የሥነ ጽሑፍ ጂምናስቲክ ለአንድ ልጅ፡ የፋይል ካቢኔ፣ መልመጃዎች እና ግምገማዎች

2024 ደራሲ ደራሲ: Priscilla Miln | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 00:22

ከሕፃንነታቸው ጀምሮ ሕፃናት በምላሳቸው እና በከንፈሮቻቸው የተለያዩ እንቅስቃሴዎችን ያደርጋሉ። እነዚህ ለንግግር እድገት የመጀመሪያ ደረጃዎች ናቸው።

ነገር ግን ብዙ ጊዜ በቅድመ ትምህርት ቤት እድሜ ብዙ ፊደላትን የማይናገሩ ልጆች አሉ። ለአንድ ልጅ የስነጥበብ ጂምናስቲክስ አስፈላጊ ነው. በአንቀጹ ውስጥ የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን እንዴት በትክክል ማደራጀት እንደሚቻል ፣ የንግግር ቴራፒስት ምክሮችን እና ለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የንግግር ሕክምና ዋና ስብስቦችን እንመለከታለን።

ለምንድነው የስነጥበብ ጂምናስቲክስ

አንድ ልጅ ፊደሎችን፣ድምጾችን እና ቃላትን ሳያዛባ በአምስት ዓመቱ በትክክል መናገርን መማር አስፈላጊ ነው። በሚያሳዝን ሁኔታ, ስታቲስቲክስ ተቃራኒውን ያሳያል. በ 5 ዓመታቸው ብዙ የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች አንድ ወይም ከዚያ በላይ ፊደሎችን (w, w, p, l) በስህተት ይናገራሉ. የንግግር ሕክምና ክፍሎች የሚያስፈልጉት ለዚህ ነው።

በኋላ ህፃኑ መማር በጀመረ ቁጥር ትክክለኛውን መማር ለእሱ አስቸጋሪ ይሆናል።አጠራር. ወቅታዊ ትምህርቶች ህጻኑ አንዳንድ ችግሮችን ለማስወገድ ይረዳል, እና እሱ በትክክል, በንጽህና እና በግልፅ ይናገራል. ወላጆች ለልጁ አነጋገር ትኩረት የሚሰጡ ከሆነ የንግግር ቴራፒስት እርዳታን ማስወገድ ይችላሉ. ደግሞም እነዚህ እንቅስቃሴዎች ብዙ ጊዜ፣ ጥረት እና ገንዘብ ይወስዳሉ።

አንድ ልጅ የንግግር እክል ካለበት ከአርቲኬሽን ጂምናስቲክስ በኋላ አንደበት እና ከንፈር ለበለጠ አስቸጋሪ ክፍሎች የተዘጋጁ ስለሆኑ የንግግር ቴራፒስትን በቀላሉ መቋቋም ይችላል።

የአንቀፅ ጂምናስቲክስ አዋቂዎችም ሆኑ ልጆች ትክክለኛውን አነባበብ እንዲማሩ ያግዛል፣ ይህም በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት መፃፍን ለመማር አስተዋፅኦ ያደርጋል። ደግሞም አንድ ልጅ እንኳን ሁሉንም ፊደሎች ወይም ድምጾች በግልፅ መናገር ካልቻለ መጻፍ እና ማንበብ አይችልም።

የሥነ ጥበብ ጅምናስቲክስ ድርጅት

ወላጆች ወይም ተንከባካቢዎች ከልጆች ጋር በጨዋታ መሳተፍ አለባቸው። ከዚያ ለአንድ ልጅ የስነጥበብ ጂምናስቲክ አስደሳች ይሆናል. ይህንን ለማድረግ አንድ አዋቂ ሰው የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን በግልፅ ማብራራት እና ማሳየት አለበት. ከዚያም ልጁ እንዲደግመው መጠየቅ ያስፈልግዎታል. የአካል ብቃት እንቅስቃሴው የተሳሳተ ከሆነ፣ አንድ ትልቅ ሰው ልጆቹን ማረም አለበት።

ልጁ ከፍተኛ ጥራት ባለው የቃል ልምምድ ማድረጉ በጣም አስፈላጊ ነው። የእንቅስቃሴዎች ትክክለኛነት እና ትክክለኛው የአፈፃፀም ፍጥነት መኖር አለበት። ለልጁ የሆነ ነገር እንደማይሰራ ካዩ፣ አንደበትን በትክክል ለመምራት በሻይ ማንኪያ ወይም በጥርስ ብሩሽ ያግዙት።

አንዳንድ ጊዜ ልጆች መቼ መልመጃውን በትክክል እንዴት እንደሚያደርጉ አይረዱም።የምላስ እና የላይኛው ከንፈር እርዳታ. ለእንደዚህ አይነት አጋጣሚ ጣፋጭ ነገር ሊኖርዎት ይገባል. የላይኛውን ከንፈር በፈሳሽ ቸኮሌት, የተጨመቀ ወተት ወይም ጃም ይለብሱ. ልጁ ጣፋጩን ይልሰው. ከዚያም የምላሱን የመጀመሪያ ቦታ ይረዳል።

እንቅስቃሴዎቹ መጀመሪያ ላይ ጥብቅ ከሆኑ አትፍሩ። በየቀኑ ለ15 ደቂቃ ትምህርት ከሰጡ የ articulatory apparatus የአካል ክፍሎች ዘና ይላሉ።

የንግግር ሕክምና ልምምዶች ምክሮች

የአንቀፅ ጂምናስቲክስ በየቀኑ መደረግ አለበት። ይመረጣል 3-4 ጊዜ ከአምስት ደቂቃዎች ያልበለጠ. ለ 1 ትምህርት ለልጁ ቢበዛ 3 መልመጃዎች መስጠት ያስፈልግዎታል ። ልጆቹ ግራ ሲጋቡ ብዙ አያቅርቡ። እያንዳንዱ ልምምድ ከ5-6 ጊዜ ያህል ነው የሚደረገው።

የድምፅ ልምምዶችን በሚመርጡበት ጊዜ ልጁን እንዳያደናግር ሁል ጊዜ ቅደም ተከተሎችን ይከተሉ። በቀላል ልምምዶች ለመጀመር ይሞክሩ እና ወደ ከባድ የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎች ይሂዱ።

አርቲኩላተሪ ጂምናስቲክስ በመስታወት ፊት ቢደረግ ይመረጣል። ህጻኑ የምላሱን እና የከንፈሮቹን ትክክለኛ እንቅስቃሴ ማየት አለበት. ስህተቶቹን አይቶ በራሱ ላይ በተሻለ ሁኔታ መስራት ይችላል።

ጂምናስቲክን በምታከናውንበት ጊዜ በየቀኑ አዳዲስ ነገሮችን ተጠቀም። ይሁን እንጂ ያለፈውን አታስወግድ. 2 መልመጃዎችን ይድገሙ እና አንድ አዲስ ያስተዋውቁ። ከዚያም ልጁ ግራ ሊጋባ አይችልም. ቁሳቁሱን ለማጠናከር, በጨዋታው ላይ ያለማቋረጥ ያስቡ. ከዚያ በኋላ ብቻ ለአንድ ልጅ የስነጥበብ ጂምናስቲክ አስደሳች እንቅስቃሴ ይሆናል። ያኔ ልጅዎን ትክክለኛውን አነጋገር ማስተማር ለእርስዎ ከባድ አይሆንም።

የጣት ጂምናስቲክ - ለንግግር እድገት የመጀመሪያው እርምጃ

ከተወለደ ጀምሮ ከልጅ ጋር ልምምድ ማድረግ መጀመር ያስፈልግዎታል። ይህ ማለት ፊደሎችን ወይም ቃላትን ወዲያውኑ መማር አስፈላጊ ነው ማለት አይደለም. ለጀማሪዎች የጣት ጂምናስቲክስ ተስማሚ ነው, ለየትኛው ንግግር ምስጋና ይግባው. ይሁን እንጂ ሁሉም ልጆች አይወዱትም. ስለዚህ የጣት ጂምናስቲክስ በልጁ ሳይታወቅ መከናወን አለበት. በተለይ በጣም ትንሽ ከሆነ።

የልጅዎን እጆች በፎጣ ሲያደርቁ የእያንዳንዱን ጣት ኳስ ማሸት። በተቻለ መጠን ዜማዎችን እና ቀልዶችን ለመናገር መዳፎችዎን እና ጣቶችዎን ይጠቀሙ። ህፃኑን ብቻ ሳይሆን በትክክል መናገር እንዲጀምርም እርዱት።

እያንዳንዱ ልጅ በጣቶቹ መሳል ይጠቅማል። ለዚህ ፈጠራ, ለልጁ ጤና አስተማማኝ የሆኑ ልዩ ቀለሞች ይሸጣሉ.

Gouache ለትላልቅ ልጆች ተስማሚ ነው። ጣት መቀባት አስደሳች ነው። ለእሱ ምስጋና ይግባውና ህፃኑ ትክክለኛ እና ግልጽ የሆኑ ድምፆችን ወይም ፊደላትን መናገር ይጀምራል.

ከ4 አመት የሆናቸው ህፃናት የስነጥበብ ጅምናስቲክስ ዋና ውስብስብ

በአንድ ልጅ ላይ የአነባበብ ጥሰት ካጋጠመዎት አዘውትረው የቃል ልምምዶችን ያድርጉ። ልጆች በትክክል እና ያለ ጉድለት እንዴት መናገር እንደሚችሉ እንዲማሩ ይረዳቸዋል።

በ4 ዓመታቸው ያሉ ልጆች ብዙ ፊደላትን አይናገሩም። ብዙ ልጆች አሁንም ደካማ አጠራር አላቸው, ይህም በጊዜ ሂደት ተስተካክሏል. አንዳንድ ልጆች ትክክለኛዎቹን ቃላት በፍጥነት ለማወቅ ልምምድ ያስፈልጋቸዋል።

የአንቀጽ ጅምናስቲክስ ዕድሜያቸው 4 ዓመት ለሆኑ ሕፃናት አስደሳች እናማራኪ. ስለዚህ, ልጆች በመስታወት ፊት መለማመድ እና ማጉረምረም ይወዳሉ. እንደዚህ አይነት እንቅስቃሴዎች መንፈሳቸውን ያነሳሉ።

ልጅዎ ደካማ ከንፈር ሲኖረው እነዚህን መልመጃዎች ያድርጉ፡

1. ሃምስተር። ጉንጯን ይንፉ፣ አየሩን በአፍዎ ይያዙ፣ ከ4 ሰከንድ በኋላ ይልቀቁት። ይህንን መልመጃ 5 ጊዜ ያድርጉ።
2. የተራበ ሃምስተር። በተቻለህ መጠን ጉንጬህን ጎትት።
3. ስዕል። እርሳሱን በከንፈሮችዎ መያዝ ያስፈልግዎታል. ይህ መልመጃ ለቀጣይ ስልጠና ጡንቻዎችን ያሠለጥናል እና ያጠናክራል።

ከስልጠና ክፍለ ጊዜዎች በኋላ ወደ ውስብስብ ጂምናስቲክ ይሂዱ። ሁለት ዓይነት መልመጃዎች አሉ-ቋሚ እና ተለዋዋጭ። የመጀመሪያው አማራጭ ጡንቻን ያጠናክራል, ሁለተኛው ደግሞ ለንግግር እድገት ይዘጋጃል.

ስታቲክ ልምምዶች፡

1. ወፍ። አፉ በጣም ክፍት ነው ምላስም አይንቀሳቀስም በአፍ ውስጥ በተረጋጋ ሁኔታ ነው.
2. Scapula። አፉ ሰፊ ነው ምላሱም በታችኛው ከንፈር ላይ ነው።
3. የተናደደ ኪቲ። አፋችሁን በሰፊው ክፈቱ፣ስላይድ እንድታገኙ የምላሱ ጫፍ በታችኛው ጥርሶች ላይ ያርፋል።
4. እንጉዳይ። አፍህን ከፍተህ ምላስህን በምላስህ ንካ።

ተለዋዋጭ ልምምዶች፡

1. ተመልከቱ። አፍህን ክፈት ምላስህን አውጣ። ከአንዱ የከንፈር ጥግ ወደ ሌላው ያንቀሳቅሱት. ይህንን መልመጃ ቢያንስ 7 ጊዜ ያድርጉ።
2. የሚጣፍጥ ቸኮሌት። ከንፈርህን ምታ፣ ከንፈርህን ምታ፣ ምላስህን በአፍህ ውስጥ አድርግ።
3. ፈረስ። ምላስዎን ወደ ምላስ ይጫኑ፣ ጠቅ ያድርጉት እና ይንኩ።
4. የተጣበቀ። በክበብ ውስጥ በመጀመሪያ የላይኛውን ከዚያም የታችኛውን ከንፈር ይልሱ. አንደበትህን ደብቅ።
5. ጥርስን መቦረሽ። ምላስዎን በከንፈሮችዎ እና በጥርስዎ ላይ ያሂዱ። ይህንን መልመጃ ከ7-8 ጊዜ ያድርጉ።

ይህ ዋናው ተግባር ነው። ለእነሱ የሆነ ነገር ማከል ይችላሉ. ዋናው ነገር ህፃኑ የመማር ፍላጎት ነበረው. ከዚያ ከፍተኛ ውጤት ታገኛለህ።

የፅሁፍ ልምምዶች ለ5 አመት ህጻናት

በዚህ እድሜ ብዙ ልጆች ሁሉንም ፊደሎች ማለት ይቻላል ይናገራሉ። ብዙ ጊዜ “r”፣ “sh”፣ “u”፣ “h” የሚሉትን ድምፆች ለማግኘት አስቸጋሪ ነው። ስለዚህ, ትኩረት ሊሰጣቸው ይገባል. ዕድሜያቸው 5 ዓመት ለሆኑ ሕፃናት የስነጥበብ ጂምናስቲክስ በግጥም ወይም በአረፍተ ነገር ይሰጣል።

አንድ ልጅ "Sh" የሚለውን ፊደል እንዴት መጥራት እንዳለበት እንዲያውቅ አጭር ልቦለድ ንገሩት፡

ማሻ ትራስ፣አይጥ እና ድመት ይሰፋል።

ከቬልቬት ቅርጫቱን ለጥፌበት መስኮት ቆርጬበታለሁ።

ሁሉንም ትራስ ላይ ሰፍቶታል።

ድመቷን አይጥ እንዳይይዘው ራቅ ብዬ ሰፋሁት።

አሁን ትራስ ተዘጋጅቷል፣እና ድመቷ አይጥዋን አትይዝም።

የልጅዎን ጥያቄዎች ይጠይቁ፡

ትራስ የሰፉት ማነው? በላዩ ላይ የተጠለፈው ምንድን ነው? ማሻ ድመቷን እንዴት ሰፍታ እና ለምን ዓላማ? ታሪኩን እንደገና ይናገሩ።

ከብዙ R ጋር ታሪክ ለልጅዎ ይንገሩ። ለምሳሌ: ሮማዎች ወደ ወንዙ ሄዳ ክሬይፊሽ ለመያዝ ወሰነ. ከውኃው በታች ሰጠመ። በዋሻ ውስጥ ነቀርሳ አየሁ, ነገር ግን በእጄ ለመውሰድ ፈራሁ. ከዚያም ወደ ባሕሩ ዳርቻ ወጣ, ማይቲን ለበሰ. ጠልቄ ካንሰር ያዘኝ። ወደ ቤት ወስጄ ለእራት ማብሰል ፈልጌ ነበር። ሮማ ግን ለካንሰር አዘነለትና ወደ ወንዝ እንዲገባ ፈቀደለት። ይኑር።

በጽሑፉ ላይ በመመስረት ለልጁ ተገቢውን ጥያቄዎች ይጠይቁ። እሱ በሚናገርበት ጊዜ ንግግር እና የድምፅ አነባበብ የበለጠ ያዳብራሉ። በዚህ መንገድ ለእሱ አስቸጋሪ በሆኑት በቀሩት ፊደሎች ላይ ይስሩ።

የንግግር ሕክምና ትምህርቶችን በከፍተኛ ቡድን ውስጥ እንዴት መምራት እንደሚቻል

በዚህ እድሜ ላይ ያለ ልጅ ትክክለኛ እና ግልጽ የሆነ አነጋገር ሊኖረው እንደሚገባ ባለሙያዎች ይናገራሉ። የትምህርት ቤት ዝግጅቶች ከወዲሁ እየተጀመሩ ነው። ስለዚህ ለትልቅ ቡድን ልጆች የጥበብ ጂምናስቲክስ በጥንቃቄ ይመረጣል።

ችግሩ ማንም ሰው ከልጁ ጋር እስከ 6 አመቱ ሰርቶ ካልሰራ ከዛ ጊዜ በፊት በነበረው መንገድ ማውራት ለምዷል። ስለዚህ, የስድስት አመት የቅድመ ትምህርት ቤት ልጅ ለማስተማር አስቸጋሪ ነው. ሆኖም ግን, ተስፋ መቁረጥ የለብዎትም. ልጅዎን ያለማቋረጥ ማረም ያስፈልግዎታል።

በተቻለ መጠን ለማውራት ሞክሩ፣ ለቅድመ-ትምህርት ቤት ተማሪው እንደገና እንዲነግራቸው ተረት ተረት ያንብቡ። አስታውስ! የንግግር እድገት የልጅዎ የወደፊት ዕጣ ነው. ስኬት የሚወሰነው በትክክለኛ አነጋገር ነው። ደግሞም አንድ ልጅ በትክክል መናገር ካልቻለ ማንበብና መጻፍ አይችልም።

ከተረት ተረት በተጨማሪ ሞዴሊንግ፣ አፕሊኩዌ እና የጣት ሥዕል ይስሩ። እነዚህ ሁሉ ተግባራት በንግግር እድገት ላይ በጎ ተጽእኖ ይኖራቸዋል።

የሕጻናት ጽሑፍ ጂምናስቲክ፡ ግምገማዎች

ብዙ እናቶች በአርቲኩላሪ ጂምናስቲክ ረክተዋል። በጨዋታዎች እና በተረት ተረቶች በመታገዝ ልጆቻቸው በፍጥነት መናገር ይጀምራሉ ይላሉ. እንዲያውም አስቸጋሪ ፊደሎችን በትክክል መጥራትን ይማራሉ.

ከሁለት ትምህርቶች በኋላ ህፃኑ ቀድሞውኑ ማድረግ እና መልመጃዎቹን መድገም ይችላል። አዋቂዎች የግለሰብ ትምህርት ህፃኑ እንዲከፍት እና የበለጠ እንዲማር እንደሚረዳው ያምናሉ. ስለዚህ ወላጆች በተቻለ መጠን ከልጆች ጋር የቃል ልምምዶችን እንዲያደርጉ ይመክራሉ።

ማጠቃለያ

እንደ ተለወጠ፣መናገር በጣም ጠቃሚ ነው።ለልጆች ጂምናስቲክስ. ለእያንዳንዱ ዕድሜ የካርድ ፋይል. ክፍሎች በደረጃዎች መከናወን አለባቸው. በመጀመሪያ ልጁን አዘጋጁ, ያሳዩ እና ያብራሩ. ከዚያ ድምጹን በትክክል ማዘጋጀት ያስፈልግዎታል. ስለ አጠቃላይ እና ጥሩ የሞተር ችሎታዎች ፣ ትኩረት ፣ ትውስታ አይርሱ።

ወደ ቀጣዩ ደረጃ ይሂዱ ቀዳሚው በደንብ ሲስተካከል ብቻ ነው። ለህፃናት የስነ-ጥበብ ጂምናስቲክ ልምምዶች በጣም ጠቃሚ ናቸው. ለትክክለኛ እና ግልጽ የንግግር እድገት, ከተወለዱ ጀምሮ ህጻናት ላይ ይሳተፉ. ከዚያ ልጅዎ ቀደም ብሎ ብቻ ሳይሆን በግልፅ መናገር ይጀምራል።