ህፃናት መቼ ነው ጭንቅላታቸውን መያያዝ የሚጀምሩት እና እንዴት እንዲያደርጉ ልረዳቸው?

ዝርዝር ሁኔታ:

ህፃናት መቼ ነው ጭንቅላታቸውን መያያዝ የሚጀምሩት እና እንዴት እንዲያደርጉ ልረዳቸው?
ህፃናት መቼ ነው ጭንቅላታቸውን መያያዝ የሚጀምሩት እና እንዴት እንዲያደርጉ ልረዳቸው?

ቪዲዮ: ህፃናት መቼ ነው ጭንቅላታቸውን መያያዝ የሚጀምሩት እና እንዴት እንዲያደርጉ ልረዳቸው?

ቪዲዮ: ህፃናት መቼ ነው ጭንቅላታቸውን መያያዝ የሚጀምሩት እና እንዴት እንዲያደርጉ ልረዳቸው?
ቪዲዮ: በቤት ውስጥ ጫማ እንዴት መስራት ይቻላል ሽክ በፋሽናችን ከፍል 18 - YouTube 2024, ህዳር
Anonim

አንድ ልጅ ከህይወቱ የመጀመሪያ ቅፅበት ጀምሮ በነርቭ ህክምና ደረጃዎች በየጊዜው ይገመገማል። ይህ የአይን የመጀመሪያ ትኩረት፣ እና የድምጽ ክትትል እና ብዙ ተጨማሪ ነው። እና ከእነዚህ መመዘኛዎች መካከል ፣ ወላጆች ብዙውን ጊዜ “ልጆች ጭንቅላታቸውን መያዝ የሚጀምሩት መቼ ነው?” ለሚለው ጥያቄ በጣም ያሳስባቸዋል። የዚህ ክህሎት ዋጋ ምን ያህል ነው እና ህጻኑ እንዲረዳው እንዴት መርዳት ይቻላል? ለማወቅ እንሞክር።

ህፃናት ጭንቅላታቸውን መያዝ ሲጀምሩ
ህፃናት ጭንቅላታቸውን መያዝ ሲጀምሩ

ክህሎት እና ትርጉሙ

ታዲያ ህፃኑ መቼ ጭንቅላቱን መያዝ እንዳለበት ማወቅ ለምን አስፈለገ? የሕፃናት ሐኪሞች እና የሕፃናት የነርቭ ሐኪሞች ይህ ክህሎት ጡንቻዎቹ ቀስ በቀስ ትክክለኛውን ድምጽ እንደሚያገኙ እና ህፃኑ ቀድሞውኑ የማወቅ ጉጉት ማሳየት ይጀምራል, እንደ የመስማት እና የማየት ችሎታ ያሉ የስሜት ህዋሳትን ይጠቀማል. በተጨማሪም, ህጻኑ በልበ ሙሉነት ጭንቅላቱን መያዝ ሲጀምር ለዶክተሮች ስለ ፊዚዮሎጂ እና አእምሮአዊ እድገቱ ሊነግራቸው ይችላል. እና ስለዚህ ይህንን ችሎታ እንዴት ተግባራዊ ለማድረግ እንደሚሞክሩ መመዝገብ በጣም አስፈላጊ ነው ፣እና የተሳካለት የመጨረሻው ምስረታ።

ስለዚህ ይህንን ችሎታ የመቆጣጠር ደረጃዎች በባህላዊ መንገድ እንደሚከተለው ይቆጠራሉ፡

  • 3-4 ሳምንታት - ጭንቅላትን ከሰውነት ጋር ወደ ተመሳሳይ ደረጃ ለማሳደግ የመጀመሪያ ሙከራዎች;
  • 6-8 ሳምንታት - በራስ መተማመን ጭንቅላትን ከሰውነት ጋር ወደ ተመሳሳይ ደረጃ ከፍ ማድረግ;
  • 2-2፣ 5 ወራት - ሕፃኑ ከትከሻው መስመር በላይ ትንሽ ጭንቅላት ይይዛል፤
  • 3 ወር - ህጻኑ በልበ ሙሉነት ጭንቅላቱን ይይዛል አልፎ ተርፎም ከጎን ወደ ጎን ያዞራል።

የቀረቡት ደረጃዎች ህጻኑ ጭንቅላትን ለምን ያህል ጊዜ እንደሚይዝ በከፊል ብቻ ብርሃን እንደሚሰጡ ልብ ሊባል ይገባል, በአማካይ ይሰጣሉ. እንደዚህ ያለ ቦታ ማስያዝ ወላጆች እራሳቸውን ችለው ይህን ሂደት ማበረታታት በመቻላቸው ነው።

ህጻኑ ጭንቅላቱን የሚይዘው ስንት ሰዓት ነው
ህጻኑ ጭንቅላቱን የሚይዘው ስንት ሰዓት ነው

በቅርጽ እገዛ

የጡንቻ ድክመት የሕፃኑ ተፈጥሯዊ ሁኔታ ከተወለደ በኋላ ነው። ነገር ግን ይህ ቦታ የአንገት ጡንቻዎችን ጨምሮ ልጃቸው በእርጋታ እንዲያድግ መርዳት እንዳለባቸው ለወላጆች ምልክት ሊሆን ይገባል።

ይህን ለማድረግ በቂ ቀላል ነው፣ነገር ግን፣እርግጥ ነው፣የአካላዊ እድገት ህጎችን አዘውትረን ለማክበር ተገዢ ነው።

ስለዚህ ልጆቹ በሦስት ወር ውስጥ ልጆቹ ጭንቅላታቸውን የሚይዙበት ጊዜ መቼ እንደሆነ ላለማወቅ ወላጆች ሊያደርጉት የሚገባው የመጀመሪያው ነገር ልጁን "ሆዱ ላይ ተኝቷል" በሚለው ቦታ ላይ ማስቀመጥ ነው. እንዲህ ዓይነቶቹ ሂደቶች እምብርት ቁስሉ ሙሉ በሙሉ ከተፈወሰበት ጊዜ ቀደም ብሎ መጀመር የለበትም. በዚህ ሁኔታ, ሂደቱ ከአንድ ደቂቃ ጀምሮ ይጀምራል እና እስከ አምስት ይደርሳል. መከናወን ያለባቸው ህጻኑ ሲነቃ ብቻ ነው።

ሁለተኛሁሉንም የሰውነት ጡንቻዎች ለማጠናከር ያለመ በየእለቱ የብርሃን ማሳጅ እና በህፃናት ሐኪም የታዘዘ እና የሚታይ ልምምዶች።

ሦስተኛው በእንቅልፍ ወቅት የሕፃኑን አቀማመጥ መቆጣጠር ነው። በዚህ ሁኔታ ወላጆች ጭነቱን በተለያዩ የጡንቻ ቡድኖች ላይ ያሰራጫሉ, ይህም በእርጋታ እድገታቸውን ያበረታታል.

እነዚህ ሶስት ተግባራት ወላጆች የልጃቸውን እድገት እንዲያዩ ያግዛሉ እና ህፃናት ጭንቅላታቸውን ሲይዙ አይገረሙም።

የቀጠሮ ውድቀቶች

ከላይ ያሉት ደረጃዎች በሕፃናት ሐኪሞች እና በነርቭ ሐኪሞች እንደ ሁኔታዊ እውቅና ቢኖራቸውም, በዚህ ክህሎት ምስረታ ላይ "ውድቀቶች" የሚከሰቱባቸው አጋጣሚዎች አሁንም አሉ. ሁሉም እንደ በሽታ አምጪ ተደርገው ይወሰዳሉ, ይህም ማለት ወላጆች የሚያስከትለውን አሉታዊ ውጤት በጊዜ ውስጥ ለማስወገድ ስለእነሱ ማወቅ አለባቸው.

አንድ ሕፃን ጭንቅላቱን ሲይዝ
አንድ ሕፃን ጭንቅላቱን ሲይዝ

የመጀመሪያው ጉዳይ ቀደም ብሎ ጭንቅላትን መያዙ ነው። በዚህ ጉዳይ ላይ ከአንድ ወር በታች የሆነ ህጻን ለረጅም ጊዜ ጭንቅላቱን ሲያስተካክል እንነጋገራለን. ይህ ህጻኑ የጡንቻ ቃና ወይም የውስጣዊ ግፊት መጨመር እንዳለበት የሚያሳይ ምልክት ነው. ስለዚህ፣ ከነርቭ ሐኪም እርዳታ መጠየቅ አለቦት።

ሁለተኛው ጉዳይ ከሶስት ወር በላይ በሆነ እድሜ ጭንቅላትን ማስተካከል አለመቻል ነው። በዚህ አጋጣሚ ስለ ሁለቱም ፊዚዮሎጂያዊ መዛባት እና የወላጆች ግድየለሽነት መነጋገር እንችላለን።

ሕጻናት ጭንቅላታቸውን መያያዝ ሲጀምሩ የሚለው ጥያቄ እና መልሱ ከላይ እንደተገለጸው በጣም አስፈላጊ ነው። ደግሞም የወላጆች ፣ የዶክተሮች እና የሕፃኑ የጋራ ሥራ የተቀሩትን ችሎታዎች በምን ያህል ፍጥነት እንደሚቆጣጠር ላይ የተመሠረተ ነው ።መቀመጥ፣ መጎተት እና መራመድ።

የሚመከር: