ርዕሰ-ጉዳይ ማዳበር አካባቢ ምንድነው? በመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋም ውስጥ ርዕሰ-ጉዳይ ማዳበር አካባቢ

2024 ደራሲ ደራሲ: Priscilla Miln | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 00:22

ርዕሰ-ጉዳይ ማዳበር አካባቢ ለልጁ እድገት ፣ ርዕሰ ጉዳይ እና ለተማሪዎች የተለያዩ አይነት እንቅስቃሴዎችን ለማቅረብ የሚረዱ ቁሳቁሶች ስብስብ ነው። ልጆች ሙሉ በሙሉ እንዲያድጉ እና በዙሪያቸው ካለው ዓለም ጋር እንዲተዋወቁ ፣ ከእሱ ጋር እንዴት እንደሚገናኙ እንዲያውቁ እና እራሳቸውን ችለው እንዲማሩ ያስፈልጋል።

የርዕሰ-ጉዳይ-አከባቢ ጽንሰ-ሀሳብ

የነጻነትን፣ ተነሳሽነትን እና ልጆችን ያላቸውን ችሎታዎች እንዲገነዘቡ እድልን ይሰጣል። ርዕሰ-ጉዳይ-የማዳበር አካባቢ የልጁን ስሜታዊ እና ተግባራዊ ከሌሎች ሰዎች ጋር ያለውን ግንኙነት ልምድ ያሻሽላል, እና በቡድኑ ውስጥ ያሉትን ሁሉንም ልጆች የግንዛቤ እንቅስቃሴ ለማሳደግ ይረዳል.

ይህን ያቀፈ ነው፡

• ትልቅ የመጫወቻ ሜዳ፤
• የጨዋታ መሳሪያዎች፤
• መጫወቻዎች፤
• የተለያዩ የጨዋታ እቃዎች ዓይነቶች፤
• የጨዋታ ይዘት።

እነዚህ ገንዘቦች መግባት አለባቸውልዩ ክፍል፣ አዳራሽ ወይም በመዋለ ሕጻናት ግቢ ውስጥ።

እንዴት ነው ልማታዊ አካባቢ የተፈጠረው?

በዚህ ደረጃ፣ የርዕሰ-ጉዳይ ማዳበር አካባቢ ለትምህርት፣ አስተዳደግ፣ አነቃቂ እና ተግባቦት ተግባራት እድገት ቦታ መስጠት እንዳለበት ማስታወስ አለቦት። በጣም አስፈላጊው ተግባር የልጁን ነፃነት እና ተነሳሽነት ለመጨመር ፍላጎት ነው. እንዲህ ዓይነቱ አካባቢ ለልጆች ሰፊ እና አስደሳች, ፍላጎቶቻቸውን እና ፍላጎቶቻቸውን ማሟላት አለበት. እንዲሁም የነገሮች ንድፍ እና ቅርጻቸው አስፈላጊ ነው፡ ወደ ደህንነት ያቀኑ እና ለቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች እድሜ ተስማሚ መሆን አለባቸው።

ርዕሰ-ጉዳይ-አዳጊ አካባቢ መፍጠር አንድ ጠቃሚ ገጽታን ያካትታል፡የጌጦሽ ክፍሎችን መለወጥ እና እንዲሁም በእያንዳንዱ ቡድን ውስጥ ለልጆች ለሙከራ እንቅስቃሴዎች ቦታዎችን መመደብ። ከባቢ አየር ቀላል እና ተማሪዎቹ ላይ "አይጫኑ" እንዲሉ የቀለም ቤተ-ስዕል በሞቃታማ የፓቴል ቀለሞች ላይ የተመሰረተ መሆን አለበት.

የቡድን ርዕሰ-ጉዳይ-አከባቢን በተመለከተ፣እንደየልጆቹ እድሜ፣ ባህሪያቸው፣የጥናት ጊዜ እና እንደእርግጥ የትምህርት መርሃ ግብሩ ለውጦችን ማድረግ አለበት።

የነገር-የቦታ አካባቢን ማዳበር ክፍት፣ ለመስተካከል እና ለልማት የሚመራ እንጂ የተዘጋ ስርዓት መሆን የለበትም። በመደበኛነት የተሻሻለ እና የልጆቹን ወቅታዊ ፍላጎቶች የሚያሟላ ከሆነ ጥሩ ነው። በማንኛውም ሁኔታ እና በተለያዩ ሁኔታዎች ፣ በልጆች ዙሪያ ያለው ቦታ ለተማሪው የተወሰነ ዕድሜ በሚያስፈልጉት መስፈርቶች መሠረት መሙላት እና መዘመን አለበት።

በዚህም መሰረት በቅድመ ትምህርት ቤት የትምህርት ተቋም ውስጥ በማንኛውም የዕድሜ ክልል ውስጥ የሚገኙ ይህንን አካባቢ ሲፈጥሩ በትምህርት ሂደት ውስጥ ባሉ ተሳታፊዎች መካከል ያለውን መስተጋብር ስነ-ልቦናዊ ሁኔታዎችን እና አጠቃላይ ከባቢ አየርን ንድፍን ጨምሮ ግምት ውስጥ ማስገባት አስፈላጊ ነው. የቅድመ ትምህርት ቤት ተቋም።

በግንኙነት ውስጥ ያሉ የቦታዎች መርህ

በወላጆች እና አስተማሪዎች ከልጆች ጋር ለመግባባት የቦታ አደረጃጀትን መሰረት ያደረገ ነው። በአዋቂዎችና በልጆች መካከል ሚስጥራዊ ንግግሮች እና ግልጽ ግንኙነቶች የሚከናወኑት በመገኛ ቦታ ግንኙነት "ከዓይን ለዓይን" መርህ ላይ እንደሆነ የታወቀ ነው. ተገቢ የሆነ ርዕሰ-ጉዳይ ማዳበር አካባቢ የልጆችን እና የጎልማሶችን አቀማመጥ ለመቀራረብ እና ለማመጣጠን እድል ይሰጣል። የተለያዩ የቤት እቃዎችን ማለትም ማእዘኖችን፣ መድረኮችን እና ተንሸራታቾችን መጠቀም ተገቢ ይሆናል።

የእንቅስቃሴ መርህ

አንድ አዋቂ እና ልጅ በቀላሉ የሚለወጥ እና የሚለወጥ አካባቢ ለመፍጠር በጋራ እንዲሳተፉ እድል ይሰጣል። ስክሪን በመጠቀም የቡድን ክፍሎችን በዎርክሾፖች፣ በአሸዋ እና በውሃ ማእከላት ማስታጠቅ ይቻላል።

በአጠቃላይ እንቅስቃሴዎች አደረጃጀት ወቅት የእውቀት (ኮግኒቲቭ) እንቅስቃሴን የማግበር ችሎታ ያላቸውን ቁሳቁሶች መምረጥ ያስፈልጋል። ቴክኒካል መሳሪያዎች፣ ማግኔቶች፣ መጫወቻዎች፣ አጉሊ መነጽሮች፣ ምንጮች፣ ቢከሮች፣ ሞዴሎች፣ ሚዛኖች ሊሆኑ ይችላሉ እና ለሙከራ እና ለማጥናት የተለያዩ የተፈጥሮ ቁሳቁሶችን ማቅረብ ይችላሉ።

የመረጋጋት-ተለዋዋጭነት መርህ

ይህ መርህ ለመለወጥ የሚፈቀዱ ሁኔታዎችን ለመፍጠር አስተዋፅኦ ያደርጋልበልጆች ስሜት, ምርጫዎች እና ችሎታዎች መሰረት. ለተለያዩ የዕድሜ ምድቦች የመጫወቻ ክፍሎች ያስፈልጋሉ፣ እና ለታዳጊ ህፃናት የተረጋጋ ዞን መፍጠር አለበት።

በማደግ ላይ ያለው የነገር-ቦታ አካባቢ በትክክል የታጠቁ መሆን አለበት። የመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋማት መጫወቻዎች, የቤት እቃዎች, የማከማቻ ማጠራቀሚያዎች, ለመዝናናት መድረክዎች, እንዲሁም ሊሰበሩ የሚችሉ መዋቅሮች መኖራቸውን ማረጋገጥ አለባቸው. ይህ ክፍል በተለያዩ እቃዎች መሞላት አለበት, እንዲሁም ብዙ ነጻ ቦታ አለው. ገጽታ ያላቸው ቦታዎችን መፍጠር፣ የታጠቁ የቤት እቃዎችን ማስቀመጥ እና የጨዋታው ክፍል አካል ማድረግ ይችላሉ።

ተለዋዋጭ የዞን ክፍፍል እና ድምር መርህ

ተደራቢ ያልሆኑ የእንቅስቃሴ ቦታዎችን መገንባት እና ልጆች በተመሳሳይ ጊዜ የተለያዩ ነገሮችን እንዲያደርጉ እድል መስጠት አለብን እና በተመሳሳይ ጊዜ እርስ በእርስ ጣልቃ እንዳይገቡ። በቀላሉ ሊበታተኑ ይችላሉ እና ሁልጊዜ በእንቅስቃሴዎቻቸው ላይ በበቂ ሁኔታ አያተኩሩም።

የቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት ፋኩልቲዎች ተማሪዎች የርእሰ-ጉዳይ ማዳበር አካባቢ ምንን እንደሚጨምር ሁል ጊዜ በግልፅ አይረዱም። በቅድመ ትምህርት ቤት የትምህርት ተቋም ውስጥ ብዙውን ጊዜ የሚቀርበው የዝግጅት አቀራረብ ለወደፊት መምህራን የጨዋታ ማዕከላትን እና የተለያዩ ዞኖችን (የቲያትር, የንግግር እና ማንበብና መጻፍ, ስፖርት, ሙከራ እና ምርምር, ግንኙነት እና ገንቢ ገንቢ ጨዋታዎች) በእይታ ለማሳየት የተሻለው መንገድ ነው. ልጆች የጋራ ፍላጎቶች ካላቸው አንድ እንዲሆኑ የሚያስችላቸው. እንዲሁም የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የእረፍት እና የብቸኝነት ቦታ ያስፈልጋቸዋል።

የሥርዓተ-ፆታ መርህ

በቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት ተቋም ውስጥ ያለው የርዕሰ-ጉዳይ ማዳበር አካባቢ ልጆችን ይሰጣልእንደ ችሎታቸው ራሳቸውን የመግለጽ እድል. ይህንን ለማድረግ የሁሉንም ልጆች ፍላጎት ግምት ውስጥ የሚያስገቡ ቁሳቁሶች መኖራቸው ተገቢ ነው. ለወንዶች እና ለሴቶች ልጆች መረጃ ሰጪ እና አዝናኝ መሆን አለባቸው. ጨዋታዎች ሊሆን ይችላል, ለተለያዩ የፈጠራ ስራዎች አንዳንድ መሳሪያዎች. ልጃገረዶች ሴትነታቸውን የሚያጎለብቱ እቃዎች ያስፈልጋሉ, እና ወንዶች ልጆች በውስጣቸው "የሰውን መንፈስ" የሚቀሰቅስ ነገር ያስፈልጋቸዋል.

የተለያዩ ንጥረ ነገሮችን የማጣመር መርህ

በዚህ ሁኔታ የአካባቢ ውበት አደረጃጀት አስፈላጊ ነው። መሰረታዊ መረጃ በአንድ ሰው በራዕይ እንደሚገነዘበው ሁሉም ሰው ያውቃል። ስለዚህ በመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋም ውስጥ የርዕሰ-ጉዳይ ማዳበር አካባቢ ጠንከር ያለ አመለካከት ሊሰጠው ይገባል, እና በቂ ትኩረት ሊሰጠው ይገባል.

የቡድኑ የንግግር ልማት አካባቢ

የዚህ ተፈጥሮ ክፍሎች ህጻኑ አቋሙን እንዲቀይር በነጻ ቦታ መያዝ አለበት። በመሠረቱ, ይህ የመጫወቻ ክፍል የተሸፈነ የቤት እቃዎች የሚቀመጥበት ለስላሳ ገጽታ ሊኖረው ይገባል. የተለያዩ ጨዋታዎችን በራስዎ ታሪክ ማዘጋጀት ይችላሉ፣ ይህም በአዋቂዎች እርዳታ መጫወት ያስፈልግዎታል።

የቡድኑ ርዕሰ-ጉዳይ-አዳጊ አካባቢ ለእንደዚህ አይነት ጨዋታዎች መታጠቅ አለበት፡ በልዩ መደርደሪያዎች ወይም ሣጥኖች ለልጆች ሊቀመጡ ይችላሉ። ከትናንሽ እና መካከለኛ እድሜ ካላቸው ህጻናት ጋር በሚሰሩበት ጊዜ ከቃላት አወጣጥ ጋር የተያያዙ መመሪያዎችን እና ቁሳቁሶችን በቂ ትኩረት መስጠት ያስፈልጋል.

ውስብስብ መለኪያዎች

በዘመናዊው ማህበረሰብ ውስጥ ኢኮኖሚያዊ እና ማህበራዊ ብዙ ለውጦች ስላሉ የርዕሰ-ጉዳይ አካባቢ ልማት በትምህርት ላይ የተመሠረተ መሆን አለበት ፣ ስለሆነም የጥራት መስፈርቶችም መጨመር አለባቸው። ይህንን ችግር ለመፍታት አጠቃላይ እርምጃዎችን መተግበር አስፈላጊ ነው. በመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋም ውስጥ የርዕሰ-ጉዳይ ማዳበር አካባቢ የተለያዩ አካላትን ያቀፈ ነው፣ እያንዳንዱም የየራሱን ተግባራዊ ተግባር ያከናውናል።

ውጤትን ለማግኘት በመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋም ውስጥ አንዳንድ ሁኔታዎችን መፍጠር እና የአጠቃላይ የትምህርት ሂደትን ስርዓት ማሻሻል አስፈላጊ ነው. በተለይም የልጆችን እንቅስቃሴ ለማጎልበት ጥሩ አካባቢን ማደራጀት አስፈላጊ ነው. በማደግ ላይ ያለው የነገር-የቦታ አካባቢ ከዋና ዋና ነገሮች በአንዱ ሊለያይ ይገባል - ትምህርታዊ ድጋፍ ለልጆች እንቅስቃሴዎች።

እንዴት የመማሪያ አካባቢን በቤት ውስጥ መፍጠር ይቻላል?

ህንፃዎች በርቀት፣ እንቅስቃሴ፣ መረጋጋት፣ ፈጠራ፣ ተለዋዋጭ የዞን ክፍፍል፣ የግለሰብ ምቾት፣ ነፃነት፣ ግልጽነት መርሆዎች ላይ የተመሰረቱ መሆን አለባቸው። ህፃኑ በቤት ውስጥ ሁሉን አቀፍ እድገትን እንዲያገኝ, ርዕሰ ጉዳዩን የሚያዳብር አካባቢን መፍጠር እና ተስማሚ ቦታዎችን ማዘጋጀት አስፈላጊ ነው.

ይህ የንግግር እና የአካል እድገትን ያዳብራል ፣ ሂሳብ ያስተምራል። በክፍሉ ውስጥ ያሉ ነገሮች ያሉበትን ቦታ ግምት ውስጥ ማስገባት አለባቸው፡ ህጻናት በነፃነት መንቀሳቀስ፣ መዝናናት፣ መጫወት እና ከአዋቂዎች ጋር በሁሉም ዙር የእድገት ክፍለ ጊዜዎች መገናኘት መቻል አለባቸው።

የፌዴራል መንግስት የትምህርት ደረጃን ከማስተዋወቅ ጋር ተያይዞ በመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋም ውስጥ ታዳጊ አካባቢን እንዴት ማደራጀት ይቻላል?

ወደ ቅድመ ትምህርት ቤት ፕሮግራም መዋቅርትምህርት, አዲስ GEF አስተዋወቀ. በዚህ ረገድ, በመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋማት ውስጥ እድገትን ስለሚያመጣ የርዕሰ-ጉዳዩን አደረጃጀት በተመለከተ ጥያቄዎች በጣም አስፈላጊ ሆነዋል.

በፌዴራል ስቴት የትምህርት ደረጃ መሰረት የርእሰ-ጉዳይ ማዳበር አካባቢ ከመዋለ ሕጻናት ጋር መሥራትን ያጠቃልላል። የእንቅስቃሴዎቻቸው እድገት ጨዋታዎች ናቸው. ይህ በመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋሙ የርእሰ-ጉዳይ ሁኔታ ውስጥ የማያቋርጥ ለውጥ የመለማመዱ መምህራን ፍላጎት እየጨመረ እንዲሄድ አስተዋጽኦ ያደርጋል።

GEF መስፈርቶች ለርዕሰ-ጉዳይ-አዳጊ አካባቢ

የትምህርት ልማት ከፍተኛውን እውን መሆን ማረጋገጥ አለበት። የርዕሰ-ጉዳይ-አከባቢ አደረጃጀት ማለት አለበት፡

• የትምህርት ሂደቱ የሚካሄድባቸው ሁሉም ግቢ ተማሪዎች ተደራሽነት፤
• እያንዳንዱ ልጅ ፍላጎታቸውን፣ ፍላጎታቸውን እና የእንቅስቃሴ ደረጃቸውን ከግምት ውስጥ በማስገባት የየራሳቸውን ስብዕና እንዲያዳብሩ እድል ይሰጣል፤
• የልጆች እንቅስቃሴያቸውን የሚደግፉ የጨዋታዎች፣ መጽሃፎች፣ መጫወቻዎች፣ መመሪያዎች እና ቁሶች ያልተገደበ መዳረሻ፤
• የልጆችን ስሜታዊ፣ የግንዛቤ እና የሞተር እንቅስቃሴ ለማነቃቃት በሚረዱ ንጥረ ነገሮች አከባቢን ማበልጸግ።

ርዕሰ-ጉዳይ-አዳጊ አካባቢን ለማደራጀት የሚያስፈልጉ መስፈርቶች በFGT

የመዋዕለ ሕፃናት ርዕሰ-ጉዳይ ማዳበር አካባቢ የልጁን የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ማሻሻል፣የስሜት ህዋሳትን መፍጠር፣የህይወት ልምድን ለማግኘት መርዳት፣ክስተቶችን እና ነገሮችን ማወዳደር እና ማወዳደር መማር፣በራሳቸው እውቀት ማግኘት አለባቸው።

ልጁ በመማር ሂደት ውስጥ ያዳብራል፣ በዚህ ጊዜ ንቁ እናበአንድ ዓይነት እንቅስቃሴ ውስጥ የተሰማራ። ከሌሎች ጋር በተለያዩ የመገናኛ ዘዴዎች በመምህሩ የተደራጀ ነው. ይህንን ለማድረግ ልጁ ራሱን ችሎ የሚኖርበት እና የሚማርበት ልዩ የትምህርት አካባቢ መፈጠር አለበት።

የወጣቱ ቡድን ርዕሰ-ጉዳይ ማዳበር አካባቢ ልጆች የተለያዩ ስብዕና ባህሪያትን እና የእድገት እድሎችን እንዲለዩ እድሎችን መስጠት አለበት። ብዙ ጊዜ፣ ተቃራኒው እውነት ነው፣ እና ለልጆች የሚሰጠው ቦታ ልዩ ችሎታቸውን እንዳይገልጹ የሚያግድ እንቅፋት ይሆናል።

የእነዚህ ተቋማት አጠቃላይ የትምህርት መርሃ ግብር የተመሰረተው በተማሪዎች እድሜ እና ግለሰባዊነት መሰረት የሚካሄደው በውህደት መርህ ላይ ነው። ሁሉንም መሰረታዊ ህጎችን በወቅቱ እና በትክክለኛ መንገድ መተግበሩ በጣም አስፈላጊ ነው - ይህ የልጁ እድገት እንዲያድግ ያስችለዋል.

በእያንዳንዱ እድሜ ህፃኑ የራሱ ባህሪያት እና ምርጫዎች ስላሉት የማያቋርጥ እርካታ ማጣት ወደ አስከፊ መዘዝ ሊመራ ይችላል. የልጆች ፍላጎት እና የማወቅ ጉጉት ያለማቋረጥ ካልረኩ ፣ ከዚያ በስሜታዊነት እና በግዴለሽነት ያበቃል። የሕፃን አስተዳደግ እና እድገት አድካሚ ፣ አድካሚ እና ከባድ ሂደት ነው ፣ ስለሆነም በዚህ ጉዳይ ላይ ቸልተኝነት ተቀባይነት የለውም።