የቅድመ ልጅነት - ምንድን ነው? አጠቃላይ ባህሪያት, ባህሪያት እና የእድገት ደረጃዎች

2024 ደራሲ ደራሲ: Priscilla Miln | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 00:22

እያንዳንዱ ወላጅ ህጻን በለጋ የልጅነት ጊዜ ውስጥ ምን ዓይነት የእድገት ደረጃዎች ውስጥ እንደሚያልፍ ማወቅ አስፈላጊ ነው። ደግሞም ፣ የአንድ ሰው አጠቃላይ ሕይወት በብዙ ደረጃዎች የተከፈለ ነው ፣ እነሱም በባህሪያቸው ባህሪያቸው ይለያያሉ። እያንዳንዱ ደረጃ በራሱ ጊዜ መከናወን አለበት።

ስለዚህ አንድ ልጅ ገና በልጅነት ጊዜ እንዲለማመደው የሚያስፈልገው ነገር በጣም አስፈላጊ ነው። ይህ ወቅት በአካል ብቻ ሳይሆን በስነ-ልቦናም የተመሰረተበት ወቅት ነው. ልጁ አዲስ ዓለም ማግኘት እና እሱን ማወቅ ይጀምራል።

አጠቃላይ መረጃ

የቅድመ ልጅነት ጊዜ ከ1 እስከ 3 አመት ነው። በዚህ የሕይወታቸው ወቅት, ወንዶች እና ልጃገረዶች የተለያዩ የስነ-ልቦናዊ የእድገት አቅጣጫዎችን መከተል ይጀምራሉ. ይህ ማለት የመሪነት እንቅስቃሴያቸው ልዩነት ይጀምራል. በጠንካራ ወሲብ ተወካዮች ውስጥ, በመጀመሪያ, ተጨባጭ እንቅስቃሴን ያዳብራል. ልጃገረዶች የመግባቢያ ክህሎቶችን የማዳበር እድላቸው ሰፊ ነው።

ወንዶች ስለሚወዷቸው የዕቃ መሣሪያ ተግባራት ከተነጋገርን በተለያዩ ዕቃዎች መጠቀሚያዎችን ያካትታል። በዚህ ጊዜ ውስጥ የወደፊቱ ሰው የንድፍ ጅምር አለው, በዚህ ምክንያት, በእድሜው, እሱ የበለጠ የዳበረ ረቂቅ እና ረቂቅ አስተሳሰብ ይኖረዋል።

ልጃገረዶች ገና በለጋ የልጅነት ጊዜ ይበልጥ የሚያዘነጉበት የግንኙነት ተግባር መሰረታዊ የአመክንዮ መርሆችን እና የሰውን ግንኙነት ልዩ ባህሪ እንዲያውቁ ያስችላቸዋል። ሴቶች ከወንዶች የበለጠ በማህበራዊ ደረጃ የዳበሩ መሆናቸው ከማንም የተሰወረ አይደለም። በአካባቢያቸው ካሉ ሰዎች ጋር እንዴት መግባባት እንደሚችሉ ያውቃሉ. እንዲሁም ሴቶች የበለጠ የዳበሩ ግንዛቤ እና መተሳሰብ ናቸው።

ከዚህም በተጨማሪ ገና በልጅነት ጊዜ የፆታ ልዩነትን መገንዘብ የሚመጣው ወንድና ሴት ልጅ ከሌላው ጋር የማይመሳሰሉ መሆናቸውን ሲገነዘቡ ነው። ሆኖም, በዚህ ጉዳይ ላይ, ከአሁን በኋላ ስለ ጾታ አይደለም, ነገር ግን በማህበራዊ ግንኙነት ውስጥ ስላለው ልዩነት. ወንዶች እና ልጃገረዶች ለተለያዩ ነገሮች እና ስራዎች ፍላጎት እንዳላቸው መረዳት ይጀምራሉ. ይሁን እንጂ በወጣት ወንድና ሴት ተወካዮች መካከል ብዙ ተመሳሳይነት መኖሩን ልብ ሊባል ይገባል. ዋናዎቹ ልዩነቶች በኋለኛው ዕድሜ ላይ ይታያሉ. እና ከ1 እስከ 3 ዓመት ባለው ጊዜ ውስጥ ወንዶች እና ሴቶች ልጆች በተመሳሳይ መንገድ ያድጋሉ።

በተጨማሪም በ 3 ዓመታቸው ልጆች "እኔ" የሚለውን ጽንሰ ሃሳብ ማዳበር ይጀምራሉ። የልጁ የመጀመሪያዎቹ ሶስት አመታት በአብዛኛዎቹ የስነ-ልቦና እድገታቸው ውስጥ እንደሚያልፉ ልብ ሊባል የሚገባው ነው. ለዚያም ነው በዚህ ወቅት ለልጁ ትኩረት መስጠቱ ከፍተኛ የሆነ አሻራ የሚተውን የስነ ልቦና ጉዳትን ለመከላከል።

በህይወት የመጀመሪያ አመት ህፃኑ እራሱን እንደ ሰው መገንዘብ ይጀምራል። እሱ የአካል ክፍሎችን እና ከአዋቂዎች አንዳንድ ልዩነቶችን ይመለከታል, ነገር ግን እስካሁን ድረስ ይህንን መረጃ በአጠቃላይ ማጠቃለል አይችልም. ወላጆች ንቁ ከሆኑ እና ህፃኑን ለማስተማር ጥረት ካደረጉ, ከዚያም አንድ ዓመት ተኩል ሲሞላው, እራሱን በሚያንጸባርቅበት ጊዜ እራሱን ማወቅ ይጀምራል.መስተዋቶች፣ በደንብ ይገነዘባል እና ይህን ነጸብራቅ በራሱ መለየት ይጀምራል።

እንዲሁም ገና በልጅነት ጊዜ ልጅ በዙሪያው ያሉትን ነገሮች ሁሉ የሚስብበት ወቅት ነው። አንዳንድ የሰውነት ክፍሎችን እንደሚቆጣጠር መገንዘብ ይጀምራል. በጨዋታው ወቅት, ምናብ, ትውስታ እና ሌሎች ችሎታዎች ያዳብራሉ. ህጻኑ ሌሎችን በውጫዊ ምልክቶች፣ የድምጽ ባህሪያት እና ሌሎች መለኪያዎች መለየት ይማራል።

መራመድ

በሥነ ልቦና በቅድመ ልጅነት መራመድም ይባላል። ሕፃኑ ይህንን ችሎታ እንደያዘ ወዲያውኑ የወላጆቹን ድጋፍ እና ተቀባይነት ለማግኘት ከፍተኛ ፍላጎት ማግኘት ይጀምራል. ቢፔዳሊዝም የበለጠ በራስ የመተማመን ስሜት ሲፈጠር, ህፃኑ በበለጠ በራስ ገዝ ይሠራል እና እርዳታ አያስፈልገውም. ራሱን ችሎ እና በነፃነት ከውጭው አለም ጋር መገናኘት እና የሚፈልገውን ተግባር ማከናወን ይጀምራል።

በተመሳሳይ ጊዜ፣ ተጨማሪ የተለያዩ እቃዎች ለእሱ ይገኛሉ። ህጻኑ በጠፈር ውስጥ ማሰስ መማር ይጀምራል. እና በዚህ ጊዜ ውስጥ, ህፃናት በዙሪያው ካሉ ነገሮች ጋር በመገናኘት ዓለምን ይማራሉ. ለዚህም ነው ከ 1 አመት እስከ 3 አመት ባለው ጊዜ ውስጥ ህፃኑ በጠረጴዛው ላይ ያለውን ነገር ሁሉ ይይዛል እና ሰዎችን በፀጉር እና በተለያዩ የሰውነት ክፍሎች መንካት ይጀምራል. በተጨማሪም በዚህ ወቅት ህፃኑ የተለያዩ ነገሮችን መጠቀምን ይማራል።

በማሰብ

የዚህ ክህሎት እድገት በተለያዩ ደረጃዎች ይከናወናል። መጀመሪያ ላይ ህፃኑ የመጀመሪያ ደረጃ አስተሳሰብ አለው. ይህ ማለት በህይወት የመጀመሪያዎቹ ሶስት አመታት ህፃኑ ብዙ እና ብዙ ጊዜ እና የበለጠ ውጤታማ በሆነ መልኩ የተዘጋጁ ግንኙነቶችን መጠቀም ይጀምራል. ከጥቂት ቆይታ በኋላ ህፃኑ መጠቀምን ይማራልፍላጎታቸውን ለማሟላት እቃዎች።

በቅድመ ልጅነት ህፃኑ ከስህተቱ መማር ይጀምራል እና የመጀመሪያውን ልምድ ያገኛል። ከማንኛውም ምስላዊ ድርጊቶች በኋላ የሚከናወነው የአስተሳሰብ እድገትም አለ. ይህ ማለት አንድ ልጅ አዋቂዎች አንድ ነገር እንዴት እንደሚሠሩ ካየ ታዲያ እነዚህን ማጭበርበሮች ያስታውሳል እና ከዚያ በኋላ በራሱ ለመራባት ይሞክራል። የምልክት ምልክት ተግባር በሕፃኑ አእምሮ ውስጥ መታየት ይጀምራል። ይህ ማለት አንድ ንጥል ሌላውን ለመተካት እንዴት ጥቅም ላይ እንደሚውል ያውቃል ማለት ነው።

የፆታ ማንነት

የቅድመ ልጅነት (ከ1-3 አመት) ህፃኑ ወንድ ወይም ሴት መሆኑን አስቀድሞ የተረዳበት ወቅት ነው። እንዲህ ዓይነቱን እውቀት ህፃኑ ይስባል, ለሽማግሌዎች ባህሪ ምልከታ ምስጋና ይግባው. አንድ ወንድና አንዲት ሴት ከእሱ የተለዩ መሆናቸውን ይገነዘባል, እና በዙሪያው ያለው ዓለም እራሱን እንዲያውቅ እየጠበቀው እንደሆነ ይገነዘባል.

ከ2 እስከ 3 አመት ባለው ጊዜ ውስጥ ህፃኑ እራሱን ከተወሰነ ጾታ ጋር በግልፅ ማዛመድ ይጀምራል። በዚህ ወቅት አባቱ በቤተሰቡ ውስጥ መኖሩ በጣም አስፈላጊ ነው. ስለ አንድ ነጠላ እናት እየተነጋገርን ከሆነ ወንድ ልጅ ስለማሳደግ, ከዚያም ህጻኑ ስለ ማህበራዊ ሚናዎች የተዛባ ግንዛቤ ሊኖረው ይችላል. ሴት ልጅ በአባት አለመኖር ከተሰቃየች ውጤቱ በጉርምስና ዕድሜዋ ላይ ተጽዕኖ ሊያሳድር ይችላል። ከሴቷ ሚና ጋር ለመላመድ እና ከተቃራኒ ጾታ አባላት ጋር መግባባት ለመጀመር የበለጠ አስቸጋሪ ይሆንባታል.

ራስን ማወቅ

የቅድመ ልጅነት ጊዜ አንድ ልጅ አንዳንድ ተግባሮቹ በአዎንታዊ መልኩ ሲገመገሙ ሌሎች ደግሞ መረዳት የሚጀምርበት ወቅት ነው።በአዋቂዎች ውስጥ አሉታዊ ስሜቶችን ያነሳሱ. አንዳንድ ነገሮችን በማድረግ በወላጆቹ ዓይን የበለጠ ማራኪ እንደሚሆን ይመለከታል. ለዚህም ነው ህጻኑ ምስጋና እና እውቅና ለማግኘት የሚሞክረው።

የሽጉጥ ድርጊቶችን መቆጣጠር

የቅድመ ልጅነት ባህሪያት ህጻኑ በዙሪያው ካሉ የተለያዩ ነገሮች ጋር መገናኘትን መማር መጀመሩን ያጠቃልላል። የጠመንጃ ድርጊቶችን ጠንቅቆ የሚዳብር በበርካታ ደረጃዎች ነው።

በመጀመሪያ ህፃኑ ዕቃውን እንደ እጁ ማራዘሚያ አድርጎ ይመለከተዋል። በተመሳሳይ ጊዜ, እንደ ጠቃሚ ምክር እንደ መሳሪያ ለማድረግ ይሞክራል. ከጥቂት ቆይታ በኋላ በመሳሪያው እና በሌሎች ነገሮች መካከል ያለውን ግንኙነት ማየት ይጀምራል. በአጋጣሚም ሆነ ሆን ተብሎ ብዙ ነገሮችን በማጣመር አዳዲስ ውጤቶችን ማግኘት ይጀምራል. ቀስ በቀስ ህፃኑ እቃዎችን እንዴት በትክክል መያዝ እንዳለበት መማር እና እነሱን ለመጠቀም በጣም ምቹ ቦታ ማግኘት ይጀምራል።

የንግግር እድገት

በመጀመሪያዎቹ የህይወት አመታት ህፃኑ መናገር መጀመሩ ሚስጥር አይደለም። የንግግር እድገት በበርካታ ደረጃዎች ውስጥ ያልፋል. እስከ አንድ ዓመት ተኩል ድረስ የልጁ ትኩረት ያድጋል. ብዙ ጊዜ ወላጆች ከሕፃኑ ጋር ሲነጋገሩ, እሱ የበለጠ ተገብሮ ንግግርን ይገነዘባል. ከዚያ በኋላ ህፃኑ ቃላቱን በራሱ ለመናገር ይሞክራል. የነቃ ንግግር ደረጃ ይመጣል።

ሕፃኑ እንዴት የተወሰኑ ሀረጎችን መጥራት ቢችልም፣ መግባባት ለእሱ አዲስ ደረጃ ይደርሳል። በዚህ ደረጃ, ህጻኑ የቃላቶችን ሰዋሰዋዊ ግንባታ ይማራል. ማለቂያዎቹን በመቀየር መጠቀም ይጀምራል. ለዚህም ምስጋና ይግባውና የቅድመ ልጅነት እንቅስቃሴ ይሆናልየበለጠ ንቁ. ይበልጥ የተጠናከረ የእይታ እና የመስማት ግንዛቤ እድገት አለ።

ፍርሃቶች

ከ1 አመት በታች ህፃኑ ምንም ፍርሃት የለውም። ነገር ግን, የአዕምሮ ችሎታዎች ማደግ ሲጀምሩ, ህጻኑ የእውቀቱን ስፋት ያሰፋዋል እና አዲስ መረጃ ይቀበላል. ይህ ወደ መጀመሪያዎቹ ፍራቻዎች ገጽታ ይመራል. ለምሳሌ አንድ ሕፃን ከእይታ መስክ የተወሰነ ነገር እንደጠፋ ካስተዋለ ወዲያው ነገሩ ተመልሶ እንዳይመለስ መፍራት ይጀምራል።

በዚህ ጊዜ ውስጥ ፍርሃት ማንኛውንም ነገር ሊያመጣ ይችላል፡ ዊግ፣ አዲስ የወላጆች መነጽር፣ አስፈሪ ጭምብሎች እና ሌሎችም። አንዳንድ ልጆች እንስሳትን ይፈራሉ ወይም መኪና የሚንቀሳቀሱ ናቸው, ሌሎች ደግሞ ብቻቸውን መተኛት አይችሉም. እንደ ደንቡ አብዛኛው ፍርሃቶች በጊዜ ሂደት በራሳቸው ይጠፋሉ, ልክ ህጻኑ አዳዲስ የአስተሳሰብ ዘዴዎችን መቆጣጠር እንደጀመረ.

የሶስት-አመት ቀውስ

በዕድገት ሂደት ውስጥ አንድ ልጅ በለጋ የልጅነት ጊዜ ውስጥ ብዙ ተጨማሪ ደረጃዎችን ያልፋል። ህፃኑ እራሱን በመስታወት ውስጥ ማየት ይጀምራል, ስብዕናውን ለመለየት, የመልክቱን ጥራት ለመወሰን. ልጃገረዶች በአለባበስ ላይ የበለጠ ፍላጎት ይኖራቸዋል, ወንዶች ደግሞ በዚህ አካባቢ ዲዛይን እና ውጤታማነታቸው የበለጠ ፍላጎት አላቸው.

በዚህ የህይወት ጊዜ ውስጥ ልጆች በአንድ ሁኔታ ውስጥ ላሉ ውድቀቶች በጣም ጠንከር ያለ ምላሽ መስጠት ይጀምራሉ። በእንደዚህ ዓይነት ሁኔታዎች ህፃኑ መቆጣጠር የማይችል ሲሆን አንዳንዴም ይናደዳል. በዚህ ደረጃ, የልጁን ባህሪ ማስተካከል በጣም ከባድ ነው. ልጆች ብቻ ሳይሆኑ ወላጆችም ችግሮች ያጋጥሟቸዋል. በዚህ ወቅት, የመጀመሪያው መገለጥአሉታዊ ስሜቶች. ለምሳሌ, አዋቂዎች ለልጁ የማይወደውን ነገር ቢያቀርቡለት, ኃይለኛ ጠባይ ማሳየት ሊጀምር ይችላል. አንዳንድ ህጻናት ተቃራኒውን ያደርጋሉ፣ ምንም እንኳን እነሱ ራሳቸው ይህ የተሻለው ሀሳብ እንዳልሆነ በትክክል ቢያውቁም።

የልጁ ከአዋቂዎች ጋር የሚደረግ ሙሉ ግንኙነት

በዚህ የህይወት ዘመን ህፃኑ ከትልቁ ትውልድ ጋር በመግባባት ረገድ የበለጠ ንቁ መሆኑን መረዳት አለቦት። በአንዳንድ ጉዳዮች ላይ መተባበር እና መጽናት ይማራል። በተመሳሳይ ጊዜ ህፃኑ በጣም ያምናል, ስለዚህ በስሜቱ ክፍት ነው.

ልጆች ፍቅር እና ፍቅር ሊያሳዩ ይገባል። ለአንድ ልጅ የአዋቂ ሰው ውዳሴ አስፈላጊ ነው, እና ነቀፋ ያሳዝነዋል እና ያናድዳል. ከ 3 አመት በታች, የሕፃኑ ሥነ ልቦናዊ ጤንነት መሰረት የተጣለ ነው, ስለዚህ ወላጆች ለልጁ እንደ ሙሉ ሰው ለመመስረት የሚያስፈልጉትን ነገሮች ሁሉ መስጠት አለባቸው.

ማህደረ ትውስታ

ይህ ችሎታ የሚዳበረው በማስተዋል እና እውቅና ነው። በመጀመሪያ ደረጃ, ምሳሌያዊ የማስታወስ ችሎታ እድገት አለ. ከእድሜ ጋር, በልጁ ጭንቅላት ውስጥ የተከማቸ ቁሳቁስ መጠን ይጨምራል. ያለፈቃድ ማህደረ ትውስታ ይታያል።

ህፃን ድርጊቶችን፣ ቃላትን፣ ድምፆችን እና ሌሎችንም ማስታወስ ይችላል። ከጥቂት ጊዜ በኋላ, ቀደም ሲል በአንጎል ውስጥ ያስተካክለውን ሁሉንም ነገር እንደገና ማባዛትን ይማራል. እንዲሁም በዚህ የህይወት ደረጃ ላይ የንቃተ ህሊና እድገት አለ።

በልማት ላይ ተጽዕኖ የሚያሳድሩ ነገሮች ምንድን ናቸው

በመጀመሪያ የዘር ውርስ መጥቀስ ተገቢ ነው። ይህ የፊዚዮሎጂ ባህሪያትን ብቻ ሳይሆን ስሜታዊነትንም ይመለከታል. ህጻኑ የወላጆቹን ባህሪ ይመለከታል እና በራስ-ሰር ይደግማልይህ ሞዴል በህይወትዎ ውስጥ. የልጆችን አመጋገብ መከታተል አስፈላጊ ነው. በንቃት እድገት ሂደት ውስጥ በህፃናት ውስጥ የበሽታ መከላከያ ስርዓት ይፈጠራል, ሁሉም የአካል ክፍሎች በተረጋጋ ሁነታ መስራት ይጀምራሉ.

እንዲሁም አካባቢው ለልጁ አስፈላጊ ነው፣ የአየር ሁኔታው ትክክለኛ ብርሃን ነው፣ እና ሌሎችም። ህፃኑ የሚተኛበት ክፍል አየር ማናፈሻ እና ህፃኑ በከፍተኛ ቅዝቃዜ እንዳይሰቃይ ማረጋገጥ አለበት. በተጨማሪም አስፈላጊው ማህበራዊ-ኢኮኖሚያዊ ሁኔታ እና ወላጆች ልጁን እንዴት እንደሚይዙ ነው. እሱ በጣም ከተጠበቀው ፣ በአዋቂነት ጊዜ እንደዚህ ያለ ሰው በጣም ጠንቃቃ እና አንዳንድ ጊዜ ፈሪ ሊሆን ይችላል። ከህፃኑ ጋር እንዴት መግባባት እንደሚቻል መማር በጣም አስፈላጊ ነው. መቼ "ሊሳፕ" መሆን እንዳለበት እና መቼ ይበልጥ አሳሳቢ መሆን እንዳለበት ይረዱ።