2024 ደራሲ ደራሲ: Priscilla Miln | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 00:22
ከ4-5 አመት እድሜ ያለው ሞባይል እና ንቁ ልጅ በቀን 400 ያህል ጥያቄዎችን ይጠይቃል። እና ህፃኑ እንዲረዳው ሁሉም ጥያቄዎች ሊመለሱ አይችሉም. ለዚህም በኪንደርጋርተን ውስጥ የልጆች ሙከራ አለ. ነፋሱ ለምን ይነፍሳል? ነገሮች ለምን ይወድቃሉ? በረዶ ለምን ጠንካራ እና ውሃ የማይሆነው? እነዚህ እና ሌሎች ጥያቄዎች ሊመለሱ ይችላሉ, ወይም ከልጁ ጋር ሙከራ ማድረግ ይችላሉ, በዚህ ጊዜ እሱ ራሱ ንድፎችን በገዛ ዓይኖቹ ያያል.
የህፃናትን ሙከራ ለምን ወደ ቅድመ ትምህርት ቤት ያስተዋውቁ?
የህፃናት ሙከራ በመዋለ ህጻናት ውስጥ ምን ያህል ጠቃሚ ነው? በመጀመሪያ ደረጃ ልጆች ከእቃዎች ጋር ግንኙነት አላቸው, ይህም ጥራቶቻቸውን እና ባህሪያቸውን እንዲገነዘቡ ያስችላቸዋል. በሁለተኛ ደረጃ, የሙከራ እንቅስቃሴ የበለጠ የማወቅ ጉጉትን ያነቃቃል, ለልጁ አዲስ ዓለም ይከፍታል, በአስደናቂ እና ሚስጥሮች የተሞላ. በሶስተኛ ደረጃ, ልጆች እውቀታቸውን ይጨምራሉተፈጥሮ - ሕያው እና ግዑዝ ፣ አድማሳቸውን ያሰፋሉ ፣ ማሰብን ይማራሉ ፣ ክስተቶችን ይመለከታሉ ፣ ይተንትኑ እና መደምደሚያዎችን ይሳሉ ። እና እርግጥ ነው፣ በሙአለህፃናት ውስጥ የህጻናት ሙከራ ልጆች በራሳቸው ያላቸውን ግምት የሚነካ አንዳንድ ክስተቶችን በራሳቸው እንዳገኙ እንዲሰማቸው ያደርጋቸዋል።
በቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት ተቋም ውስጥ ያሉ ሙከራዎች
ሙከራ ማሳያ እና የፊት ለፊት ሊሆን ይችላል።
- የማሳያ ምልከታ የእንቅስቃሴ አይነት ሲሆን ምልከታ የሚደረግበት አላማ አንድ የሆነበት ከአስተማሪ ጋር በመሆን ለልጆች ልምዱን የሚመራ እና የሚያሳይ ነው። ይህ አይነት ጥቅሞቹ እና ጉዳቶች አሉት, ነገር ግን የልጆች ግላዊ ተነሳሽነት እና ተሳትፎ ይቀንሳል. ህፃኑ ቀድሞውኑ ለሙከራ እንቅስቃሴዎች ፍላጎት ካለው ብቻ, የሙከራውን ሂደት በጥንቃቄ ይመለከታል. ያለበለዚያ ቡድኑ በስሜት ምላሽ ሊሰጥ ይችላል።
- የፊት ምልከታ የተለያዩ ነገሮች ያሉበት የእንቅስቃሴ አይነት ሲሆን እነሱም በልጆች እጅ ናቸው። እርግጥ ነው, እንዲህ ዓይነቱ ሙከራ የሁሉንም ልጆች ሥራ ለማንቃት, ፍላጎታቸውን እና ጉጉትን ለማነሳሳት የበለጠ ተስማሚ ነው. ይሁን እንጂ አንድ አስተማሪ አንድን ቡድን ለመቆጣጠር አስቸጋሪ ሊሆን ይችላል-የልጆች የሥራ ፍጥነት የተለየ ነው, የደህንነት ደንቦችን አለማክበር, ወዘተ. ስለዚህ፣ ፊት ለፊት ታዛቢ ላይ ብዙ አስተማሪዎች ቢገኙ የተሻለ ነው።
በሙአለህፃናት ውስጥ የሙከራ ጥግ እንዴት እንደሚነድፍ?
ጥያቄው ስራ ፈት አይደለም፣ ምክንያቱምማእዘኑ በደህንነት ደንቦች መሰረት የተነደፈ መሆን አለበት እና በተመሳሳይ ጊዜ የልጆችን ፍላጎት ያሳድጋል. ስለዚህ፣ በእርስዎ ጥግ ላይ፣ ለሚከተሉት ቦታ ያዘጋጁ፡
- ቋሚ ኤግዚቢሽን። እዚህ ያልተለመዱ ነገሮችን (ድንጋዮች, ዛጎሎች, ክሪስታሎች) ማከማቸት ይችላሉ. ለልጆች ምርጥ የእጅ ስራዎችን ማከል ይችላሉ።
- መሳሪያዎች። በስራ እቅድዎ መሰረት በመዋለ ህፃናት ውስጥ አስደሳች እና ውጤታማ ሙከራዎችን ለማቅረብ አስፈላጊ ነገሮች (ቧንቧዎች, ማሰሮዎች, ገመዶች, ፈንጣጣዎች, የፕላስቲክ ጠርሙሶች, ወዘተ) ሊኖሩ ይገባል.
- እቅዶች። ልጆቹ ምን እያጋጠሟቸው እንደሆነ እንዲያውቁ አስታዋሾችን ያዘጋጁ (ለምሳሌ "ውሃ" ስለ ውሃ ባህሪያት, "አየር", ወዘተ.). አስታዋሾች በቀለማት ያሸበረቁ እና ለልጆች ሊረዱ የሚችሉ መሆን አለባቸው።
- ቁሳቁሶች (ተፈጥሯዊ፣ ተፈጥሯዊ ያልሆኑ፣ ያልተዋቀሩ)።
- የሙከራ ቦታ።
በህፃናት እድሜ መሰረት ልምዶችን እንዴት መምረጥ ይቻላል?
ወጣት ቡድን በብርጭቆ ነገሮች፣ በማይክሮስኮፕ፣ ወዘተ አስቸጋሪ ሙከራዎች ሊደረግላቸው አይገባም። ወደ አየር ያስተዋውቋቸው (ሙከራዎች ፊኛዎችን በመጠቀም “አየር ያዝናል” ፣ “አየር አያለሁ” በገለባ እና በአንድ ብርጭቆ ውሃ) ፣ ንፋስ (“ንፋስ ምንድን ነው?”) ፣ ማግኔቶች ፣ ውሃ (“መስመጥ - አለመስጠም” ሙከራ ቀለሞችን በመጠቀም "ውሃ ቀለም ይለወጣል?" ያስታውሱ የህፃናት ሙከራ በኪንደርጋርተን ውስጥ የሳይንስ ፍላጎትን የሚያነቃቁበት መንገድ ነው, ስለዚህ የእርስዎ ሙከራዎች ምን ያህል ብሩህ እና አስደሳች እንደሚሆኑ, ህጻኑ እንዴት እንደሚያድግ ይወሰናል!
የሚመከር:
ለምንድነው ልጆች በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ብዙ ጊዜ የሚታመሙት? ህፃኑ ብዙ ጊዜ ከታመመ ምን ማድረግ አለበት?
ብዙ ወላጆች በልጆቻቸው ላይ የበሽታ ችግር ገጥሟቸዋል። በተለይም ህጻኑ ለተቋማት ከተሰጠ በኋላ. አንድ ልጅ በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ብዙ ጊዜ ለምን ይታመማል? ይህ በጣም የተለመደ ጥያቄ ነው
በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ የሙቀት ሂደቶች። ልጆችን ለማጠንከር መሰረታዊ መርሆዎች እና ዘዴዎች
ልጆች በዚህ አለም ላይ በጣም ውድ ነገር ናቸው። እና ጤናማ ሰው ማሳደግ የወላጆች ተግባር ብቻ ሳይሆን ለጠቅላላው ግዛትም አስፈላጊ ነው. በሞቃት ቤት ውስጥ ለተወሰነ ጊዜ ያደገውን የሕፃን ደካማ አካል ፣ በተግባራዊ የግሪን ሃውስ ሁኔታዎች ፣ በልጆች ቡድን ውስጥ ከሚገኙ ባክቴሪያዎች እና ሌሎች ረቂቅ ተሕዋስያን መጠበቅ ለቅድመ ትምህርት ቤት መምህር ቀላል ስራ አይደለም ።
በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ያለው የቲያትር ጥግ፡ ቀጠሮ፣ የንድፍ ሃሳቦች ከፎቶዎች ጋር፣ መሳሪያዎች ከአሻንጉሊቶች እና መለዋወጫዎች እና የልጆች ትርኢት ለአፈፃፀም
ትዕይንቶች፣ መልክዓ ምድሮች፣ አልባሳት… ይህ ሁሉ በአዋቂዎች የመዝናኛ ጊዜያቸውን ለማሳለጥ በሚያቀርቧቸው ትርኢቶች ብቻ አይደለም ሊባል ይችላል። ለምሳሌ በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ የቲያትር ማእዘን ልጆች ወደሚወዷቸው ተረት ተረቶች ዓለም ውስጥ ዘልቀው እንዲገቡ ያስችላቸዋል, የጥሩ እና የክፉ ገጸ-ባህሪያትን ሚና እንዲጫወቱ እና ትክክለኛውን ምርጫ እንዲያደርጉ ይማራሉ
በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ባለው ንድፍ ውስጥ ያለው ፀሐይ የሙቀት እና የፍቅር ምልክት ነው።
ኪንደርጋርደን ልጆች የሚመጡበት የመጀመሪያው የትምህርት ተቋም ነው። ስለዚህ, እዚህ የተቀበለው የመጀመሪያ ስሜት ትልቅ ጠቀሜታ አለው. በቀለማት ያሸበረቀ, የክፍሉ ብሩህ ንድፍ በልጆች ስሜታዊ ሁኔታ ላይ, በደህንነታቸው ላይ አዎንታዊ እና ጠቃሚ ተጽእኖ ይኖረዋል. ድንቅ የሆነ ደግ ሁኔታ ለመፍጠር መሞከር ያስፈልጋል። መጪው ትውልድ የሚበቅልበትን ምቹ ቦታ መገመት በጣም ከባድ ነው። የእነዚህ ክፍሎች ተፈጥሮ እና ዲዛይን በዘፈቀደ መሆን የለበትም
ፕሮጀክት በመዋዕለ ህጻናት ውስጥ በመካከለኛው ቡድን ውስጥ። በመዋለ ህፃናት ውስጥ ከልጆች ጋር ክፍሎች
የፌዴራል የትምህርት ደረጃ መምህራን የልጁን ስብዕና፣ የግንዛቤ እና የፈጠራ ችሎታዎችን የማሳደግ ችግሮችን የሚፈቱ አዳዲስ ቴክኖሎጂዎችን፣ መንገዶችን፣ ዘዴዎችን እና ቴክኒኮችን እንዲፈልጉ መመሪያ ይሰጣል። በመካከለኛው ቡድን ውስጥ በመዋለ ህፃናት ውስጥ ያለ ፕሮጀክት የተለያዩ የትምህርት ቦታዎችን በማቀናጀት ይህንን ሁሉ ለመገንዘብ ጥሩ አጋጣሚ ነው
