አንድ ልጅ በ 3 ምን ማወቅ አለበት? ዕድሜያቸው ከ 3 ዓመት በታች የሆኑ ልጆች የዕድሜ ገጽታዎች. የ 3 ዓመት ልጅ የንግግር እድገት

2024 ደራሲ ደራሲ: Priscilla Miln | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 00:22

አብዛኞቹ ዘመናዊ ወላጆች ህጻኑ እስከ ሶስት አመት ድረስ በጨዋታው ወቅት በቀላሉ እንደሚማር በመገንዘብ ለህጻናት የመጀመሪያ እድገት ከፍተኛ ትኩረት ይሰጣሉ, እና ከዚያ በኋላ አዲስ መረጃን ያለአንዳች መማር በጣም አስቸጋሪ ይሆናል. ጥሩ የመነሻ መሠረት። እና ብዙ አዋቂዎች ጥያቄውን ይጋፈጣሉ-አንድ ልጅ በ 3 ዓመቱ ምን ማወቅ አለበት? ለእሱ መልሱን እንዲሁም በዚህ እድሜ ውስጥ ስላሉት ልጆች የእድገት ባህሪያት ሁሉንም ነገር ከዚህ ጽሑፍ ይማራሉ.

ጥንቃቄ፡ የሶስት አመት ቀውስ

የሶስት አመት ቀውስ በህፃን ልጅ የመጀመሪያዎቹ ከእድሜ ጋር በተያያዙ ቀውሶች እንደ አንዱ ይቆጠራል፣ ለሁሉም ሰው በተለየ መንገድ ይቀጥላል፣ግን አሁንም አለ። በዚህ ዕድሜ ላይ የሕፃን ራስን የማወቅ ሂደት መጀመሩን ከ እውነታ ጋር የተያያዘ ነው - አሮጌው የእውነታው ምስል ጊዜ ያለፈበት ይሆናል, እና አዲስ በእሱ ቦታ ይመጣል. በዚህ ጊዜ ውስጥ አላስፈላጊ ግጭቶችን, ጭንቀትን እና ልጁን እንዴት መርዳት እንዳለበት ማወቅ አስፈላጊ ነውዕድሜያቸው 3 ዓመት የሆኑ ልጆች የሚከተሉትን የዕድሜ ባህሪያት ይረዱ፡

• ራሱን የቻለ እንቅስቃሴ ያስፈልጋል፡ ህፃኑ ከአዋቂዎች ይለያል፣ እና እውነታው ቀደም ሲል በእቃዎች እና በቤተሰብ ክበብ የተገደበ የአዋቂዎች ዓለም ይሆናል።
• ሕፃኑ እራሱን ከአዋቂዎች ጋር መቃወም ይጀምራል፣መታዘዙን ያቆማል እና ቀደም ሲል የተተከሉትን የባህሪ ህጎች ይቃወማል።
• በዚህ ወቅት ነው ህፃኑ በ"እፈልጋለው" እና "አለበት" መካከል ያለውን ልዩነት የሚማረው እና ሆን ተብሎ የሚደረጉ ድርጊቶች በስሜታዊነት ማሸነፍ ይጀምራሉ።
• በዚህ እድሜ ለራስ ከፍ ያለ ግምት እያደገ ነው ይህም በአዋቂዎች አመለካከት ላይ ከፍተኛ ተጽእኖ ይኖረዋል።

አዲስ ባህሪያት

ነገር ግን ከባህሪው ውስብስብነት በተጨማሪ የመማር ችሎታን የሚጨምሩ የ3 አመት ህጻን ጠቃሚ ባህሪያት ይታያሉ፡

• የመግባቢያ ዝግጁነት፡ ህፃኑ ከሌሎች ሰዎች ጋር በህግ እና በመተዳደሪያ ደንብ በመመራት መገናኘት ይጀምራል።
• የግንዛቤ ዝግጁነት፡ ምናብ አስተሳሰብ ይዳብራል፣ ህፃናት ነገሮችን ማየት በማይችሉበት ጊዜም እንኳ እንዲያስቡ እና እንዲያወዳድሩ ያስችላቸዋል።
• የስሜት እድገት፡ ህፃኑ ጠበኝነትን መቋቋምን ጨምሮ ስሜቶችን መቆጣጠር ይጀምራል።
• የመቁጠር እና የማንበብ ችሎታ ይታያል።

ከአካባቢው እውነታ ጋር መስተጋብር በመፍጠር ህፃኑ አለምን ይማራል እና ያዳብራል, የአዋቂዎች ተግባር እሱን መርዳት ነው. በማስተማር ጊዜ, ግምት ውስጥ ማስገባት እና የተጠጋ የእድገት ዞን መጠቀም አስፈላጊ ነው-ልጁ በእርዳታ ሊሰራ የሚችለው.ጎልማሶች እና በራሱ መስራት የተማረው በጊዜ ያለፈበት ደረጃ መሆን አለበት።

የንግግር እድገት ግምገማ

እስከ አምስት አመት እድሜው ድረስ ንግግሩ በከፍተኛ ሁኔታ እያደገ ነው ስለዚህ ልጁ ወደ ኋላ የቀረ መሆኑን መቆጣጠር አስፈላጊ ነው እና አስፈላጊ ከሆነም እርዱት። የንግግር እድገትን ለመገምገም አንድ ልጅ በ 3 አመት ውስጥ ማወቅ ያለበት የሚከተለው ዝርዝር አለ:

• የቃላት ዝርዝር ወደ አንድ ሺህ ቃላት ነው።
• እቃዎችን፣ሰዎችን እና እንስሳትን ሲሰይሙ ሙሉ ቃላት በተግባር ጥቅም ላይ ይውላሉ እንጂ ድምጾች ወይም አህጽሮተ ቃል አይደሉም።
• አስቀድሞ የተቀመጡ ግሶችን ይለያል እና በትክክል ይጠቀማል (ሮጠ፣ ሮጦ፣ አልቋል)።
• የነገሮችን አጠቃላይ ቃላቶች ("ፍራፍሬ" ከ "pear" እና "ፖም" ፈንታ) በመጠቀም እንዴት መሰየም እንዳለበት ያውቃል።
• የነገሮችን ክፍሎች ስም ያውቃል (ማሰሮው ታች እና እጀታ እንዳለው ማወቅ ይችላል)።
• ከቃላቶች ጋር ይዛመዳል እና ተመሳሳይ ቃላት ምን እንደሆኑ ይረዳል።
• የራሱን ቃላቶች የሚያውቃቸው ከነበሩት ነው።
• የሌሎች ልጆች የተሳሳተ አነጋገር ትኩረት ይስጡ፣ ድምጾቹ ራሳቸው ደግሞ በስህተት ሊጠሩ ይችላሉ።
• ማንኛውም አዋቂ በሚረዳው መንገድ መናገር ይችላል።

እንዴት ወጥነት ያለው ንግግር ማዳበር

የ 3 አመት ልጅ ንግግር ተጨማሪ እድገት የሚከተሉትን ያጠቃልላል፡ ቃላትን መጨመር፣ የድምጽ ትክክለኛ አጠራር ማሰልጠን እና አረፍተ ነገሮችን መገንባት። የሁሉም ክፍሎች ዋና ግብ ወጥ የሆነ ትርጉም ያለው ንግግር ማሻሻል ነው። ይህንን ለማድረግ በልዩ መጽሔቶች - አበል ውስጥ መሳተፍ ይችላሉባለቀለም ስዕሎች እና ልምምዶች።

እንደ አለመታደል ሆኖ፣ በልጁ ጽናት ላይ ለረጅም ጊዜ መቁጠር አይችሉም፣ ነገር ግን ዕድሜያቸው 3 ዓመት ለሆኑ ህጻናት ዋና ዋና ተግባራትን ማስታወስ እና ከእውነተኛ ህይወት ጽንሰ-ሀሳቦችን በመጠቀም ማከናወን ይችላሉ-

• ቤት ውስጥ ዕቃዎችን መሰየም እና አሻንጉሊቶችን፣ ጫማዎችን፣ ዲሾችን እና ሌሎች ነገሮችን በመጠቀም አጠቃላይ ቃላትን መምረጥ ይችላሉ።
• በእግር ጉዞ ወቅት ለልጅዎ ቅጽሎችን መናገር እና ከእነሱ ጋር የሚዛመዱ ነገሮችን እንዲፈልጉ መጠየቅ ይችላሉ ለምሳሌ "ረጃጅም" (ህፃኑ ቤቱን ይጠቁማል) ወይም "ቀይ" (ምናልባት መኪና). የዚህ መልመጃ ጥቅሙ ህፃኑ በእውነተኛው አለም ከስዕሎች ይልቅ በጣም ተስማሚ የሆኑ ነገሮችን ማግኘቱ ነው።
• በመንገድ ላይ እና በቤት ውስጥ ልጅዎ ስለሚያያቸው ነገሮች ለምሳሌ የት እንዳሉ፣ ምን አይነት ቀለም፣ ሌሎች ለምን እንደሚያስፈልግ መጠየቅ ይችላሉ።

ግጥሞችን ተማር

በሶስት አመት ህፃን አንድ ትልቅ ሰው የተናገራቸውን 3-4 ቃላት በቃላት በማስታወስ መድገም አለበት። ለዚህ ችሎታ ምስጋና ይግባውና ግጥም መማር መጀመር ይችላሉ. የማስታወስ ችሎታን ያሠለጥናሉ, ትኩረትን ያሠለጥናሉ, ንግግርን ያዳብራሉ, ቃላትን ያበለጽጉታል, ስለ ዓለም ሀሳቦችን ያሰፋሉ, እና እንዲሁም ህጻኑ አላማ ያለው እንዲያድግ እና የተጀመረውን ስራ እንዲያጠናቅቅ ያግዛሉ.

ከ 3 አመት በላይ ለሆኑ ህጻናት የሚሆን ግጥም በጣም ረጅም መሆን የለበትም: ሁለት ኳራንቶች በቂ ናቸው. አንድን ግጥም ለመማር ከመጀመራቸው በፊት አንድ አዋቂ ሰው በግልጽ መናገር እና ይዘቱን ከልጁ ጋር መወያየት አለበት. ከተፈለገ ወደ ጽሑፉ ስዕሎችን መሳል ይችላሉ. እያንዳንዱ ኳትራይን በአንድ ንድፍ መሰረት ይማራል-አዋቂ ቀስ ብሎየመጀመሪያውን መስመር ይናገራል እና ልጁ እስኪያስታውሰው ድረስ ከእሱ በኋላ እንዲደግመው ይጠይቃል. ከዚያም ሁለተኛው መስመር ይማራል እና ከመጀመሪያው ጋር ይገናኛል, ከዚያም ሶስተኛው ወደ መጀመሪያዎቹ ሁለት ይጨመራል. ከዚያም የመጨረሻው ይታወሳል, እና የመጀመሪያው ኳታር ዝግጁ ነው. ሁለቱ ክፍሎች ሲታመም ሙሉ ጥቅሱ ይነበባል።

ከ3 አመት በታች ለሆኑ ህጻናት ስለ ክረምት መግቢያ ቀላል ግጥም፡

ጠዋት ወደ መስኮት ሄድኩ፣

ገረመኝ፡- እሺ! !

ነጭ ካፖርት ለብሶ ነበር

እና ዛፎችና ቤቶች።

ይህ ማለት በእውነትክረምት ማታ ወደ እኛ መጣ!"

የመጀመሪያዎቹ የሂሳብ ፅንሰ-ሀሳቦች

የመጀመሪያው ከሂሳብ ጋር መተዋወቅ የሚጀምረው ከሚመስለው በጣም ቀደም ብሎ ነው፣ እና የልጁ ተጨማሪ ግንኙነት ከዚህ ውስብስብ ሳይንስ ጋር ምን ያህል ስኬታማ እንደሚሆን ይወሰናል። አንድ ልጅ በ 3 ዓመቱ በሂሳብ መስክ ማወቅ ያለበት የሚከተለው ዝርዝር የተወካዮቹን ሙሉነት ለመገምገም ይረዳል፡

• ነገሮችን በወርድ፣ ርዝመት፣ ውፍረት እና ቁመት ማወዳደር መቻል።
• በንግግር "ብዙ" እና "አንድ" የሚሉትን ፅንሰ-ሀሳቦች ተጠቀም፣ ከስሞች ጋር በትክክል አስተሳስራቸው።
• በጣቶች ላይ እስከ ሶስት መቁጠር ይችላሉ።
• መሰረታዊ የጂኦሜትሪክ ቅርጾችን ይወቁ እና ይሰይሙ፡ ካሬ፣ ክብ፣ ሶስት ማዕዘን እና ነገሮችን በቅርጽ ያወዳድሩ።
• ፅንሰ ሀሳቦችን ይወቁ እና በንግግር ይጠቀሙ፡ ትንሽ፣ ትልቅ፣ ያነሰ እና ተጨማሪ።
• የንጥሎቹን ብዛት ማወዳደር ይችላሉ።
• ለተወሰነ ባህሪ ጥንድ ለማግኘት።

በአከባቢያችን ስላለው አለም እውቀትን ማረጋገጥ

አንዳንድ ወላጆች የሶስት አመት እድሜ ያላቸውን ልጆቻቸውን አቅም ዝቅ አድርገው በመመልከት አስፈላጊውን ሸክም አይሰጡም እና ጠንከር ያለ ትምህርት የሚጀምሩት ለትምህርት በሚዘጋጅበት ወቅት እና የልጁን የመማር ፍላጎት ማጣት ስለሚገጥመው የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እንቅስቃሴ ነው. አስቀድሞ ደብዝዟል። እንደነዚህ ያሉትን ችግሮች ለመከላከል የ 3 ዓመት ልጅ በዙሪያው ስላለው ዓለም ምን ማወቅ እንዳለበት በጊዜ ማወቅ አስፈላጊ ነው, አስፈላጊ ከሆነም ክፍተቶቹን ይሙሉ.

በዚህ እድሜ ላይ ያለ ልጅ የሚከተሉትን ማድረግ አለበት፡

• የቤት እና የዱር አራዊት ምን እንደሚመስሉ እና እንደሚጠሩ ይወቁ።
• ወፎች፣ ነፍሳት እና ዓሦች እነማን እንደሆኑ ይረዱ እና የእያንዳንዱን ክፍል ሶስት ወይም አራት ተወካዮችን መሰየም ይችላሉ።
• ሶስት ወይም አራት የዛፍ እና የአበባ ስሞችን ይወቁ።
• በፍራፍሬ፣ አትክልት፣ እንጉዳይ እና ቤሪ መካከል ያለውን ልዩነት ማወቅ መቻል፣እንዲሁም መሰረታዊ ስሞቻቸውን ማወቅ ይችላሉ።
• እንደ ንፋስ፣ ዝናብ፣ ቀስተ ደመና፣ በረዶ ያሉ የተፈጥሮ ክስተቶችን እወቅ።
• የቀኑን ክፍሎች ይወቁ እና መሰየም ይችላሉ።
• በአካባቢው ያሉ ነገሮች የተሠሩበትን ቁሳቁስ ይጠንቀቁ።

የአስተሳሰብ እና የሞተር ክህሎቶች እድገትን መገምገም

የሦስት ዓመት ልጅ የሚከተሉትን ማድረግ መቻል አለበት፡

• ከ2-4 ክፍሎች ምስል ሰብስብ፤
• በምስሉ ላይ ያለውን አለመግባባት ይመልከቱ እና ያብራሩ፤
• ተጨማሪ ንጥል ይወስኑ እና ምርጫዎን ያረጋግጡ፤
• ነገሮች እንዴት እንደሚመሳሰሉ እና እንደሚለያዩ ያብራሩ፤
• በመቀስ የተቆረጠ ወረቀት፤
• ቁርጥራጭን ከፕላስቲን ለይ እና ቋሊማ እና ኳሶችን አብጅ፤
• ነጥቦችን፣ ክበቦችን እና የተለያዩ ነገሮችን ይሳሉየመስመር ዓይነቶች፤
• የጣት ጂምናስቲክን ያድርጉ።

ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን እንዴት ማዳበር እንደሚቻል

ለሞተር ክህሎቶች እድገት በጣም ጠቃሚው እድሜያቸው 3 ዓመት ለሆኑ ህጻናት ሞዴል ማድረግ ነው, ነገር ግን ህጻኑ በጣም ቀደም ብሎ ፍላጎቱን ማሳየት ይጀምራል, ለምሳሌ በጋለ ስሜት በጠረጴዛው ላይ ገንፎ ሲቀባ. ከፕላስቲን ወይም ከፓፍ መጋገሪያ ላይ መቅረጽ ይችላሉ. ክፍሎች ደግሞ ንግግርን ለማዳበር እና ስለ አለም ያሉ ሀሳቦችን ለማጠናከር ይረዳሉ. ከፈለጉ ቢያንስ በየቀኑ መቅረጽ ይችላሉ, ግን በሳምንት ሁለት ጊዜ በቂ ነው. ትምህርቶቹ የበለጠ አስደሳች እና ለልጁ በጣም አስቸጋሪ እንዳይሆኑ, ባዶዎችን ከወረቀት መሰረት ማድረግ እና ተስማሚ ታሪኮችን ወይም ግጥሞችን መምረጥ ይችላሉ.

የመጀመሪያው የፕላስቲን ልምድ አላማ፡ ህፃኑ ከውስጡ ቆርጦ እንዲቆርጥ እና በወረቀት ላይ እንዲቀርጽ ለማስተማር ዛፎችን በመሳል በቀለማት ያሸበረቁ ቅጠሎችን ማስዋብ ይችላሉ። በሁለተኛው ትምህርት ኳሶችን እንዴት እንደሚንከባለሉ መማር ያስፈልግዎታል, የገናን ዛፍ በአዲስ ዓመት መጫወቻዎች ማስጌጥ ይችላሉ. በሦስተኛው ትምህርት ውስጥ, ህጻኑ ቀስተ ደመናን ወይም የኦሎምፒክ ቀለበቶችን ለመሥራት የሚያገለግሉ ቋሊማዎችን በማንከባለል ይለማመዳል. ለሶስት አመት እድሜ እነዚህ ቀላል ዘዴዎች በቂ ናቸው።

በእርግጥ ሁሉም ልጆች ግላዊ ናቸው እና የተለያየ የአቅም ደረጃ አላቸው። ነገር ግን እነዚህ ችሎታዎች እንዴት ጥቅም ላይ እንደሚውሉ በወላጆች ላይ የተመሰረተ ነው. የልጁን እድገት በቅርበት መከታተል, የእድገቱን ደረጃ መገምገም እና አዲስ እና የበለጠ ውስብስብ ነገርን በየጊዜው መስጠት አስፈላጊ ነው, ነገር ግን ከ 3 አመት በታች ለሆኑ ህጻናት በጨዋታ መንገድ ብዙ አስደሳች ስራዎችን መስጠት አይቻልም.