ተረት ወፎች - ለሥነ ጥበብ ትምህርት ታላቅ ርዕስ

2024 ደራሲ ደራሲ: Priscilla Miln | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 00:22

አስደናቂ ወፎች የበርካታ ታዋቂ የስነፅሁፍ ስራዎች ገፀ ባህሪያት ናቸው። ሁሉም እንደ አንድ ደንብ, በስዕሎች ውስጥ እንደ ውብ እና ብሩህ, ሰፊ ክንፎች እና የቅንጦት ጭራዎች ተመስለዋል. በአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የጥበብ ትምህርት፣ ለእነዚህ ገጸ-ባህሪያት ትምህርት መስጠት ይችላሉ።

አስደናቂ ወፎች በማይታመን ሁኔታ አስደሳች ናቸው

በርግጥ ልጆቹ ወደ እንደዚህ አይነት የፈጠራ ስራ በታላቅ ደስታ ይሄዳሉ። ድንቅ ወፎች የልጆችን ፍላጎት ለመቀስቀስ፣ ለመማረክ እና ለማስደሰት አይሳናቸውም።

በተለያዩ መንገዶች ልታሳያቸው ትችላለህ። እነዚህ በእርሳስ፣ በቀለም፣ በጫፍ እስክሪብቶ፣ በሰም ክሬን ወይም በአፕሊኬሽን የተሳሉ ድንቅ ወፎች ሊሆኑ ይችላሉ።

እንዲህ ያለው ተግባር በነገራችን ላይ ልጁን ብቻ አያስደስትም። የእሱን ቅዠት, ምናብ, የቀለም ስሜት እንዲያዳብር ያስችለዋል. በተጨማሪም ጥበባዊ ጣዕም በልጆች ላይ ያድጋል, እንዲሁም የሁሉንም የአለም ህዝቦች ልዩ ልዩ ወጎች ማክበር.

በነገራችን ላይ ስለተለያዩ ድንቅ ወፎች ግጥሞች እና ግጥሞች የተቀረጹ የድምጽ ቅጂዎች ቢኖሩዎት ጥሩ ነበር። ልጆች የበለጠ ፍላጎት ይኖራቸዋልአፕሊኬሽኖችን ይሳሉ ወይም ይለጥፉ፣ የድምጽ ቁሳቁሱን በጆሮ በማስተዋል፣ የተገለጹትን ቁምፊዎች የበለጠ ብሩህ፣ ግልጽ እና የበለጠ እውነታን በዓይነ ሕሊናዎ ይሳሉ።

ትምህርቱን በተረት ይጀምሩ

ስለዚህ አይነት ትምህርት አደረጃጀት ሌላ ምን ማለት ይቻላል? ስለ እነዚህ ሚስጥራዊ አስማታዊ ፍጥረታት ታሪኮች በአንዱ ትምህርቱን መጀመር ጥሩ ይሆናል. በደማቅ ቀለሞች፣ የወፎችን፣ ምንቃርን፣ አይኖችን፣ በረራን ላባ ይግለጹ።

ታሪኩ ከተነበበ በኋላ ልጆቹ ጥቂት ጥያቄዎችን ሊጠየቁ ይችላሉ። ሁሉም መልሶች አንድ ላይ መወያየት አለባቸው. መምህሩ በአዲስ እውነታዎች ሊጨምርላቸው ይችላል። ደግሞም እነዚህ ወፎች ድንቅ ፍጥረታት ናቸው፣ስለዚህ እውነታውን ከቅዠት ጋር ያዋህዳሉ።

የቀለም ማህበራት

በሥዕል ወይም መተግበሪያ ላይ በቀጥታ መሥራት ከመጀመርዎ በፊት ከልጆች ጋር ለወደፊት ድንቅ ስራቸው ምን አይነት ቀለሞችን መጠቀም እንደሚፈልጉ እና ለምን እንደሆነ ይወያዩ።

ለልጆቹ ቤተ-ስዕል አሳይ፣ ድንቅ ወፎች ሁለቱም ቀዝቃዛ እና ሙቅ ጥላዎች ሊሆኑ እንደሚችሉ ያስረዱ። ቢጫ, ቀይ, ብርቱካናማ ገጸ-ባህሪያት ለምሳሌ በልጆች ላይ በእሳት, በፀሃይ, በኃይል, በደስታ, በእንቅስቃሴ ላይ መያያዝ አለባቸው. የቀዝቃዛ ድምፆች ወፎች (ሰማያዊ, ቫዮሌት, ሰማያዊ), በተቃራኒው አንድ ሰው የሚያረጋጋ ቅዝቃዜ እንዲሰማው ይረዱታል. በውጤቱም, እያንዳንዱ ልጅ ሥራው ምን እንደሚሆን ይወስናል. ስዕል ወይም አተገባበር "ተረት ወፍ" ከልጅዎ ዴስክቶፕ በላይ ያለው ግድግዳ ድንቅ ጌጣጌጥ ይሆናል. እንደ ፖስትካርድም ሊያገለግል ይችላል። ደግሞም በእጅ የተሰራ ስጦታ በእጥፍ ቆንጆ ነው።

ከህያዋን ወፎች ጋር ተመሳሳይነት ይስሩ

የሚከተሉትን ማድረግ ይችላሉ። መምህሩ በስነ-ጥበብ ትምህርት "ተረት ወፍ እና ከእውነተኛው ልዩነት" ጥያቄዎችን ማካሄድ ይችላል። ለመጀመር ልጆች የተለያዩ አስማታዊ ወፎችን ማስታወስ ብቻ ያስፈልጋቸዋል. ከየትኛው ተረት እንደመጡ፣ በምን እንደሚታወቁ፣ በምን አጋጣሚዎች እንደነበሩ፣ በሌሎች ጀግኖች ህይወት ውስጥ ምን ሚና እንደተጫወቱ ይግለጹ።

ከዚያ በኋላ ልጆቹ በተረት-ተረት ወፎች እና በእውነተኞቹ መካከል ያለውን ውጫዊ ልዩነት በየተራ መሰየም ይችላሉ። ይህ ቀለማቸው, እና ቅርጻቸው, እና ቅጦች ናቸው. ተረት ወፎች በምን ላይ እንደሚገኙ በማወቅ መወዳደር ይችላሉ (ምንጣፎች፣ ጥልፍ፣ ሰሃን፣ የእንጨት ውጤቶች፣ ወዘተ)።

ጥያቄው እንዳለቀ ልጆች ብሩሾችን፣ ቀለሞችን፣ ባለቀለም ወረቀት እና ሌሎች ስራውን ለማጠናቀቅ የሚያስፈልጉ ቁሳቁሶችን ማዘጋጀት ይችላሉ።

ይሳሉ እና ሙጫ

ታዲያ፣ የፈጠራ ሂደቱን የት ነው የሚጀምሩት? ሁሉም ምን ዓይነት ሥራ እንደሚሠራ ይወሰናል. አስደናቂ ወፍ መሳል አስደሳች እና አስደሳች እንቅስቃሴ ነው። እዚህ፣ እያንዳንዱ ልጅ ሃሳባቸውን በራሳቸው መንገድ መግለጽ ይችላሉ።

በመጀመሪያ የአእዋፉን አካል እና የእግሮቹን ቅርጽ ማሳየት ያስፈልግዎታል። ይህንን ለማድረግ ልጆች ለሰውነት ኦቫል, ለወደፊት ክንፎች ሶስት ማዕዘን እና ለጅራት የዘፈቀደ ቅርጽ ይሳሉ. መዳፎቹ በመጀመሪያ ደረጃ ላይ በቀላል መስመሮች መልክ ተመስለዋል።

ከዛ በኋላ ክንፎቹ ይሳሉ። የታጠፈ የላባ ቅርጾችን ለመሳል በጣም ቀላል ነው። የሚቀጥለው ደረጃ ቶርሶ እና ጭንቅላት ነው. እዚህ በተጨማሪ የተራዘመ አይን, ምንቃር እና ትንሽ ጭንቅላታ በጭንቅላቱ ላይ መሳል ያስፈልግዎታል. ትንንሽ ላባዎችም በሰውነት ላይ ተመስለዋል።

ዋናዎቹ ላባዎች ረጅም እና የተጠማዘዙ ናቸው ፣ ከነሱ በኋላ - ተመሳሳይ ጭራላባዎች. መስመሮችን በሚስሉበት ጊዜ ለወፉ አካል በጣም ቅርብ ከሆኑት ላባዎች በስተቀር ተመሳሳይ ቁልቁል ይሠራል።

በመቀጠል፣ መዳፎቹ ተስተካክለዋል፣ እና ወደ የቀለም ዘዴ መቀጠል ይችላሉ። ባለ ብዙ ቀለም ወፎች በጣም ቆንጆ እና ምስጢራዊ ይመስላሉ. እንዲሁም የተለያዩ አበቦችን እዚህ ማከል ይችላሉ።

በነገራችን ላይ እንዲህ ያለው ስራ ተጨማሪ አካላትን ሊያካትት ይችላል። ብሩህ እና ሳቢ, ለምሳሌ, የመተግበሪያ ስዕል ማግኘት ይችላሉ. በወረቀት ላይ የምትታየው ተረት ወፍ በቀለማት ያሸበረቀ ካርቶን፣ ላባ፣ የጨርቅ ቁርጥራጭ ወዘተ.

በትምህርቱ መጨረሻ ላይ ሁሉንም ስራዎች በቦርዱ ላይ ማንጠልጠል ይችላሉ። በዚህ መሠረት መምህሩ "የወፍ ያርድ" ኤግዚቢሽን አዘጋጅቷል. በታላቅ ደስታ ልጆች የጓዶቻቸውን ስዕሎች እና አፕሊኬሽኖች ይመለከታሉ, ይወያዩባቸዋል, ስሜታቸውን ያካፍላሉ.