የከፊል ፕሮግራም ነው በመዋለ ህጻናት ውስጥ የአንድ ልጅ ስብዕና ተስማሚ እድገት

2024 ደራሲ ደራሲ: Priscilla Miln | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 00:22

የከፊል ፕሮግራም ልጇ በመዋዕለ ህጻናት ውስጥ ምን እየሰራች እንደሆነ ለምታስብ ማንኛውም እናት የቃል ቃል ነው። ቢሆንም፣ ምንም ችግር የለባቸውም።

የከፊል ፕሮግራም የመዋለ ሕጻናት ትምህርት አካል ነው፣የስብዕና ምስረታ ዋና አካል ነው።

ከዋናው ትምህርታዊ ሥራ በተጨማሪ የትምህርት እንቅስቃሴ ተጨማሪ፣ ከፊል ፕሮግራሞችን ያካትታል። ምንድን ነው እና አላማው ምንድን ነው?

በቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት ተቋም ውስጥ ያሉ ከፊል ፕሮግራሞች ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ለማዳበር፣ ንፁህ ንግግርን ለማዳበር፣ የቋንቋ እና የቋንቋ ቅርጾችን ግንዛቤን ለማዳበር እና ተጓዳኝ አስተሳሰብን ለማዳበር የታለሙ ክፍሎች እና ቴክኒኮች ናቸው።

በከፊል ፕሮግራም እና በመደበኛ ፕሮግራም መካከል ያለው ልዩነት ምንድን ነው?

እነዚህ ፕሮግራሞች በመዋዕለ ህጻናት ውስጥ ላሉ ህጻናት ከዋናው የልማት ፕሮግራም በተጨማሪ ናቸው። ብዙውን ጊዜ አስተማሪዎች በደራሲው ወይም በቡድን የተፈጠሩ ሙሉ ዘዴዎችን ይጠቀማሉ። በዘዴ ሥነ-ጽሑፍ ክፍል ውስጥ ባለው የመጻሕፍት መደብር ውስጥ ዝርዝር መግለጫ ያላቸውን መጽሐፍት ማግኘት ይችላሉ።

የልጆች የመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋም ከፊል የቅድመ ትምህርት ፕሮግራሞችን መጠቀም አይችልም። ግን ከዚያ ህይወትህፃኑ አሰልቺ ይሆናል እና በትምህርታዊ ጨዋታዎች እና እንቅስቃሴዎች አይሞላም እና እነሱን መገኘት አይፈልግም።

ከፊል ፕሮግራሞች ጥሩ ናቸው ምክንያቱም ቀደም ሲል በሌሎች አስተማሪዎች የተከናወኑ ዘዴዎችን ስለሚገልጹ እና ውጤታቸውን ስለሚያንፀባርቁ። በሆነ መንገድ, እንደዚህ ያሉ ፕሮግራሞች ሊታመኑ ይችላሉ. ለማንኛውም ምርጫው የሚደረገው በአመራር እና በመዋለ ህፃናት መምህራን ነው።

የከፊል ፕሮግራም ፋይዳው ምንድነው?

የከፊል ትምህርት ፕሮግራሞች የልጆችን ትኩረት ወደ የመማሪያ መሳሪያዎች እና አስደሳች ተግባራት ይመራሉ ። የፈጠራ እንቅስቃሴ እና መመለስ እንኳን ደህና መጡ። ትንንሽ ልጆች በዙሪያቸው ባለው አለም ውስጥ ያለውን ነገር ሁሉ በትክክል በሚቀበሉበት በዚህ ልዩ ወቅት፣ ምናባዊ ጨዋታ እንደ ምንም አይረዳቸውም።

የመዋዕለ ሕፃናት ተግባር በልጆች መካከል የእኩልነት መንፈስ መፍጠር፣ለእያንዳንዱ ልጅ ስነ ልቦና እና ጤና ሳይጎዳ እንዲያድግ እድል መስጠት ነው።

ለዚህም ነው ለትምህርታዊ እንቅስቃሴ ከፍተኛ ትኩረት የሚሰጠው። አንድ ልጅ በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ስለሚቀበለው ዓለም የበለጠ እውቀት, በዙሪያው ያለውን ዓለም በበቂ ሁኔታ ለመገንዘብ, በትምህርት ቤት እና በኋለኛው ህይወት ውስጥ ጭንቀትን ለመቋቋም እድሉ ይጨምራል. ነገር ግን አዎንታዊ አመለካከት ከሦስት እስከ አራት ዓመታት ብቻ ቅርጽ መያዝ ይጀምራል. ስለዚህ ከፊል ፕሮግራሙ ለማንኛውም ልጅ እድል ነው።

ከፊል ፕሮግራሞች ምንድናቸው?

በቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት ተቋማት ከፊል ፕሮግራሞች በተለያዩ አካባቢዎች ይከፈላሉ:: አንዳንዶቹ ተረት፣ ተረት፣ ተረት፣ ግጥሞች እና ድንቅ ጀግኖች ጥናትን ያካትታሉ። ይህ ለልጆች የታሪክን ሀሳብ ብቻ ሳይሆን, ጭምርየማስታወስ ችሎታን ያዳብራል፡ ከተረት የተቀነጨቡ ግጥሞች፣ ግጥሞች እና ቀላል ጥቅሶች ለመማር ቀላል እና ለገለልተኛ እንቅስቃሴ ምሳሌ ናቸው።

የሂሳብ ፕሮግራሞች በጣም ቀላል የሆኑትን የሂሳብ ስራዎችን እና ብልህ ተግባራትን ያስተዋውቁዎታል፣በዚህም ምክንያታዊ አስተሳሰብን ያዳብራሉ።

እንዲሁም የቲያትር ክህሎትን ለማጥናት ያተኮሩ የቲያትር ስራዎችን ወደዚህ ዝርዝር ማከል ይችላሉ። በቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ዘንድ እንኳን የመማሪያ ክፍሎችን አደረጃጀት እና አፈፃፀሙን የመፍጠር ሂደት በትክክል ከቀረበ ቀላል ክብ እጅግ በጣም ተወዳጅ ሊሆን ይችላል።

ከዚህም በተጨማሪ በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ያለው እንቅስቃሴ ወደ መንፈሳዊው ዓለም ለመድረስ፣የሥነ ምግባር እና የጨዋነትን ህግጋት ለማስተማር ያለመ ነው።

ከፊል GEF ፕሮግራሞች

በእርግጥ የመዋለ ሕጻናት ትምህርት ቤቶች እንቅስቃሴዎች በፌዴራል ደረጃዎች የተደነገጉ ናቸው። በ GEF ስር ከፊል መርሃ ግብሮች የመዋለ ሕጻናት ትምህርት ክፍሎችን በግለሰብ ደረጃ, በሁሉም አካባቢዎች የልጆችን ተነሳሽነት እና እንቅስቃሴን በመደገፍ, ከቤተሰብ ጋር በመተባበር እና በወላጆች እርዳታ, የአስተማሪዎች እና ሌሎች የመዋለ ሕጻናት ሰራተኞች ንቁ ስራ ምቹ ሁኔታን ለማረጋገጥ እንደሚረዳ ይጠቁማሉ. በመዋለ ህፃናት ውስጥ ይቆዩ።

በግል የተመረጠ ከፊል ፕሮግራም ለእያንዳንዱ ልጅ አስፈላጊ ነው። የፌደራል ስቴት የትምህርት ደረጃ በሁሉም ህጎች መሰረት እንዲያደራጁት ይፈቅድልዎታል።

የልጆች ቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት ተቋም በተናጥል የትምህርት ፕሮግራሞችን ይመርጣል፣ነገር ግን የፌደራል ደረጃዎችን ማክበር አለባቸው።

ከፊል ፕሮግራሞች በትክክል የታለሙት በምን ላይ ነው?

መርሆችከፊል ፕሮግራሞች ቀላል ናቸው. በርካታ የትምህርት ዘርፎች አሉ። ምርጡን ውጤት ለማግኘት በተናጥል ወይም ተጣምረው ጥቅም ላይ ይውላሉ።

ህፃን ይንሰራፋል፣ ለምሳሌ ስለ ዕለታዊ ኑሮ፣ ስለ ሰው መኖሪያ ባህል፣ ስለ የቤት እቃዎች እና ስለተሰራባቸው ቁሳቁሶች፣ ስለ እያንዳንዱ እቃ አላማ እና አላማ በተመለከተ ሃሳቦችን ይዘዋል። ቀስ በቀስ በአለም ላይ ስላለው ቦታ ግንዛቤ ብቻ ሳይሆን አስተዋፅዖ ለማድረግ እና በጥናቱ ውስጥ ራሱን የቻለ ንቁ ተሳትፎ የማድረግ ፍላጎትም ይነሳል።

ወደፊት፣የትልቅነት፣የሒሳብ አካላት፣ቁጥሮች፣ቁጥሮች፣መለኪያዎች እና መጠኖች መለኪያዎች ላይ ሃሳቦችን መትከል ትችላለህ። ይህ በዙሪያችን ስላለው አለም እውቀትን ከሌሎች ሰዎች ጋር በነጠላ ስርዓት ለማደራጀት ይረዳል።

በከፍተኛ ቡድን ውስጥ ዲዛይን ማድረግ ቀለሞችን እና ጂኦሜትሪክ ቅርጾችን እንዲለዩ ያስተምራል ፣ የሆነ ነገር እራስዎ ይፍጠሩ እና ይሞክሩ። ልጆቹ ትልልቅ ሲሆኑ ተግባሮቹ እየጠነከሩ ይሄዳሉ። ግን ደግሞ የበለጠ አስደሳች።

ይህ እንቅስቃሴ ልጆችን እንዴት ነው የሚነኩት?

የመዋዕለ ሕፃናት ሁነታ, እንደ አንድ ደንብ, በምክንያታዊነት ይመረጣል: ህጻኑ አይደክምም, ለእረፍት ጊዜ እና ምንም የተለየ ዓላማ የሌላቸው ጨዋታዎች ያገኛል. ነገር ግን ንቁ ጨዋታዎች እና እንቅስቃሴዎች ጭንቀትን እንደማይፈጥሩ ማረጋገጥ አስፈላጊ ነው።

የማረፊያ ጊዜ እንኳን እንዳይኖር ወዲያውኑ አንዱ ሌላውን እንዲከተል ትምህርት ማዘጋጀት አይችሉም። ብዙ ወላጆች በትምህርት ውስጥ ይሳተፋሉ, አንዳንድ ጊዜ ከመጠን በላይ ቅንዓት ያሳያሉ. መዋለ ህፃናት ለልጁ በቂ እንዳልሆነ ያምናሉ, እና ስለዚህ ወደ ተጨማሪ ክፍሎች ይወስዱታል.

በዚህ እድሜ፣ ምንም አይነት እንቅስቃሴዎችን ማስገደድ አያስፈልግዎትም። ትምህርት ቤት መሄድ ያልጀመረ ልጅ ሥር የሰደደ ድካም ከንቱ ነገር ነው ነገርግን በትምህርት ሂደት ከልክ በላይ ከወሰድክም ይቻላል።

ወላጆች ሊረዱ ይችላሉ?

የዘመድ አዝማድ እናትና አባት ልጃቸው በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ምን ያህል ጊዜ እንደሚያሳልፍ የተለያዩ ውሳኔዎችን ያደርጋሉ። በራሳቸው ለማጥናት በቂ እድሎች ካላቸው, ከዚያም ወደ ኪንደርጋርተን መሄድ አስፈላጊ አይደለም. በዚህ ጉዳይ ላይ ከአመራሩ ጋር ከተስማሙ፣ በቀኑ ሁለተኛ አጋማሽ ላይ ብቻ ወይም በተቃራኒው በመጀመሪያው ክፍል ውስጥ መምጣት ይችላሉ።

በቀረው ጊዜ ልጅን በማሳደግ ስራ ላይ መሳተፍ ይችላሉ። ከፊል ፕሮግራም ለወላጆችም ጥሩ አጋጣሚ ነው። በዚህ መስክ ውስጥ ኤክስፐርት ለመሆን በጭራሽ አስፈላጊ አይደለም ፣ ግን በቤት ውስጥ እድገትን እንዳያጡ በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ምን ዓይነት ትምህርቶች እንደሚዘጋጁ ሀሳብ ሊኖርዎት ይገባል ።

ለትላልቅ ልጆችም ጥሩ ነው። ለምሳሌ, በአሮጌው ቡድን ውስጥ ያለው ግንባታ ልጆችን ብቻ ሳይሆን ወላጆችንም ሊስብ ይችላል. እና አብሮ ከመጫወት ምን የተሻለ ነገር አለ?

ነገር ግን በስራ ምክንያት በቀን ልጁን ለመንከባከብ ጊዜ ባይኖርም ምሽት ላይ ለዚህ ሁለት ሰአታት መስጠት ይችላሉ።

አንድ ቤተሰብ ምን ችግሮች ሊያጋጥመው ይችላል?

ከአስቸጋሪ የቤተሰብ ሁኔታዎች በተጨማሪ እንደ አንድ ወላጅ አለመኖር ወይም ችላ መባል፣ ሌሎች በርካታ ነገሮች በወላጅነት ላይ ጣልቃ ሊገቡ ይችላሉ።ምክንያቶች።

በመጀመሪያ፣ ትናንሽ ልጆች በጣም የሚደነቁ መሆናቸውን ማስታወስ ጠቃሚ ነው። እና ምንም እንኳን ሙሉ በሙሉ በቂ እና የበለጸገ ቤተሰብ ውስጥ ሲኖሩ, ችግሮች ሊያጋጥሟቸው ይችላሉ. ለምሳሌ, በእኩዮች መካከል. የመዋዕለ ሕፃናት አስተማሪዎች እራሳቸው አንዳንድ ጊዜ የክፉ የሚመስሉ ቀልዶች ሰለባ ይሆናሉ። ይህ ልጆችን አያልፍም. አንዳንድ ጊዜ ሥነ ምግባር የጎደለው ድርጊት ሊፈጽሙ ይችላሉ. ወላጆች ልጃቸው እንደተወገደ ካስተዋሉ፣ በመዋለ ሕፃናት ወይም በእግር ጉዞ ላይ ስለተከሰተው ነገር ማውራት ካልፈለጉ፣ ይህ ምናልባት አንድ ሰው በስድብ እንደያዘው የሚያሳይ ምልክት ሊሆን ይችላል።

የሌሎች ልጆች ቃላቶች እና ድርጊቶች በእድሜ መግፋት ህይወት ላይ ጣልቃ የሚገቡ ውስብስብ ነገሮችን ወደመፍጠር ሊያመራ ይችላል።

ክፉ ተንከባካቢዎች፡ ተረት ወይስ እውነታ?

በተጨማሪ ህፃኑ ዓይናፋርነት አልፎ ተርፎም አንዱን ወይም ሌላ አስተማሪን መፍራት ሊያጋጥመው ይችላል። የመዋዕለ ሕፃናት ሰራተኞች በከፍተኛ ጥንቃቄ ይመረጣሉ. ግን እያንዳንዱ ሁኔታ የተለየ ነው።

የልጆች ቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት ተቋም በልጁ ላይ መጥፎ ስሜት ሊተው አይገባም።

ከአመራር ጋር መነጋገር እና መጨቃጨቅ ወደ አላስፈላጊ ነርቭ እና ጭንቀት ብቻ ይዳርጋል። በመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋም ውስጥ ያሉት ከፊል ፕሮግራሞች ምንም ያህል ጥሩ ቢሆኑም በልጁ ላይ ጠላት ወይም ክፉ ጠንቋይ በመምህሩ ውስጥ ካየ ብቻ ምቾት አይሰማቸውም.