2024 ደራሲ ደራሲ: Priscilla Miln | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2024-01-15 22:36
ለትምህርት ዓላማ ልጆችን ከልጅነታቸው ጀምሮ ከባህል፣ ከባህላዊ ወጎች ጋር ማስተዋወቅ የተሻለ ነው። በመዋዕለ ህጻናት ውስጥ ልጆች ከጥንት ልማዶች ጋር ለመተዋወቅ እድሉ አላቸው, ለበዓሉ ዝግጅት በንቃት ይሳተፉ.
ክረምትን ማየት የአዋቂዎች ህይወት ክስተት ነው። እሱን ወደ መዋእለ ሕጻናት ማዘዋወሩ ያልተለመደ ነገር ነው። በተረት ጨዋታ ትርጉሙን ለህፃናት ማስተላለፍ ለአስተማሪው አስደሳች ተግባር ነው።
አጠቃላይ መረጃ
በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ የማንኛውም በዓል አደረጃጀት ጥንቃቄ የተሞላበት ዝግጅት፣ እቅድ ማውጣት፣ ልምምዶች፣ ማስዋቢያዎች ይጠይቃል። በ Maslenitsa ላይ፣ የመዋዕለ ሕፃናት ልጆች ሁኔታ የሚጀምረው ከርዕሰ ጉዳዩ፣ ከባህሉ ጋር በመተዋወቅ ነው።
በቀን መቁጠሪያ ላይ ለ Maslenitsa ግልጽ የሆነ የተወሰነ ቀን የለም፣ Maslenitsa ሳምንት የሚጀምረው ከፋሲካ 56 ቀናት ቀደም ብሎ ነው፣ ይህም ከአመት አመት በተለየ ቀን ላይ ነው። በሩሲያ ውስጥ፣ እያንዳንዱ የሳምንቱ የዕረፍት ቀናት የየራሳቸው ስም ነበራቸው፣ በልዩ ድርጊቶች ተሞልተዋል።
ሰኞ | "ስብሰባ" | ፓንኬኮች መጋገር |
ማክሰኞ | "ማሽኮርመም" | የበረዶ ኳስ ትግል፣ sleigh ግልቢያ |
ረቡዕ | "ስብራት" | አማች ለአማቾቹ ፓንኬክ ጋገሩ |
Thu | "ሰፊ" | ፋርስ፣ ዥዋዥዌ፣ ምሽጎች፣ የቡጢ ውጊያ፣ ድግሶች |
አርብ | "አማት ምሽት" | አማች አማችውን ወደ ፓንኬክ ጋብዙ |
Sat | "የአማት ስብስቦች" | አማች ዘመዶቻቸውን ወደ ፓንኬክ ጋብዙ |
ፀሐይ | "ይቅር ይባላል" | +እሳቱ ላይ እየዘለሉ |
የስያሜው ፖስተር እንደ ክፍል ማስጌጥ በየቀኑ ከግድግዳ ጋር ሊያያዝ ይችላል።
በዓሉ መነሻው አረማዊ ነው። ከክርስትና መግቢያ ጋር, ቤተ ክርስቲያን አለመግባባቶችን ለማስወገድ በጊዜ መቁጠሪያዋ ውስጥ አካትቷታል. ከወላጆች መካከል የተለያዩ የሃይማኖት መግለጫዎች, በአጽናፈ ሰማይ ላይ ያሉ አመለካከቶች ደጋፊዎች ሊኖሩ ይችላሉ. ልጆችን ከጥንታዊው ልማድ ጋር በማስተዋል ማስተዋወቅ የተሻለ ነው፣ ተፈጥሮ ላይ የበለጠ ትኩረት በመስጠት፣ መቻቻልን ሳይፈታተኑ።
የማስሌኒትሳ ምልክት ፀሐይ ነው። ዋናው ምግብ ፓንኬኮች ነው. ምርጥ ሀሳቦች ለእያንዳንዱ ሼፍ የተለያዩ ናቸው።
ይሰሩማጽጃ
በመዋለ ሕጻናት ውስጥ ላለው Maslenitsa በዓል በስክሪፕቱ ላይ መሥራት የሚጀምረው በግቢው ዝግጅት ነው። የአዳራሹን ንድፍ በቁም ነገር መቅረብ አለበት. አንዳንድ ማስጌጫዎች በ Maslenitsa ሳምንት ውስጥ በቀጥታ በተሠሩ የእጅ ሥራዎች ይያዛሉ። ልጆች እና ወላጆቻቸው አስቀድመው ሌሎች ማስዋቢያዎችን ያደርጋሉ።
ከጣሪያው በታች የጸሀይ ብርሀን ማንጠልጠል ያማረ ነው - ያሪሎ (ፊኛውን ቀለም፣ ቢጫ ካርቶን ጨረሮች ይለጥፉበት)። የተገለበጠ ክፍት ጃንጥላ በአቅራቢያው ካያያዙት ፣ ከየትኛው ትናንሽ ፀሀይ የአበባ ጉንጉኖች የሚንጠለጠሉበት ፣ ከክረምት ወደ ጸደይ የሚያምር ሽግግር ታገኛላችሁ ፣ በተለይም በግድግዳው ላይ በተለጠፈ የጥጥ በረዶ ሰዎች ፣ በጥንታዊ ወረቀት የተቆረጡ የበረዶ ቅንጣቶች ፣ አረንጓዴ ቅጠሎች ፣ አበቦች። በቅጠሎቹ ላይ ልጆች ስለ ፀሐይ የራሳቸውን ወይም የተመረጡ ግጥሞችን ይጽፋሉ. በሮች አጠገብ, ሌላ ክበብ ከጣሪያው ጋር ተያይዟል - ብርቱካን. ረዣዥም ባለ ብዙ ቀለም የሳቲን ሪባን ማጣበቅ ያስፈልግዎታል - ጨረሮች ፣ ጫፎቻቸውም እንዲሁ በማንኛውም መንገድ ከላይ ተስተካክለዋል ።
ከባለቀለም ወረቀት ልጆች ብዙ ትንንሽ ክበቦችን ፣ ቀጭን ቁርጥራጮችን መቁረጥ አለባቸው። ጨረሮቹ በፀሐይ ላይ ተጣብቀዋል, በዚህም "Maslenitsa" የሚለው ቃል በግድግዳ ላይ ተዘርግቷል, ልክ እንደ ዶቃዎች የተጠለፈ ነው.
ከውጪ የግቢው መግቢያ በመንደር ቤት መልክ የተሰራ ነው። ከውስጥ አንድ አስደናቂ ነገር ማምጣት ይሻላል፡ ለምሳሌ፡ የቀስተ ደመናው ቀለም ብዙ ፊኛዎች፡ “ፀሃይ አገር” የሚል ጽሑፍ።
አነሳሱ እንኳን ደህና መጡ። ምልክቱ ሊጠለፍ፣ ሊጠጋ፣ በመስቀል ሊጠለፍ፣ የሳቲን ስፌት፣ በ gouache መሳል፣ ስሜት የሚነኩ እስክሪብቶች፣ ባለቀለም ክራኖዎች።
ቆንጆ፣ የአበባ ጉንጉን ለመሥራት ቀላልባለቀለም ወረቀት ከቆርቆሮዎች. በሰንሰለት ብቻ ሳይሆን በዘፈቀደ ቅደም ተከተል እርስ በርስ በተያያዙ ቀለበቶች ላይ ንጣፎችን ይለጥፉ። በክፍሉ ዙሪያ ረዣዥም የአበባ ጉንጉን መዘርጋት የበለጠ ትኩረት የሚስብ ነው - ለንድፍ ምናብ ተጨማሪ ቦታ።
በቡድኑ ውስጥ እውነተኛ ተሰጥኦ ያላቸው አርቲስቶች ካሉ ለእነሱ በኪንደርጋርተን ውስጥ በ Shrovetide scenario መሰረት ስራው ያሪሎ, ስፕሪንግ, ሽሮቬታይድ መሳል, በተለያዩ ቦታዎች ላይ ግድግዳዎች ላይ ማጣበቅ ነው.
በሚታይ ቦታ፣ትልቅ የፓንኬክ ቁልል ያለው መጥበሻ ፎቶ፣በጠረጴዛው ላይ ቀይ ካቪያር ያለው ሰሃን በጣም አስደናቂ ይመስላል።
ንድፍ - ማሻሻል፣የሃሳብ ቅድመ ዝግጅት ቢደረግም። ጌጣጌጦቹን በቀጥታ በሚያስገቡበት ጊዜ, በተለይም በልጆች ላይ, በእርግጠኝነት መተግበር ያለባቸው ሀሳቦች በእርግጠኝነት ይታያሉ.
የማቲኔ የዝግጅት ቀናት (ጠባብ Maslenitsa)
በበዓሉ የመጀመሪያ ቀናት ልጆች ስለ እሱ አዲስ ከሆነ ይማራሉ ። ለመጀመሪያ ጊዜ የማያከብሩ ሰዎች አዲስ መጤዎችን በራሳቸው መንገድ ፍላጎት ማብራት ይችላሉ. በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ በ Shrovetide scenario መሠረት ልጆች ከሰኞ እስከ እሮብ ያሉት ቀናት "ጠባብ Shrovetide" እንደሚባሉ መማር አለባቸው።
የጆንያ ዝላይ፣ የጦርነት ጉተታ፣ "ዝሆን" በ2 ቡድን የሚጫወተው አካላዊ ደቂቃ ለመንቀሳቀስ ተስማሚ ነው፡ 1 ተሳታፊ ጎንበስ ብሎ ግድግዳው ላይ ተደግፎ ቀጣዩ ቀበቶውን ያዘው። ስለዚህ ሁሉም የ "ዝሆን" ቡድን አባላት እርስ በርስ ይጣበቃሉ. ፈረሰኞች ይበተናሉ፣ በተቻለ መጠን ይዝለሉ። አላማ፡ አትወድቅ።
ለንግግር እድገት ፣ ስለ ፀሀይ የስነ-ፅሑፋዊ ቅዠቶች ጭብጥ መቀጠል መጥፎ አይደለም። አሁን በስድ ንባብ። ያሪሎ ክረምቱን እንዴት እንደሚያባርር ፣ፓንኬኮች ወደ ፀሐይ ይቀየራሉ፣ እመቤት ማስሌኒሳ ይቅርታን ታስተምራለች።
የበዓሉ ምልክት - ክበብ - የማወቅ ጉጉት ያለው ተጓዳኝ ሀሳብን ያነሳሳል - ማንዳላስ። መምህሩ የሚፈለገውን የስታንስል ብዛት ማተም በቂ ነው። ሌላው አማራጭ ክፈፉን በኮምፓስ መሳል, ተመሳሳይ መጠን ያላቸውን ክበቦች በላያቸው ላይ መትከል ነው. በቀለማት ያሸበረቁ እርሳሶች, ጄል እስክሪብቶች, ስሜት-ጫፍ እስክሪብቶች ተጣምረው መቀባት የበለጠ ትኩረት የሚስብ ነው. በርካታ ሰዎች በተመሳሳዩ ማንዳላ ላይ ሊሰሩ ይችላሉ።
ቀላል ዕደ-ጥበብ - ፀሀይ ከወረቀት ሰሃን ላይ፣ በተለያዩ መንገዶች የተሰራ።
የማቲኔ የዝግጅት ቀናት (ሰፊው Maslenitsa)
በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ከተከሰተው ክስተት በኋላ እያንዳንዱ ልጅ በቤቱ ውስጥ ትንሽ Maslenitsa-amulet ቢኖረው ጥሩ ነው።
ልጆች ሐሙስ ቀን ከአማሌቶች ጋር ይሰራሉ - የ"ሰፊ" Maslenitsa የመጀመሪያ ቀን። ልጁ የተጠናቀቀውን አሻንጉሊት ከእሱ ጋር ለምሳ, ጸጥ ያለ ሰዓት ይወስዳል. ከቤት ከመውጣቱ በፊት ሁሉም ሰው ለአሻንጉሊቱ አጭር ታሪክ ይጽፋል - ልጆቹ በማስታወሻ ደብተር ውስጥ ለመፃፍ ቃል የገቡት ረጅም አስደናቂ የህይወት ታሪክ ጅምር (በመጀመሪያ በወላጆቻቸው እርዳታ ማንበብ እና መጻፍ ከተማሩ በኋላ - በራሳቸው).
የቤት ውስጥ አልባሳት ፓርቲ
ቅዳሜ ልጆቹ ልብስ ለብሰው ይመጣሉ። በመዋለ ሕጻናት ውስጥ ባለው Maslenitsa ሁኔታ መሠረት ሁሉም ነገር የሚጀምረው ልጆቹ በአዳራሹ ውስጥ ወደ ሙዚቃው ሲዘዋወሩ, ነፃ ዳንስ በማሻሻል, የሌላውን ልብስ በማድነቅ ነው. ምርጡን በሚመርጡበት ጊዜ ሌሎችን ላለማስከፋት የ Shrovetide ካርኒቫል ተወዳዳሪ እንዳይሆን ማድረጉ የተሻለ ነው።
ከዚያም እያንዳንዳቹ ስለ አለባበሱ በአጭሩ ለሌሎቹ ይነግራቸዋል፡ እሱ ማን እንደሆነ፣ ለምን ይህን የተለየ ምስል እንደመረጠ ይነግራቸዋል። ከታሪኩ በተጨማሪ ህፃኑ ደስ የሚል የኮንሰርት ቁጥር ቢያዘጋጅ ጥሩ ነው።
በቡድን ውስጥ በመዋዕለ ህጻናት ውስጥ ያለው የ Maslenitsa ቅዳሜ ሁኔታ በአስተማሪው ውሳኔ ማንኛውም ነገር ሊሆን ይችላል። ቁርስ ላይ በመመገቢያ ክፍል ውስጥ ባሉ ስብሰባዎች ላይ ወንዶቹ ቀደም ሲል ስላጋጠሟቸው የቀድሞ በዓላት አስተያየት ይለዋወጣሉ, ከሁሉም በላይ የሚያስታውሱትን ያስተውሉ. የክረምቱ የመሰናበቻ ልብስ ከምዕራብ አውሮፓውያን ካርኒቫልዎች ጋር ስለሚጣጣም የሩስያ ክስተት ከውጪ እንዴት እንደሚለይ ልጆቹን መጠየቅ ጠቃሚ ነው. የሀገር ፍቅር ስሜት ለእናት ሀገር ከልጅነት ጀምሮ በነፍስ ውስጥ ያድጋል።
የውጭ ፓርቲ
ከውጪ፣ በመጫወቻ ስፍራው ውስጥ መሰናክል ኮርስ ማዘጋጀት ያስደስታል። አዘጋጆቹ በመሰላሉ፣ በተንሸራታቾች፣ በመወዛወዝ፣ በአሸዋ ሳጥኖች መንገዱን አስቀድመው ያስባሉ። ለለውጥ፣ መሰናክሎች በግምታዊ እንቆቅልሾች፣ እንቆቅልሾችን በመፍታት ይታከላሉ። በቀለማት ያሸበረቁ ክበቦች ውስጥ መዝለል, ተንሸራታች-ሞተሮች ተንቀሳቃሽነት ያዳብራሉ, ጓደኝነትን ያጠናክራሉ. ወንዶቹ በፍጥነት አይሮጡም. ዳኞች የድርጊቱን መነሻነት፣ ያልተለመደነት፣ ገላጭነት ይገመግማሉ። በሙአለህፃናት Maslenitsa ማክበር ውጭ ያለው ሁኔታ በአየር ሁኔታ ላይ የተመሰረተ ነው. የፀደይ ዝናብ ዕቅዶችን ሊያስተጓጉል ይችላል, ጃንጥላዎችን አጭር, ጫጫታ ያለው ክስተት ማድረጉ የተሻለ ነው, የቀረውን ኮንሰርት ወደ ቤት ውስጥ ያንቀሳቅሱ. በደረቅና በረዷማ የአየር ሁኔታ ጨዋታውን ወደ አልባሳት ትርኢት "እናም የውሃ ሊሊ" ማድረግ የበለጠ ትኩረት የሚስብ ነው።
ቁምፊዎች፡ ወንድም-ስፕሪንግ፣ እህት-ስፕሪንግ፣ ስኔዝሃና፣Firebird ፣ ኮከቦች። ተዋናዮቹ ከፈለጉ፣ ገጸ ባህሪያቱ በአጭሩ ስለራሳቸው መናገር ይችላሉ።
የስታርሊንግ ዳንስ ትርኢት ተጀመረ። Firebird ከእነሱ ጋር ይቀላቀላል. በዳንሰኞች እጅ የወረቀት የበረዶ ቅንጣቶች ወደ አበባነት ይለወጣሉ።
Firebird:
- ስታርሊንግ ወደ ሁሉም አቅጣጫ ይበርራሉ! እንዴት ያለ ረጅም በረራ ነው!
Starlings:
- እኛ ወጣት የፀደይ መልእክተኞች ነን። ቀድማ ላከችን።
ወንድም ጸደይ፡
- የሆነ ነገር ዘግይቷል። ለአሁኑ እንፍታ። እንዴት መደነስ፣ ዘፈኖችን መዘመር እንደምትችል አሳየኝ።
ልጆች የሩስያ ባሕላዊ ዘፈኖችን/ዳንሶችን፣ ዲቲቲዎችን፣ ባላላይካስን ይጫወታሉ፣ የአዝራር አኮርዲዮን፣ ሃርሞኒካ፣ ያፏጫሉ።
እህት ስፕሪንግ፡
- አህ፣ የት ነህ? ከአገሪቱ ማዶ እየፈለግኩህ ነው!
ወንድም ጸደይ፡
- ሰላም ውድ! እየጠበቅንህ ነበር! ትርኢቶቹን ወደዋቸዋል? ምን ያስደስትሃል?
እህት ስፕሪንግ፡
- ከክረምት በኋላ ምድርን በተቻለ ፍጥነት ማሞቅ ያስፈልጋል። ወንዶቹ ጎበዝ ናቸው። ማሻሻል ትችላለህ? ሙዚቃ አደርግልሃለሁ። ኮከቦችን ለመደነስ እልካለሁ። ከነሱ በኋላ አትደግሙም። እንቅስቃሴዎችዎን ይጠቁሙ።
Snezhana:
- ዋው! እንዴት ጥሩ ጓዶች! ጎበዝ ባለጌዎች! በጣም ሞቃት ሆነብኝ። አሁን እንደ እሳት እቀልጣለሁ።
Firebird:
- ቆይ Snezhana፣ አትፍሩ! ድንቢጥ ዛሬ ደረሰች። ፓንኬኮችን ከጃም ጋር ጋገረ። ሁሉም ይበላል. ወደ ግንብ!
ሁሉም ሰው ትንሽ ወደ ካፍቴሪያ ይሄዳል። ማጣጣሚያ እንደ ሎግ ካቢኔ ያለ ሳህን ላይ የተቆለለ ፓንኬኮች ነው።
ወንድም ጸደይ፡
- ለረጅም ጊዜ እንደዚህ ምግብ አልበላሁም። አመሰግናለሁ! ለአንድ አመት ይመገባል። አሁን ታደርጋለህሙቅ፣ ብርሃን።
ስታርሊንግ፡
- የማስተላለፊያ ጊዜው ደርሷል። ምልክት የተደረገበትን መንገድ ማየት ይችላሉ? በእሱ ውስጥ ማለፍ አለብህ, የውሃ አበቦችን ፈልግ, ከውስጥ በእሳት የበራ. እንደ ችቦ፣ ወደ ሳህኑ መወሰድ አለበት።
Firebird ተግባሩን በቀላል ቋንቋ ለልጆቹ በዝርዝር ያብራራል። የቅብብሎሽ ውድድር እየተካሄደ ነው። ማንም እንዳይሰናከል ለሁሉም ሰው ተመሳሳይ ሽልማቶች ይሰራጫሉ።
ስኔዝሃና ምስል ያቃጥሉ እንደነበር ትናገራለች። የአምልኮ ሥርዓቱን በመቀየር ስለ ደረቅ ቅርንጫፎች አስማት ይናገራል. አንድ ላይ ትልቅ እሳት አቃጥለው በእሳቱ ዙሪያ ያለውን ዳንስ እየመሩ የመጨረሻውን ዘፈን ይዘምራሉ፡
ደህና ሁኑ ለዘለዓለም
ደህና ሁኑ ለዘለዓለም
መሰናበቻ ሽሮ ማክሰኞ፣ መልካም እድል
መሰናበቻ፣ Maslenitsa፣ ክፋትን እርሳ!
በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ላለው Maslenitsa ስክሪፕት ምስጋና የመፍጠር ፣ የመጫወት ፣ በአፈፃፀም የመደሰት እድል ካገኙ ልጆቹ ችሎታቸውን ይገልጣሉ ፣ በአዎንታዊ ስሜቶች ይሞላሉ ፣ በእርግጠኝነት ከልጆቻቸው ጋር የሚያካፍሉትን መረጃ ይማራሉ ። ወደፊት፣ የቃል ባሕላዊ ጥበብን ወግ በመቀጠል።
የሚመከር:
ለምንድነው ልጆች በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ብዙ ጊዜ የሚታመሙት? ህፃኑ ብዙ ጊዜ ከታመመ ምን ማድረግ አለበት?
ብዙ ወላጆች በልጆቻቸው ላይ የበሽታ ችግር ገጥሟቸዋል። በተለይም ህጻኑ ለተቋማት ከተሰጠ በኋላ. አንድ ልጅ በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ብዙ ጊዜ ለምን ይታመማል? ይህ በጣም የተለመደ ጥያቄ ነው
በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ያለው የቲያትር ጥግ፡ ቀጠሮ፣ የንድፍ ሃሳቦች ከፎቶዎች ጋር፣ መሳሪያዎች ከአሻንጉሊቶች እና መለዋወጫዎች እና የልጆች ትርኢት ለአፈፃፀም
ትዕይንቶች፣ መልክዓ ምድሮች፣ አልባሳት… ይህ ሁሉ በአዋቂዎች የመዝናኛ ጊዜያቸውን ለማሳለጥ በሚያቀርቧቸው ትርኢቶች ብቻ አይደለም ሊባል ይችላል። ለምሳሌ በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ የቲያትር ማእዘን ልጆች ወደሚወዷቸው ተረት ተረቶች ዓለም ውስጥ ዘልቀው እንዲገቡ ያስችላቸዋል, የጥሩ እና የክፉ ገጸ-ባህሪያትን ሚና እንዲጫወቱ እና ትክክለኛውን ምርጫ እንዲያደርጉ ይማራሉ
እንዲህ ዓይነቱ ንጹህ ፊት ወይም በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ያለው የማጠቢያ ስልተ-ቀመር
ህፃኑ ቶሎ ቶሎ ትክክለኛ ልማዶችን መማር ሲጀምር በቀላሉ ይገነዘባል። ስለዚህ በቅድመ ትምህርት ቤት ተቋማት ወጣት ቡድኖች ውስጥ የንፅህና አጠባበቅ ጉዳይ ላይ ከፍተኛ ትኩረት ይሰጣል. ልማዶች በተደጋጋሚ ከተደጋገሙ በኋላ በንቃተ ህሊና ውስጥ ተስተካክለዋል. የማጠቢያ ስልተ-ቀመርን በጥብቅ በመከተል, ህጻኑ ንጹህ የመሆንን ልማድ ያዳብራል
በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ባለው ንድፍ ውስጥ ያለው ፀሐይ የሙቀት እና የፍቅር ምልክት ነው።
ኪንደርጋርደን ልጆች የሚመጡበት የመጀመሪያው የትምህርት ተቋም ነው። ስለዚህ, እዚህ የተቀበለው የመጀመሪያ ስሜት ትልቅ ጠቀሜታ አለው. በቀለማት ያሸበረቀ, የክፍሉ ብሩህ ንድፍ በልጆች ስሜታዊ ሁኔታ ላይ, በደህንነታቸው ላይ አዎንታዊ እና ጠቃሚ ተጽእኖ ይኖረዋል. ድንቅ የሆነ ደግ ሁኔታ ለመፍጠር መሞከር ያስፈልጋል። መጪው ትውልድ የሚበቅልበትን ምቹ ቦታ መገመት በጣም ከባድ ነው። የእነዚህ ክፍሎች ተፈጥሮ እና ዲዛይን በዘፈቀደ መሆን የለበትም
ፕሮጀክት በመዋዕለ ህጻናት ውስጥ በመካከለኛው ቡድን ውስጥ። በመዋለ ህፃናት ውስጥ ከልጆች ጋር ክፍሎች
የፌዴራል የትምህርት ደረጃ መምህራን የልጁን ስብዕና፣ የግንዛቤ እና የፈጠራ ችሎታዎችን የማሳደግ ችግሮችን የሚፈቱ አዳዲስ ቴክኖሎጂዎችን፣ መንገዶችን፣ ዘዴዎችን እና ቴክኒኮችን እንዲፈልጉ መመሪያ ይሰጣል። በመካከለኛው ቡድን ውስጥ በመዋለ ህፃናት ውስጥ ያለ ፕሮጀክት የተለያዩ የትምህርት ቦታዎችን በማቀናጀት ይህንን ሁሉ ለመገንዘብ ጥሩ አጋጣሚ ነው