ከየትኛው እድሜ ጀምሮ ልጆች ድስት ማሰልጠን አለባቸው። በምን ዕድሜ ላይ እና እንዴት ልጅን ማሰሮ ማሠልጠን?

2024 ደራሲ ደራሲ: Priscilla Miln | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 00:22

እያንዳንዷ እናት የልጇን እድገት በጥንቃቄ ትከታተላለች, በትክክል ይበላ እንደሆነ, መጎተት, መቀመጥ እና በጊዜ መሄድ መጀመሩን ትጨነቃለች. ተጨማሪ ምግቦችን በትጋት ታስተዋውቃለች፣ ከጡት ላይ ጡት በማጥባት እና በፍጥነት እና ያለ ህመም እንዴት እንደሚሰራ ያስባል። ለህፃኑ ንፅህና ልዩ ትኩረት ይሰጣል. ምንም እንኳን በአሁኑ ጊዜ እንደገና ጥቅም ላይ ሊውል የሚችል ዳይፐር መጠቀም የልጆችን ቆዳ ንፁህ እና ደረቅ እንዲሆን በጣም ቀላል ያደርገዋል, ይዋል ይደር እንጂ ወላጅ በሚያስብበት ጊዜ ይመጣል-በየትኛው እድሜ ልጅ ማሰሮ ማሰልጠን አለበት? ትክክለኛ መልስ ማግኘት የማይመስል ነገር ነው። ነገር ግን ይህ መጣጥፍ እንደዚህ ባለ ኃላፊነት በተሞላበት ጉዳይ ውስጥ የስኬት እና የውድቀት ምስጢሮችን ሁሉ ለመረዳት ይረዳል።

ቁጠባ፣ ንፁህነት ወይስ ምንም የሚሠራው ነገር የለም?

መጀመሪያ ማድረግ አለቦትከልጁ ያልተወሳሰበ መሳሪያ ጋር በተዛመደ ቀላል እና ተራ በሚመስለው ጉዳይ ዙሪያ ይህ ጩኸት የት እና ለምን እንደሚነሳ ለማወቅ - ድስት. ደግሞም ይህን ቀላል ነገር እንዴት መጠቀም እንዳለበት ያልተማረ ልጅ የለም።

አዲስ እናቶች ልጆቻቸውን ስለ ንጽህና እንዲያስተምሩ የሚገፋፉ ዋና ዋና ምክንያቶች እዚህ አሉ።

1. ለአንድ ሰው የሆነ ነገር ማረጋገጥ ይፈልጋሉ። ይህን ማድረግ ይጀምራሉ, ለምሳሌ, ሁሉም የሚያውቋቸው ልጆች "ዌ-ዌ" ለረጅም ጊዜ ሲጠይቁ እና ትንሹ ልጃቸው "ከሌሎቹ የባሰ አይደለም" ከሚለው ግምት ውስጥ በማስገባት ነው. አንዳንድ ጊዜ, በተቃራኒው, እናቶች ከጓደኞቻቸው መካከል ተለይተው መታየት ይፈልጋሉ. ደግሞም የሁሉም ሰው ልጆች አሁንም ዳይፐር ውስጥ ናቸው፣ እና ልጃቸው "ልዩ" ነው!
2. አንድ ሰው ልብስ በማጠብ እና ውድ ዳይፐር በመግዛት ገንዘብ መቆጠብ ይፈልጋል ወይም በቀላሉ በዳይፐር መጨናነቅ ሰልችቶታል።
3. ሦስተኛ ምክንያት። እማማ አንድ ቦታ አነበበች አንድ የተወሰነ ዕድሜ ላይ ከደረሰ በኋላ ህፃኑ ቀድሞውኑ ወደ ማሰሮው ይሄዳል እና ፈርቶ ነበር። ልጇ ከዕድገት ወደኋላ ትላለች?

አስፈላጊ ጊዜ

አንዳንድ እናቶች አንድ ልጅ በምን አይነት እድሜ ላይ ማሰሮ ማሰልጠን እንዳለበት ሙሉ ለሙሉ ፍላጎት የላቸውም። ሁሉም ነገር በራሱ እና በጊዜው እንደሚሆን የተረጋጋ እና እርግጠኛ ናቸው. ይህ በምርጥ ነው። በጣም የከፋ ነው, በተቃራኒው, ወላጆች ህጻኑ ሊቋቋመው እንደማይችል በጥርጣሬ ሲሸነፍ, እና ማሰሮ ለማሰልጠን መሞከር እንኳን ይፈራሉ. በእርግጥ ውጤቱ አሉታዊ ከሆነ, ይህ ልጃቸው አንዳንድ የእድገት ደረጃዎችን ስለማያሟላ ብዙ ጭንቀቶችን እና ጭንቀቶችን ያመጣል.

በየትኛው እድሜ እና ልጅን እንዴት ማሰሮ ማሰልጠን እንደሚችሉ እያሰቡ ከሆነ ሁለት ጠቃሚ ነጥቦችን ማወቅ አለቦት። ይህ ለሰውነት ትልቅ ጠቀሜታ ያለው ልዩ ክህሎት መሆኑን መረዳት ያስፈልጋል, እና ከነዚህ ሂደቶች ጋር የተያያዙ ፍላጎቶቻቸውን እና ድርጊቶችን ለመለየት እና ለመቆጣጠር የሕፃኑን ግለሰባዊ ዝግጁነት ግምት ውስጥ ማስገባት ያስፈልጋል. ፈቃደኝነት ከተወሰነ የስነ-ልቦና ብስለት ጋር ይመጣል።

የባለሙያ አስተያየት

ማንም የሕፃናት ሐኪም ልጅን ማሰሮ ማሠልጠን ትክክል በሚሆንበት ጊዜ አይናገርም። ህጻኑ 18 ወር ሲደርስ ይህን ሂደት መጀመር በጣም ጥሩ እንደሆነ ይታመናል. ይህ መደምደሚያ በሰውነት ፊዚዮሎጂ ባህሪያት ላይ የተመሰረተ ነው, ምክንያቱም ከዚህ እድሜ በፊት, ሽንት እና ሰገራ በተፈጥሮ ውስጥ ተለዋዋጭ ናቸው. ህፃኑ የማስወጣት አካላትን መሙላት አይሰማውም እና ባዶ ለማድረግ ድርጊቶቹን መቆጣጠር አይችልም. ይህ ማለት በተፈጥሮም ሆነ በተለምዶ፣ ከዚህ በፊት ምንም ቢሰራ በማንኛውም ጊዜ “የራሱን ማድረግ” ይችላል ማለት ነው። ስለዚህ "የልጆች አስገራሚ ነገሮች" የሚለው አገላለጽ እውነት ነው. የሕፃኑ ወላጆች የተረጋጋ ክህሎት ለማዳበር ለምን ጊዜ እና ጥረት እንደሚያባክኑ ግልጽ ይሆናል. ይህ የሚሆነው ህፃናት በምን አይነት እድሜ ላይ ማሰሮ ማሰልጠን እንዳለባቸው ካላወቁ ነው።

በሳይንሳዊ አነጋገር ሁሉም ሂደቶች የሚቆጣጠሩት በአንጎል ሲሆን ይህም የተወሰኑ ምልክቶችን ይቀበላል። እንዲህ ዓይነቱን የነርቭ ሥርዓት ግፊቶች መተላለፉን ለመለየት ህፃኑ ወደ ሁለት ዓመት ሊጠጋ ይችላል. ለምሳሌ, የልጆችን ፊንጢጣ መሙላትፊኛውን ባዶ ማድረግ ካለበት ስሜት ትንሽ ቀደም ብሎ መሰማት ይጀምሩ።

ልጅዎ ዝግጁ መሆኑን እንዴት ያውቃሉ?

ብዙ እናቶች ያለማቋረጥ የሚስተዋሉ የሕፃናት ሐኪም ምክሮችን ማዳመጥ ይመርጣሉ። አንድ ልምድ ያለው ዶክተር ከሳይንስ እይታ አንጻር, በየትኛው እድሜ ላይ ልጅን ማሰሮ ማሰልጠን መጀመር የተሻለ እንደሆነ ለመጠቆም ይችላል. እሱ የነርቭ ሥርዓትን ሁኔታ, የሕፃኑን የስነ-ልቦና እድገት ደረጃ, እንዲሁም በሽንት እና በመፀዳጃ ሂደቶች ውስጥ የተካተቱትን የአካል ክፍሎች መገምገም ይችላል. ዶክተሩ ስለ ሕፃኑ ችሎታዎች እና ስኬቶች ይጠይቃል እና ከድስት ጋር ለመተዋወቅ ጊዜው እንደደረሰ ወይም አለመሆኑን መደምደሚያ ላይ ለመድረስ ይረዳል.

በተለምዶ፣ ይህ ወቅት ህፃኑ በልበ ሙሉነት ተቀምጦ መራመድ፣ ወደ መጸዳጃ ቤት መሄድ እንደሚፈልግ በምልክት ወይም በድምጽ ማሳየት ከሚችልበት ቅጽበት ጋር ይገጣጠማል። ቀላል መመሪያዎችን ሲረዳ እና ሲያውቅ፣ በእርጥብ የውስጥ ሱሪ አለመርካቱን ይገልጻል፣ እራሱን ለማውለቅ ወይም ፓንትን ለመልበስ ይፈልጋል፣ አዋቂዎችን ይምሰል።

ሌሎች የሕፃን ዝግጁነት ምልክቶች

1. ቀኑን ሙሉ ለ2 ሰአታት ወይም ከዚያ በላይ ደረቅ ይቆይ።
2. የሆድ እንቅስቃሴ አፍታዎች የሚገመቱ እና መደበኛ ይሆናሉ።
3. አንድ ሕፃን አንጀት እየተንቀሳቀሰ መሆኑን ወይም ሽንት እየወጣ እንደሆነ ለማወቅ ቀላል በሚሆንበት ጊዜ (አቀማመጦች፣ የፊት መግለጫዎች፣ መጫወት ያቆማል)።

በእርግጥ እነዚህ ምልክቶች በሙሉ መሆን የለባቸውም። በትኩረት የሚከታተሉ እና ተንከባካቢ እናቶች ብዙውን ጊዜ እራሳቸውን ለይተው ማወቅ እና ልጆቻቸውን በምን አይነት እድሜ ላይ ማፍጠጥ እንዳለባቸው መወሰን ይችላሉ።

ከየመለማመድ ጽንሰ ሃሳብ

ለሕፃኑ በዚህ ጉዳይ ላይ ስልጠናው በተፈጥሮ እና በተረጋጋ አካባቢ መካሄዱ አስፈላጊ ነው። ህፃኑ ፍላጎቱን ካላሳየ, ካልተቃወመ እና ካልዘለፈ አንድ ነገር እንዲያደርግ ማስገደድ ተቀባይነት የለውም. ለድስት ማሰልጠኛም ተመሳሳይ ነው. ከሆነ መጀመር የለብዎትም: ህጻኑ ታምሞ ወይም ገና ካገገመ; ቤተሰቡ በቅርቡ ተሞልቷል; ወደ ሌላ አፓርታማ ወይም አንድ ዓይነት ቀውስ ነበር. በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ልጆችን ወደ ድስት ለማስተማር በየትኛው እድሜ ላይ ሙሉ በሙሉ አስፈላጊ አይደለም. ህፃኑን ለተጨማሪ ጭንቀት ላለማጋለጥ ስልጠናውን ለሌላ ጊዜ ማስተላለፍ የተሻለ ነው.

ብዙ እንቅስቃሴዎችን ማጣመር እንደሌለብዎ ጥቂት ሰዎች ትኩረት ይሰጣሉ። ማለትም፣ ማሰሮው ላይ ተቀምጦ፣ ህፃኑ ትኩረቱን ሊከፋፍል አይገባም፣ ለምሳሌ በአሻንጉሊት፣ በቲቪ ወይም በምግብ።

1. ልጅዎን ቢያንስ በቀን ሁለት ጊዜ ማሰሮው ላይ ያድርጉት። ነገር ግን ያለ በቂ ቅንዓት (ለ 5-10 ደቂቃዎች). ያለበለዚያ በፍጥነት ይደክመዋል።
2. መጀመሪያ ላይ በትክክል በዳይፐር፣ ፓንቴስ፣ ጠባብ ሱሪ ወይም ተንሸራታች (ምንም አይነት ምቾት እንዳይኖር፣ ለምሳሌ ከጉንፋን ጋር በመገናኘት) ማስቀመጥ ይችላሉ።
3. ከ5-10 ደቂቃ ውስጥ ምንም ውጤት ከሌለ ህፃኑን ያሳድጉ፣ እስከሚቀጥለው ጊዜ ይጫወት።
4. ከጥቂት ቀናት በኋላ ያለ ዳይፐር ማሰሮ መሞከር ይችላሉ።
5. ልጅዎ መወጠር እና መጨናነቅን ካስተዋሉ ማሰሮ ይስጡት። አንዳንድ ልጆች ወደ መጸዳጃ ቤት መሄድ ሲፈልጉ በጠረጴዛው ስር, በማእዘኖች ውስጥ ይደብቃሉ. ነገር ግን ህፃኑን ላለማስፈራራት ይጠንቀቁ, አለበለዚያ ሽንቱን ይከለክላል.
6. በቀን ዳይፐር መጠቀም ማቆም አለበት። ከሁሉም በላይ, ህጻኑ በተግባር ምን እንደሆነ አያውቅምእርጥብ ይሁኑ, እና ወደ ድስቱ መሄድ አስፈላጊ መሆኑን አይረዱም. ዳይፐር የሚያገለግል ሕፃን ለማስተማር የበለጠ አስቸጋሪ ነው. ከዚህ አንጻር ህጻኑ ከመጀመሪያዎቹ ቀናት ልብሶችን ማድረቅ ሲለማመድ ቀላል ነው. ከዚያም, እሱ ካጸዳ, እሱ እርጥብ ፓንቶች ስሜት አይወድም. እና እናት, ምናልባት, ልጅን ወደ ማሰሮ እንዴት ማስተማር እና በየትኛው ዕድሜ ላይ እንደሚገኝ ያለውን ችግር በሚፈታበት ጊዜ, ትንሽ ችግሮች ይኖሯታል.
7. ሕፃኑ ከመተኛቱ በፊት ወደ መጸዳጃ ቤት እንዲሄድ ያቅርቡ። በተጨማሪም ልጅን ከመብላትና ከመተኛት በኋላ ድስቱ ላይ ማስቀመጥ ውጤታማ ሊሆን ይችላል. በምሽት ብዙ ፈሳሽ እንዲጠጣ አትፍቀድለት።

ፍርፋሪዎቹ በድስት ላይ ስራቸውን ሲሰሩ የወላጆችን ደስታ መግለጽ በመማር ውጤት ላይ በጎ ተጽእኖ ይኖረዋል። ህፃኑ እናቱ ለእሱ ያለው አመለካከት በስኬቱ ላይ የተመካ እንዳልሆነ በስህተት አይሰማውም።

የጥናት ምክሮች

ማሰሮው ለምን እንደሆነ ለልጅዎ ይንገሩ። አንድ ልጅ ግልጽ ምሳሌን ይረዳል. አንዳንድ እናቶች ድስቱን እንዴት እንደሚጠቀሙበት ለማሳየት አሻንጉሊት ወይም ለስላሳ አሻንጉሊት ይጠቀማሉ. ሌሎች ወላጆች ሕፃኑን ወደ መጸዳጃ ቤት ወስደው አዋቂዎች እንዴት ራሳቸውን እንደሚያስወግዱ እንዲያስብበት ያደርጉታል። ይህ እንዴት እንደሚደረግ አንድ ትንሽ ልጅ የሥርዓተ-ፆታ ልዩነቶችን ገና አልተገነዘበም. ሌሎች ደግሞ ያገለገሉ ዳይፐር ወደ ማሰሮው እንዴት እንደሚሄዱ ያሳያሉ።

ጾታ

አንዳንድ ጊዜ የሴት ልጅ እናቶች ህፃኑ አሁንም ወደ ማሰሮው እንደማይሄድ ይጨነቃሉ። እነሱ በፍጥነት እንደሚያድጉ ቢታመንም, በእውነቱ በዚህ ጉዳይ ላይ ምንም ልዩነቶች የሉም. ወንድ እና ሴት ልጅን እንዴት ማሰልጠን ይቻላል? መቼመጀመር? እዚህ በእያንዳንዱ ጉዳይ ላይ የግለሰብ አቀራረብ ሊኖር ይገባል. በአንዳንድ ምንጮች፣ ወንዶች ልጆች በሽንት ጊዜ የሚዛመዱትን ጡንቻዎች በፊዚዮሎጂያዊ ባህሪያት ለመቆጣጠር ትንሽ አስቸጋሪ እንደሆነ የሚያሳዩ መረጃዎች አሉ።

ከማጠቃለያ ፈንታ

ዳይፐር መልበስ ወይም ልጅ አለመልበስ እና ልጆችን በምን አይነት እድሜ ላይ ማሰሮ ማሰልጠን የግለሰብ ጉዳይ ነው። ያም ሆነ ይህ፣ በሕፃኑ ውስጥ ተፈጥሯዊ ምላሾችም ይፈጠራሉ፣ ስሜትን መፈጠር እና የማስወጣት አካላትን ባዶ ማድረግ አስፈላጊነት አሁንም የሚከሰተው በተፈጥሮ ሲሰጥ ነው።

ስለዚህ ማጠቃለያ - ህፃኑ በበለፀገ መጠን እናትየው ስልጠና ለመጀመር በምትወስንበት ጊዜ የመጨረሻውን ውጤት ለማግኘት የሚፈጀው ጥረት፣ ጥረት እና ጊዜ ይቀንሳል - ማሰሮውን ለታለመለት አላማ መጠቀም።

ነገር ግን ችግሩን ለረጅም ጊዜ መቋቋም ካልቻላችሁ አትበሳጩ። የትዕግስት እና የጊዜ ጉዳይ ብቻ ነው። አሁን በምን እድሜ እና ልጅን እንዴት ማሰሮ ማሰልጠን እንዳለብን እናውቃለን።