2024 ደራሲ ደራሲ: Priscilla Miln | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 00:22
የልጆች ቅድመ ትምህርት ቤት ተቋም፣ በሌላ አነጋገር - መዋለ ህፃናት - አንድ ልጅ አብዛኛውን የእረፍት ጊዜውን የሚያሳልፍበት ቦታ ነው። እዚያም ከልጆች ጋር ይገናኛል, የተለያዩ ክህሎቶችን ይማራል እና ይማራል. ልጅን የማስተማር ዘዴዎች አንዱ ስዕል ነው. "ክረምት" (ከፍተኛ ቡድን) - እንደዚህ አይነት ስዕል እንዴት እንደሚሰራ: ሀሳቦች, ምሳሌዎች, ደንቦች - ይህ የበለጠ ይብራራል.
የትምህርቱ ዋና አላማዎች
ስለ ትልቁ ቡድን ከተነጋገርን እነዚህ ከ5-6 አመት እድሜ ያላቸው ልጆች ናቸው። ማለትም ፣ በዙሪያቸው ያለውን ዓለም በደንብ የሚገነዘቡ እና በወረቀት ላይ ብዙ ሊባዙ የሚችሉ ወንዶች። ሆኖም ግን, እነዚህ ዝርዝሮችን ለመሳል ገና ጠንካራ አርቲስቶች አይደሉም. ስለዚህ, ስዕሉ ራሱ በጣም ቀላል ሊሆን ይችላል. ዋናው ነገር የተግባሩን ምንነት ማስተላለፍ ነው. እንዲሁም በትምህርቱ ወቅት ወንዶቹ አንዳንድ ግቦችን ማሳካት አለባቸው፡
- ቀላል ነገሮችን የመሳል ችሎታን ለማጠናከር: ዛፎች, ቤቶች, እንስሳት.
- በእርሳስ፣ ቀለም፣ ስሜት በሚነካ እስክሪብቶ ወይም ሌሎች ቁሳቁሶች የመሳል ቴክኒኮችን ያሻሽሉ።
- ልጆች የቅንብር ችሎታን ያሻሽላሉ - በተሰጠ ወረቀት ላይ ማስቀመጥነገሮችን መሳል።
- እናም ፣ ሰዎቹ በትክክል ክረምቱ ከሌሎች ወቅቶች እንዴት እንደሚለይ መረዳት አለባቸው ፣ ይህንን ሁሉ በምስሉ ያስተላልፋሉ።
ምሳሌ 1. ዋና በዓል
"ክረምት" መሳል ከተፈለገ፣ ትልቁ የህፃናት ቡድን በመጀመሪያ ስለ አመቱ ብዙ ሰዎች በጣም ከሚጠበቀው የበዓል ቀን ጋር ስላለው ግንኙነት - አዲሱን ዓመት ያወራሉ። ለዚህም ነው ክረምት ከዚህ ጎን ሊገለጽ የሚችለው. ስለዚህ, በዚህ ሁኔታ ውስጥ, ልጆች መሃል ላይ አንድ ትልቅ የሚያምር እና ያጌጠ የገና ዛፍ መሳል ይችላሉ, ቀጥሎ ስጦታዎች ጋር ቦርሳ ነው. እና በክበብ ውስጥ - ብዙ የሚሽከረከሩ የበረዶ ቅንጣቶች እና የበረዶ ተንሳፋፊዎች። "ክረምት" በሚለው ጭብጥ ላይ ትልቅ ልዩነት. ይህ ስዕል ትንሽ የተለየ ሊሆን ይችላል. ስለዚህ, ከዋናው የክረምት ባህሪ በተጨማሪ - የገና ዛፍ, የሳንታ ክላውስ እና የበረዶው ልጃገረድ ለእንስሳት ስጦታዎችን መስጠት ይችላሉ-ጥንቸል, ስኩዊር, ተኩላ, ወዘተ … ሆኖም ግን, በዚህ ሁኔታ ውስጥ, እኛ ማድረግ አለብን. ያስታውሱ የዚህ ዘመን ልጆች ገና ዝርዝሮችን በደንብ መሳል አይችሉም። ስዕላቸው በተለያዩ ገጸ-ባህሪያት ካልተሞላ ጥሩ ነው።
ምሳሌ 2. የደን መልክዓ ምድሮች
በ"ክረምት" ጭብጥ ላይ መሳል ካለብዎት በቀላሉ የክረምት ደንን ማሳየት ይችላሉ። በዚህ ውስጥ ምንም አስቸጋሪ ነገር የለም. ሁለት ዛፎችን መሳል ብቻ ያስፈልግዎታል, ቅርንጫፎቹ በበረዶ የተበተኑ ናቸው. የበረዶ መንሸራተቻዎችን መሳልዎን እርግጠኛ ይሁኑ. እና በክበብ ውስጥ - በአየር ላይ የሚንሳፈፉ ትናንሽ የበረዶ ቅንጣቶች. እንዲሁም በሉሁ ጥግ ላይ የጠራ ፀሐይን ማሳየት ይችላሉ። ይኼው ነው. በጣም ቀላል, ግን በተመሳሳይ ጊዜ አስቸጋሪ ነው. ከሁሉም በላይ, ስዕሉ በእቃዎች የተሞላ አይደለም, ስለዚህ ጥቂቶች ሁሉንም ነገር በትክክል ማስቀመጥ ይችላሉ. እና ሁሉንም ነገር ለማድረግየበለጠ አስደሳች ፣ ዛፎችን ብቻ መሳል ይችላሉ። እና ከጥጥ ቁርጥራጭ በረዶ ያድርጉ, ይህም በስዕሉ ላይ ተጣብቋል. ሁለት የፈጠራ ቴክኒኮችን ማጣመር ሁልጊዜ ጥሩ ሀሳብ ነው።
ምሳሌ 3. የክረምቱ ጫካ ነዋሪዎች
"ክረምት" መሳል ሌላ ምን ያካትታል? የመዋዕለ ሕፃናት አሮጌው ቡድን እንስሳትን ለማሳየት ቀድሞውንም ያረጀ ነው። ምንም እንኳን ትንሽ በስርዓተ-ነገር ፣ ያለ ምንም ልዩ ልዩነቶች። ነገር ግን እንደዚህ አይነት ልጆች ቀድሞውኑ ለዝርዝሮቹ ትኩረት መስጠት ይችላሉ. ስለዚህ ፣ በዚህ ሁኔታ ፣ የመማሪያ አካልም ሊኖር ይገባል-በክረምት ውስጥ የትኞቹ እንስሳት በጫካ ውስጥ እንደሚቆዩ ፣ እና እስከ ፀደይ ድረስ በእንቅልፍ ውስጥ የሚቆዩ ወይም የሚደበቁ። "በክረምት ውስጥ እንስሳት" መሳል ካለብዎት, በአሮጌው ቡድን ውስጥ, ልጆች ሽኮኮዎችን, ጥንቸሎችን, ተኩላዎችን, ቻንቴሬሎችን መሳል ይችላሉ. ድብን ለመሳል ከፈለጉ በዚህ ሁኔታ ውስጥ ጉድጓዱን በክፍሉ ውስጥ መሳል ያስፈልግዎታል ። ያም ማለት የእንቅልፍ ድብን እና በዙሪያው - የበረዶ ተንሸራታቾችን ማሳየት ይችላሉ. እና የሚወዱት እንስሳ በሥዕሉ ላይ ይታያሉ, እና አስፈሪው የጫካ ነዋሪ በዓመቱ በተጠቀሰው ጊዜ ተኝቶ እንደሆነ ግልጽ ይሆናል.
ምሳሌ 4. ወፎች እና ክረምት
ስዕል ሌላ እንዴት ይሄዳል? በክረምት ወራት ወፎች: ትላልቅ የልጆች ቡድን የክረምት ወፎችን በቀላሉ ያሳያሉ. ነገር ግን, ለእዚህ, ህጻናት በትክክል ወደ ክረምት የሚቀረው, እና እስከ ጸደይ ድረስ ወደ ሞቃታማ የአየር ጠባይ የሚበር ማን እንደሆነ ሊነገራቸው ይችላሉ. ስለዚህ, ክላሲክ የክረምት ወፎች ቡልፊንች ናቸው. ልጆች በጣም የሚወዱት ቀይ የጡት ወፎች። "ክረምት" በሚለው ጭብጥ ላይ መሳል እንደሚከተለው ሊሆን ይችላል-ህፃኑ በበረዶ የተሸፈነውን ሮዋን ያሳያል.እና በቅርንጫፍ ላይ ቡልፊንች ያሳያል. ወፉ የቤሪ ፍሬዎችን እንኳን ቢይዝ ጥሩ ነው. ሌላው አማራጭ በዛፍ ስር ያሉ የወፎች ቡድን ትርፍ ለማግኘት የሚሞክር ነው። እና ዙሪያ - በረዶ, ብዙ በረዶ. በተጨማሪም ዳክዬዎችን መሳል ይችላሉ, ምክንያቱም እነሱ እስከ ክረምት ድረስ ይቀራሉ. የባህር ማዶ ወፎችን - ፔንግዊን መሳል ይችላሉ. ልጆቹ በጣም ይወዳሉ. ለእነዚህ ወፎች ውበት, በሸርተቴ ማስጌጥ ይችላሉ. ሁለቱንም አንድ ፔንግዊን እና አንድ ሙሉ መንጋን ማሳየት ትችላለህ። በዙሪያቸው የቀዘቀዙ የበረዶ ተራራዎች አሉ።
ምሳሌ 5. ፍሪስታይል ዋና
በከፍተኛ ቡድን ውስጥ ትምህርቱን እንዴት የበለጠ ሳቢ ማድረግ ይቻላል? "ክረምት" መሳል ለተወሰነ ማዕቀፍ ሊገደብ አይችልም. ያም ማለት በቀላሉ ለልጆቹ አንድ ተግባር መስጠት ይችላሉ: ክረምቱን ይሳሉ. እና ልጆቹ ልክ እንዳሰቡት ያድርጉት። እና ከዚያ በኋላ መምህሩ ልጆቹ ስህተቶቻቸው ምን እንደነበሩ (ካለ) እና ሁሉም ነገር እንዴት በትክክል መስተካከል እንደሚቻል ማስረዳት አለባቸው።
ምሳሌ 6. ነገሮች
ትምህርት "ሥዕል፡ ክረምት"። ትልቁ የህፃናት ቡድን ከዚህ የተለየ አመት ጊዜ ጋር የሚያቆራኙትን አንድ ነገር ብቻ መሳል ይችላሉ። በዚህ ሁኔታ, ልጆች የበረዶ ቅንጣትን, የበረዶ መንሸራተትን, የገና ዛፍን በቀላሉ ሊያሳዩ ይችላሉ. ብዙ ልዩነቶች። በዚህ አጋጣሚ፣ በነጠላ ልጅ ውስጥ ይህ የዓመቱ ጊዜ ከምን ጋር እንደሚያያዝ እንኳን መረዳት ይችላሉ።
ምሳሌ 7. አዝናኝ
ልጆቹ "ዚሙሽካ-ክረምት" መሣል ካለባቸው ትልቁ የህፃናት ቡድን በዚህ አመት የሚያመጣውን ደስታ በቀላሉ ማሳየት ይችላል። ያም ማለት ልጆች ልጆቹ በበረዶ ላይ የሚንከባለሉበት ትልቅ ስላይድ መሳል ይችላሉወይም ስኪንግ. ይህ ቀድሞውኑ ከ5-6 አመት እድሜ ያላቸው ልጆች ኃይል ውስጥ ነው. ለትክክለኛነት, ስዕሉ በበረዶ ቅንጣቶች ሊጌጥ ይችላል. የዚህ ስርዓተ-ጥለት ሌላ ልዩነት፡ ልጆች የበረዶ ኳሶችን ይጫወታሉ፣ የበረዶ መከላከያዎችን ይገነባሉ።
ምሳሌ 8. ልዩ የክረምት ነዋሪዎች
በተለይ፣ ከዋነኞቹ የክረምት "ነዋሪዎች" አንዱን ማስታወስ እፈልጋለሁ፡ የበረዶ ሰው። ልጆችም "ክረምት" ተብሎ የሚጠራውን ስዕል አድርገው መሳል ይችላሉ. ይህ በጣም ጥሩ ሀሳብ ነው, ምክንያቱም የበረዶው ሰው ራሱ በጣም ትልቅ ሊሆን ይችላል. እና በእሱ ላይ, ህጻኑ ያለ ምንም ችግር ዝርዝሮችን መሳል ይችላል-የአዝራር አይኖች, ካሮት አፍንጫ, ባልዲ ኮፍያ. እንዲሁም ልጆቹ የበረዶውን ሰው መጥረጊያ "መስጠት" አለባቸው. በበረዶው ሰው ዙሪያ የበረዶ ተንሳፋፊዎችን እና የበረዶ ቅንጣቶችን በአየር ላይ መሳል ይችላሉ።
ምሳሌ 9. አስደሳች አማራጭ
እንዴት ክረምትን ማሳየት ይችላሉ? በመስታወት ላይ የበረዶ ስዕሎች. በጣም አስደሳች እና ያልተለመደ ሀሳብ. በዚህ ሁኔታ, ልጆቹ በመስኮቱ ላይ ነጠብጣብ ብቻ ይሳሉ. በውጤቱ ምን እንደሚሆን በጣም አስደሳች ነው።
ምሳሌ 10. የክረምት ወንዝ
በጣም ደስ የሚል አማራጭ፣ በ"ክረምት" ሥዕል ላይ ሌላ ምን ሊገለጽ ይችላል፡ ወንዝ ሊሆን ይችላል። የቀዘቀዘ ፣ በበረዶ ተሸፍኗል። በመሃሉ ላይ የበረዶ ጉድጓድ መሳል ይችላሉ, ከእሱም ዓሣው ዘሎ ይወጣል, ወይም ዋልረስ ይወጣል. ዓሣው ወርቃማ, ደማቅ ቀለም ሊሆን ይችላል. ዋልስ ሁለት ፋንቶች እና የሚያምር ፈገግታ መሳል ያስፈልገዋል. እንዲሁም የክረምት ዓሣ ማጥመድን - የዓሣ ማጥመጃ ዘንግ ያለው ገበሬን ማሳየት ይችላሉ. በማጠራቀሚያው ክበብ ውስጥ በበረዶ የተሸፈኑ ዛፎችን "መትከል" ይችላሉ. እና በአየር ላይ - የበረዶ ቅንጣቶች።
ምሳሌ 11. በበረዶ የተሸፈኑ ቤቶች
እና የመጨረሻውክረምቱን መሳል ከፈለጉ ልጆች ምን ሊያሳዩ እንደሚችሉ ፍንጭ። ትንሽ መንደር ወይም ጎዳና ሊሆን ይችላል. በበረዶ የተሸፈነ ጣሪያ ያላቸው ትናንሽ ቤቶች. በመስኮቶቹ ውስጥ ደማቅ መብራቶች አሉ እና ከጭስ ማውጫው ውስጥ ጭስ ይጎርፋል። እና በዙሪያው ጨለማ ነው ፣ የሰማይ ግማሽ ጨረቃ እና በአየር ላይ ትናንሽ የበረዶ ቅንጣቶች…
ከተፈለገ በሥዕሉ ላይ የተለያዩ ዝርዝሮችን ማከል ይችላሉ። የመኖሪያ ሕንፃዎችን አደባባዮች፣ ጎተራ፣ የቤት እንስሳት፡ ድመቶችን፣ ውሾችን፣ ዶሮዎችን፣ ላሞችን ማሳየት ትችላለህ።
አስደሳች እና ያልተለመዱ ቴክኒኮች
በርካታ ልጆች በእርግጠኝነት በትልቁ ቡድን ውስጥ ያለ ባህላዊ ስዕል ይደሰታሉ። በዚህ ጉዳይ ላይ ክረምት በእርሳስ ወይም በቀለም ብቻ ሳይሆን ሊገለጽ ይችላል. ስለዚህ, በጨው, በሩዝ, በሴሞሊና, በሌሎች ነጭ ጥራጥሬዎች ላይ ስዕል መሳል ይችላሉ. ይህንን ለማድረግ ህፃኑ በጠፍጣፋ መሬት ላይ ቁሳቁሶችን ማፍሰስ አለበት, ይህም ህጻኑ በጣቱ ወይም በዱላ ይነዳቸዋል, ይህም ስዕልን ያሳያል. እንዲሁም የበረዶ ተንሸራታቾችን የሚያመለክት ቀለም የተቀባውን ፍጥረት በተጣበቀ የጥጥ ሱፍ ማስጌጥ ይችላሉ።
የሚመከር:
በአሮጌው ቡድን ውስጥ ያልተለመደ ስዕል። በመዋለ ሕጻናት ውስጥ ያልተለመደ ስዕል
አንድን ልጅ በዙሪያው ካለው የአለም ልዩነት ጋር ማስተዋወቅ ከቅድመ ትምህርት ቤት ህጻናት ጋር አብሮ የሚሰራ አስተማሪ ከሚገጥሙት ዋና ተግባራት አንዱ ነው። ይህንን ግብ ለማሳካት ታላቅ እድሎች ባህላዊ ያልሆኑ ስዕሎችን ያካትታሉ. በመዋለ ሕጻናት ውስጥ, ይህ አካባቢ ዛሬ ልዩ ትኩረት ተሰጥቶታል
የወላጅ-አስተማሪ ስብሰባዎች በመዋለ ህፃናት ከፍተኛ ቡድን ውስጥ፡ እቅድ
ጽሑፉ በመዋዕለ ሕፃናት ከፍተኛ ቡድን ውስጥ የወላጅ ስብሰባን ለማካሄድ ዘመናዊ ዘዴዎችን ይገልጻል። በአስተማሪዎች እና በወላጆች መካከል ንቁ ትብብር ዋና አቅጣጫዎች እና ተግባራት ተዘጋጅተዋል
TRIZ በመዋለ ህፃናት ውስጥ። በመዋለ ህፃናት ውስጥ የ TRIZ ቴክኖሎጂዎች. TRIZ ስርዓት
"አስደሳች የሆነውን ከማጥናት የበለጠ ቀላል ነገር የለም" - እነዚህ ቃላት የተነገሩት በታዋቂው ሳይንቲስት አልበርት አንስታይን፣ ኦሪጅናል እና ባልተለመደ መንገድ ማሰብ የለመደው ሰው ነው። ሆኖም ግን, ዛሬ በጣም ጥቂት ተማሪዎች አንድ አስደሳች እና አስደሳች ነገር የመማር ሂደቱን ያገኙታል, እና በሚያሳዝን ሁኔታ, እንዲህ ዓይነቱ ፀረ-ፀረ-ህመም በልጁ ገና በለጋ እድሜው እራሱን ያሳያል. የትምህርት ሂደቱን አሰልቺነት ለማሸነፍ መምህራን ምን ማድረግ አለባቸው?
በከፍተኛ ቡድን ውስጥ መሳል። በመዋለ ህፃናት ውስጥ መሳል
በከፍተኛ ቡድን ውስጥ መሳል የተገኘውን እውቀት ለማጠናከር እና ጥቃቅን ክፍሎችን ለመዘርዘር ይጠቅማል። መምህሩ የተለያዩ ቴክኒኮችን እና ሌሎች እንቅስቃሴዎችን (አፕሊኬሽን ፣ ሞዴሊንግ ፣ በዙሪያው ያለውን ዓለም) በመጠቀም የአትክልት ፣ የአእዋፍ ፣ የእንስሳት ፣ የእንጉዳይ ፣ የዝናብ ፣ የመኸር ሽግግርን እውን ያደርጋል። ከላይ ለተጠቀሱት እቃዎች ሁሉ የምስል ዘዴዎች በአንቀጹ ውስጥ ተገልጸዋል
ህፃኑ በመዋለ ህፃናት ውስጥ እያለቀሰ ነው: ምን ማድረግ አለበት? Komarovsky: በመዋለ-ህፃናት ውስጥ የልጁን መላመድ. የሥነ ልቦና ባለሙያ ምክር
ሁሉም ወላጆች ማለት ይቻላል አንድ ልጅ በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ሲያለቅስ ሁኔታውን ያውቃሉ። ምን ማድረግ እንዳለበት, Komarovsky E.O. - የልጆች ዶክተር, ታዋቂ መጽሃፎች ደራሲ እና የቴሌቪዥን ፕሮግራሞች ስለ ህፃናት ጤና - በዝርዝር ያብራራል እና ለእያንዳንዱ ወላጅ ተደራሽ ነው. ህፃኑ ለምን እንደሚያለቅስ እና እንዴት ማስወገድ እንደሚቻል, በእኛ ጽሑፉ ውስጥ እንነጋገራለን