀስ በቀስ የንግግር እንቅስቃሴዎችን በመተው. አዳዲስ ቃላትን ማዋሃድ የሚከናወነው በአምልኮ ሥርዓት በመታገዝ ነው, እሱም በእውነቱ, ስም መስጠት ነው: ይህ ድመት, አባት, እህት, ወንበር ነው.

አንድ ቃል ከባብል የሚለየው አንድ ትንሽ ሰው ማለት የተወሰነ ነገር ወይም ድርጊት ማለት በመሆኑ ነው። በጣም በተደጋጋሚ ጥቅም ላይ የዋሉ ቃላት መጀመሪያ በንግግር ውስጥ ይታያሉ.አዋቂዎች።

በመጀመሪያ ደረጃ ላይ ህፃኑ አንድ ስያሜ ለብዙ ተመሳሳይ ነገሮች ማመልከት ይችላል። ስለዚህ "ቢቢ" ለመጥራት ከትራንስፖርት ጽንሰ-ሐሳብ ጋር የሚዛመዱ እና ጎማዎች ያሉት ሁሉ: መኪና, ብስክሌት, ትራክተር. በተመሳሳይ ጊዜ, ለራሱ, እነሱን መለየት ይችላል.

መታወቅ ያለበት፡ አንድ ትንሽ ሰው ሊናገር ከሚችለው በላይ ብዙ ቃላትን ይማራል። አንድ ልጅ በዓመት ውስጥ የማይናገር ከሆነ፣ ይህ ማለት የተሟላ ግንኙነት ስለሌለው ብቻ ነው።

የማይጨነቅበት ጊዜ

በአናሜሲስ ውስጥ ለሳይኮፊዚካል እድገት መዘግየት አስተዋጽኦ የሚያደርጉ አደገኛ ሁኔታዎች ከሌሉ (አስቸጋሪ ልጅ መውለድ፣ የመስማት ወይም የማየት እክል)፣ የሞተር ተግባራት እና ጥሩ የሞተር ክህሎቶች ካልተዳከሙ ታዲያ በአንድ አመትዎ እርስዎ ለሚከተሉት ነጥቦች ትኩረት መስጠት አለቦት፡

• ሕፃኑ ለስሙ እና ለሌሎች ንግግር ምላሽ ይሰጣል፤
• ቀላል የሆኑትን ትዕዛዞች ተረድቶ በጨዋታው ወቅት የማስመሰል እንቅስቃሴዎችን ያደርጋል፤
• ምንም አይነት ድምጽ ያሰማል፣ ምንም እንኳን እንደ መደበኛ ቃላት ባይመስሉም።

አዎንታዊ መልስ የግብረ-ሰዶማዊ ንግግር እድገትን ያሳያል። ገባሪው በተናጥል የተፈጠረ ሲሆን ብዙውን ጊዜ እድገት በአንድ ዓመት ተኩል ዕድሜ ላይ ይታያል. አንድ ልጅ በዓመት ውስጥ እንዲናገር እንዴት ማስተማር እንዳለበት ለሚለው ጥያቄ መልስ ለመስጠት, በዚህ ሂደት ላይ ተጽዕኖ በሚያሳድሩ ምክንያቶች ላይ እናተኩር. አስቀድመን ቦታ እንያዝ፡ ይህ ህፃኑን በቤት ውስጥ የመግባት ፍላጎትን አያካትትም።

ሊታሰብባቸው የሚገቡ ነገሮች

አንድ ልጅ የመጀመሪያውን ቃል የሚናገርበት ቅጽበት በብዙ ሁኔታዎች ላይ የተመሰረተ ነው። እንዘርዝርዋና፡

• የጄኔቲክ ቅድመ-ዝንባሌ። በጣም የቅርብ ዘመድ አንዱ እንዲሁ ከሌሎች ይልቅ ረዘም ላለ ጊዜ ፀጥ ያለ ሊሆን ይችላል ፣ በመጀመሪያ ደረጃ ላይ ተገብሮ መዝገበ-ቃላት ብቻ።
• የሕፃኑ ጾታ። ልጃገረዶች ትንሽ ቀደም ብለው ማውራት እንደሚጀምሩ ይታመናል, ነገር ግን ወንዶች ይበልጥ ውስብስብ ሀረጎችን በፍጥነት ወደ ግንባታ ይቀጥላሉ.
• የማሰብ እና የማወቅ ችሎታዎች።
• ከሌሎች ጋር ለመገናኘት ጊዜው ነው። ቲቪም ሆነ ዘመናዊ አሻንጉሊቶች የእናትን ድምጽ እና የዋህ እጆቿን መተካት አይችሉም።
• ተነሳሽነት። ንግግርን የመጠቀም አስፈላጊነት እዚያ እና ከዚያም ህጻኑ የሚፈልገውን እንዲያገኝ ሲረዳው ይነሳል. ከመጠን በላይ መከላከል ተነሳሽነትን ያበላሻል።
• ማጥፊያ በመጠቀም።
• ከትክክለኛው የእድገት ዞኑ ቀድመው ባሉ ተግባራት ከመጠን በላይ መጫን።
• አጋጠመው ውጥረት (የወላጆች መዋጋት፣ መንቀሳቀስ፣ ብጥብጥ)።
• መንትያ ወንድም ወይም እህት ያለው። ብዙ ልጆች በአንድ ጊዜ ሲወለዱ፣ እርስ በርስ ልዩ ግንኙነት ሊኖር ስለሚችል ቋንቋውን ለመቆጣጠር ያላቸው ተነሳሽነት ተዳክሟል።

የመጀመሪያ ቃላት

ሕፃኑ ለመጥራት በጣም ቀላል የሆኑ ድምፆችን ያቀፈ ነው እና ለእሱ በጣም አስፈላጊዎቹ ናቸው፡ እማማ፣ አባ፣ አባ። የህፃናት መዝገበ-ቃላት የሚሞላው በልጁ ፍላጎት እና በቤተሰብ ፍላጎት ላይ በመመስረት ነው።

በህይወት ሁለተኛ አመት በየወሩ ወደ 20 የሚጠጉ አዳዲስ ቃላትን ይማራሉ፣ እና 9 ብቻ ይነገራሉ።

የተደጋጋሚነት ዝርዝርበሳይንሳዊ ምልከታዎች መሠረት በኦሌሻ ዙኮቫ የተጠናከረ ቃላትን ተጠቅሟል። ስለዚህ መናገርን እንማር። ልጁ አንድ አመት ነው፣ እና በመዝገበ ቃላቱ ውስጥ፡ሊሆን ይችላል።

• የከበቡት፡እናት፣አያት፣አክስት፣ሴት፣አባት።
• በራሱ ወይም በሌሎች ሰዎች የሚከናወኑ ተግባራት፡- thump፣ thump፣ um-am፣ tuk-tuk።
• እንስሳት እና ወፎች፡ሜው፣ ኪቲ፣ አቭ-አቭ፣ ኮ-ኮ፣ ቀንበር-ጎ።
• ምርቶች፡ አድያ - ውሃ፣ ታይ - ሻይ፣ አኮ - ወተት።
• የፊት ክፍሎች፡ አፍንጫ፣ አፍ።
• መጫወቻዎች፡ አሌ - ስልክ፣ ሚሻ - ድብ።
• አልባሳት፡ patier - ቀሚስ፣ ሶክ፣ ኮፍያ - ኮፍያ።
• ማጓጓዣ፡ uh - አውሮፕላን፣ ቢቢ - መኪና።
• የግዛት ቃላት፡ቦ-ቦ - ያማል፣ ኦህ፣ አህ።

አብዛኞቹ ቃላቶች ስሞች መሆናቸውን ልብ ማለት ያስፈልጋል። አንድ ልጅ ለእሱ የሚታየውን ነገር ለመቆጣጠር ቀላል ነው, በተጨማሪም መናገር. የሚከተሉት ድምፆች በጣም በቀላሉ የሚፈጠሩት በእሱ ነው፡

• labial ተነባቢዎች (b, p, m);
• ለስላሳ ተነባቢዎች (በዚህም ምክንያት የልጁ ንግግር ብዙ ጊዜ ሊሽንግ ይባላል)፤
• የድምፅ ተነባቢዎች።

የንግግር ልማት ምክሮች

አንድ ልጅ በቤት ውስጥ እንዲናገር እንዴት ማስተማር ይቻላል? የሚከተሉትን ምክሮች መቀበል በቂ ነው፡

• ወላጆች ከህፃኑ ጋር ብዙ ማውራት ብቻ ሳይሆን ለመልሱም ምላሽ መስጠት አለባቸው። አንድ ልጅ ማዳመጥ እና መረዳት አስፈላጊ ነው።
• ትንሹ ሰው የሚያውቀውን ቃል እንዲናገር ሁኔታዎችን መፍጠር ያስፈልጋል።
• በእግር ጉዞ ሳሉ አዳዲስ ነገሮችን መሰየም እና ማሳየት አለብዎት።
• ወላጆች የህጻን ንግግርን መቅዳት አያስፈልጋቸውም።ወይም የተሳሳተ የቃላት አጠራር. ንግግራቸው የተማረ መሆን አለበት።
• በህፃኑ ዙሪያ ያሉትን ነገሮች የፎቶዎች አልበም መስራት ቀላል ነው። ለእሱ አስፈላጊ የሆኑትን ስሞች በመድገም መታየት አለበት።
• ሕፃኑ ግሦቹን እንዲያስታውስ የሚያስችለውን የተግባር ምሳሌዎችን መሰብሰብ ትችላለህ፡ "ይሮጣል"፣ "ተቀመጠ"፣ "በላ"፣ "ተኛ"።
• ወላጆች ሪትሙን ለመንካት ከልጃቸው ጋር አብረው መዘመር ይችላሉ።
• ቀላልዎቹ ጨዋታዎች መደራጀት አለባቸው፡ ቤት መገንባት፣ አሻንጉሊቷን መመገብ፣ እሷን መተኛት። በሕፃኑ መዝገበ-ቃላት ውስጥ ድርጊቶችን መጥራትዎን ያረጋግጡ።
• ወላጆች በንግግር ውስጥ ስሕተቶችን ማረም አለባቸው፣ነገር ግን ቅልጥፍና ባለው መንገድ ማድረግ አይችሉም።

በንባብ ላይ ለየብቻ እንኑር፣ ምክንያቱም ይህ የሕፃን ንግግር ምስረታ በጣም አስፈላጊ ከሆኑት ውስጥ አንዱ ነው።

አንድ መጽሐፍ እንዴት ሊረዳ ይችላል

ልጆቻቸውን የማያነቡ ወላጆች ህፃኑ ለምን እንደማይናገር ሊደነቁ አይገባም። መጽሃፍቶች ከእድሜ ጋር የሚስማሙ እና በቀለማት ያሸበረቁ ምሳሌዎች ሊኖራቸው ይገባል. በመጀመሪያ ደረጃ, ድርጊቶች, እና ስለዚህ ሀረጎች ብዙ ጊዜ የሚደጋገሙበት ተረት እና ግጥሞችን ማንበብ ይፈለጋል. ምሳሌዎች "ተርኒፕ" እና "ራያባ ሄን" ናቸው።

ልጆች በሚያነቡበት ጊዜ የሥራውን እና ተግባራቸውን የሚያሳዩ ሥዕሎችን እንዲያሳዩ መጠየቅ አለባቸው። መጀመሪያ ላይ ባለ ሶስት አቅጣጫዊ ምስሎችን መጠቀም እና በሁለተኛው አመት ብቻ ወደ ፕላነር መቀየር ይሻላል።

ምስሎችን እንዴት ማሳየት እንደሚቻል

ከአንድ ዓመት ተኩል ጀምሮ የሕፃን ቃላት እስከ 90 ሊደርስ ይችላልስሞች እና ድርጊቶች. ቃላቶች-አረፍተ ነገሮች በእሱ መዝገበ-ቃላት ውስጥ ይታያሉ-"ኳስ" ("ኳሱን ይስጡ" ማለት ነው), "av-av" ("ውሻው እየመጣ ነው"). ባለ ሁለት ቃላት አረፍተ ነገሮች የአረጋውያን መብቶች ናቸው። ብዙውን ጊዜ, ከሁለት አመት በላይ የሆኑ ህጻናት እንደዚህ አይነት መግለጫዎች ይችላሉ. የንግግር እድገት በምሳሌዎች ትክክለኛውን ስራ ለማነቃቃት ይረዳል. አዋቂዎች ብዙውን ጊዜ ያስተውላሉ-አንድ ልጅ ውድ እና በቀለማት ያሸበረቀ መጽሐፍ ተገዛ ፣ እና ሲያነብ በፍጥነት ፍላጎቱን ያጣል። የዝግጅቱ ማብራሪያ ህፃኑ በተሳለ ምስል ውስጥ እውነተኛ ነገሮችን መለየት እንዳልተማረ ነው።

ምን ይደረግ? አንድ ልጅ በመጻሕፍት ምሳሌዎች እርዳታ እንዲናገር እንዴት መርዳት ይቻላል? የሚከተለውን ዘዴ መጠቀም ይችላሉ-በገጹ ላይ ያሉትን "ተጨማሪ" ምስሎችን ይዝጉ, አንድ ምስል ይተው. ለማነፃፀር፣ ተመሳሳይ የሆነ እውነተኛ ነገር ከጎኑ ያስቀምጡ እና እነሱን ለማነፃፀር ያቅርቡ። የፈቃደኝነት ትኩረትን ለማዳበር አንድ ሰው ብዙ ቁጥር ያላቸውን ስዕሎች ወዲያውኑ ማወቅ የለበትም. በሌላ ህግ መመራት አስፈላጊ ነው: በማንበብ ጊዜ, ህጻኑ በንግግሩ ውስጥ እንዲሳተፍ ያስተምሩት. ይህን ወይም ያንን ምሳሌ ለማሳየት ቀላል ጥያቄዎችን መጠየቅ እና መጠየቅ አለበት።

የጆሮ አድራሻ ዘዴ

ሁሉም ልጆች ልዩ ናቸው። ልጁ በደንብ የማይናገር ከሆነ ምን ማድረግ አለበት? አስተማሪዎች እና የሥነ ልቦና ባለሙያዎች ለተወሰኑ ልጆች ተስማሚ የሆኑ የተለያዩ ዘዴዎችን ይሰጣሉ. አንዳንዶቹን እንመልከት። እስከ አንድ አመት ለሆኑ ህጻናት እና ለሁለት አመት ህጻናት, የመስማት ችሎታ ዘዴ ተብሎ የሚጠራው ዘዴ ተስማሚ ነው. ዋናው ነገር ተመሳሳይ ቃላትን በመደበኛነት መደጋገም ነውእና ሙሉ ሀረጎች. ለምሳሌ, በስብሰባ ጊዜ, ተመሳሳይ ሰላምታ መጠቀም አለብዎት. “እንደምን አደሩ”፣ “ሄሎ”፣ “ሄሎ” ሊሆን ይችላል። ልጁ የታቀደውን ህግ ይማራል።

ከልዩ ልዩ መጽሃፍቶች የሚወዱትን መምረጥ ይችላሉ ይህም ቢያንስ በቀን አንድ ጊዜ ማንበብ ጠቃሚ ነው። ህፃኑ ምንም እንኳን እሱ ራሱ ባይናገርም ፣ ለሚታወቁ ሀረጎች በጋለ ስሜት ምላሽ ይሰጣል።

የነገሮችን እይታ

ይህ ዘዴ ለትንንሾቹ ተስማሚ ነው። ብዙ የስሜት ህዋሳት በጨመሩ ቁጥር ውጤቱ የተሻለ ይሆናል። ከቅርቡ ከሞላ ጎደል ለስላሳ ቁሶች የተሰሩ ኩቦችን መጠቀም ይቻላል. በዘዴ ደስ የሚያሰኙ, ቀለም በተቀቡ ነገሮች (ምግብ ወይም እንስሳት), ህጻኑ አዲስ ቃላትን እንዲማር ይረዱታል. ስዕልን በሚያሳዩበት ጊዜ ስሙን ብቻ ሳይሆን መግለጫውን ጭምር መጥራት አለብዎት. ህጻኑ ለመድገም አስቸጋሪ ከሆነ, አሁንም ይሰማል እና ቀስ በቀስ ይረዳል. እና በቅርቡ የእቃውን ስም ጮክ ብሎ መናገር ይማራል።

የእይታ-የማዳመጥ ዘዴ

ከሁለት ዓመት በላይ ለሆኑ ህጻናት ተስማሚ ነው። ራሳቸውን ችለው የሚንቀሳቀሱ እና ያለአዋቂዎች ተሳትፎ መጫወት የሚችሉ። ለልጆች የንግግር ጨዋታዎችን በተገቢው የመዝናኛ መሳሪያዎች - ታብሌት, ስማርትፎን, የልጆች ኮምፒዩተር, የፊደል ፖስተሮች ወይም ስማርት ፎን ሊቀርቡ ይችላሉ. እነዚህ መሳሪያዎች ህፃኑን ያናግሩታል፣ የተመረጡትን እቃዎች በመሰየም እና እንዲደግማቸው ያስችለዋል።

የንግግር እድገት በጨዋታ መልክ በጣም ውጤታማ ነው። እነዚህ መሳሪያዎች የተወሰኑ ጥቅሞችን ይሰጣሉ. ከዘመናዊው መካከልበአንድሮይድ ላይ ያሉ ጨዋታዎች እርዳታ የሚያስፈልጋቸው የቤት እንስሳ ባለበት ታዋቂ ናቸው። እነዚህ ቀደም ሲል ታዋቂው የታማጎቺ ኦሪጅናል ምሳሌዎች ናቸው፡ "Talking Puppy", "Talking Cat", "Talking Krosh"።

የጋራ ትምህርት

ኮሙኒኬሽን የመረጃ ልውውጥን ብቻ ሳይሆን የጋራ እንቅስቃሴዎችን ያመላክታል, በዚህ ጊዜ የንግግር እድገት በፍጥነት ይከናወናል. በእነዚህ ቡድኖች ውስጥ በተለያዩ አካባቢዎች ችሎታዎችን ለማሳየት የተለያዩ ገጽታዎች ይነካሉ።

ወላጆች አንድ ልጅ በደንብ የማይናገር ከሆነ ምን ማድረግ እንዳለባቸው ካላወቁ፣ እሱን ወደ የፈጠራ ስቱዲዮ ወይም ልዩ ክበብ ውስጥ ማስመዝገብ ተገቢ ነው። ልምድ ያካበቱ አስተማሪዎች የንግግር ችሎታን ለማዳበር ይረዳሉ። የልጆቹ እድገታቸው በጣም ስለሚለያይ የቡድን ክፍሎች በጣም ውጤታማ ውጤቶችን ይሰጣሉ. የበለፀጉ ሕፃናት ቀሪውን በመገናኛ ሂደት ውስጥ ይጎትቱታል።

የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ምሳሌዎች

አንድ ልጅ እንዲናገር እንዴት ማስተማር እንዳለበት ያለውን ችግር የሚፈቱ በርካታ ልምምዶችን እናቀርባለን። በአንቀጹ መጀመሪያ ላይ በትናንሽ ልጆች አጠራር አንዳንድ ድምፆች በጣም አስቸጋሪ እንደሆኑ ይነገራል. በዚህ ላይ ለመስራት አንዳንድ ቴክኒኮች ምንድን ናቸው?

• «a» ይበሉ። ህጻኑ በጉልበቱ ላይ መቀመጥ አለበት, ወንበሩን ወደ መስታወት ማዞር. አፍዎን በሰፊው ከፍተው "ሀ" ይበሉ እና የሕፃኑን ትኩረት ወደ አንድ ትልቅ ሰው መንገድ ይሳሉ። ይህንን ድምጽ እንዲደግም በማነሳሳት የፍርፋሪዎቹን እጆች በተለያዩ አቅጣጫዎች ማሰራጨት ይችላሉ ። ስሜቶችን ማከል እና ከተሳለው "አህ-አህ-አህ" ተወዳጅ ጋር መገናኘት አለብህድመት፣ ለምሳሌ
• "o" ይበሉ። በተመሳሳይ ጊዜ, አፉ የተጠጋጋ ነው, ስለዚህ ለህፃኑ የሚከተለውን ልምምድ መስጠት ይችላሉ - እጆቹን ከጭንቅላቱ በላይ ከፍ ማድረግ. በድምፅ አጠራር ወቅት የከንፈር እና የአፍ እንቅስቃሴ በዚህ ላይ በማተኮር የተጋነነ መሆን አለበት። በደስታ ሰላምታ በመስጠት ፊኛውን መጠቀም ትችላለህ፡ "ኦህ-ኦ!"።
• "u" ይበሉ። ከንፈሮቹ በቧንቧ ተስቦ ይወጣሉ. ልጁ ባቡርን ለማሳየት ሊሰጥ ይችላል. ይህንን ለማድረግ እጆቹን ወደ ፊት ዘርግቶ "ኧረ!"።

ሀሳቦችን እና ስሜቶችን በቃላት የመግለፅ ችሎታ የአንድ ሰው ማህበራዊ ግንኙነት ዋና ዋና ችሎታዎች አንዱ ነው። አንድ ሰው ቋንቋውን እንዴት በብቃት እንደሚናገር፣ በሕይወቱ ውስጥ ራሱን እንዴት በተሳካ ሁኔታ እንደሚገነዘብ። ወላጆች ከልጃቸው ጋር ጊዜ ሲያሳልፉ ይህን ግምት ውስጥ ማስገባት አለባቸው።