በመዋለ ሕጻናት ውስጥ ያሉ ክፍሎች። ለልጆች የትምህርት እንቅስቃሴዎች

2024 ደራሲ ደራሲ: Priscilla Miln | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 00:22

ልጅን ከልጅነቱ ጀምሮ ማለትም ገና ከልጅነቱ ጀምሮ ማስተማር እና ማሳደግ አስፈላጊ መሆኑን ሁሉም ሰው ያውቃል። ይሁን እንጂ, ቢያንስ ከ3-5 አመት እድሜ ካላቸው ህጻናት ጋር ይህን ማድረግ አሁንም በጣም አስደሳች ነው. ለዚያም ነው በዚህ ጽሑፍ ውስጥ በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ያሉ ክፍሎች እንዴት እንደሚገነቡ እና ለዚህ ምን ዓይነት ርዕሰ ጉዳዮችን መምረጥ እንደሚችሉ ማውራት የፈለኩት።

በአጠቃላይ

ልጅን ሁል ጊዜ እና ሁሉንም ነገር ማስተማር ያስፈልግዎታል - ይህ ተሲስ በማንም ላይ ጥርጣሬን አያመጣም። ነገር ግን, ይህንን ሁሉ ውስብስብ በሆነ ሁኔታ ውስጥ ማድረግ የተሻለ ነው, ለልጆች በተቻለ መጠን ብዙ እውቀትን በመስጠት, አንድ ርእስ በመጠቀም. ለዚያም ነው ዛሬ በጣም ተወዳጅ የሆኑት በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ውስብስብ እና የተዋሃዱ ክፍሎች ለልጁ በርካታ አስፈላጊ የሕይወት ዘርፎችን ወዲያውኑ ለማስተማር ወይም ከተለያዩ የሕይወት ዘርፎች እውቀትን ለመስጠት የተነደፉ ናቸው ማለት እፈልጋለሁ. በዚህ አጋጣሚ፣ ርዕሰ ጉዳዩ ፍጹም የተለየ ሊሆን ይችላል፣ ግን ሁል ጊዜ ለመረዳት የሚቻል እና ለትንንሽ ልጆች አስደሳች ነው።

ስለ ጽንሰ-ሀሳቦች

ታዲያ፣ በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ የተቀናጁ እንቅስቃሴዎች ምንድናቸው? ይህ በተለያዩ ተግባራት የአንድን ርዕስ አጠቃላይ ይዘት ለማሳየት ያለመ ልጆችን ማስተማር ነው።ውስብስብ ትምህርት ከዓላማው ጋር ተመሳሳይ ነው፣ ነገር ግን ግቡ የአንድን አርእስት ልዩነት በተከታታይ ማጥናት ነው፣ እሱም በመቀጠል ወደ አንድ ትልቅ አዲስ የእውቀት ምስል ያድጋል። ይሁን እንጂ በእነዚህ ክፍሎች ውስጥ አወንታዊ ውጤት የሚገኘው አወቃቀራቸው በግልጽ ሲታሰብ ብቻ ነው, እና ቁሱ የተወሰነ ዕድሜ ላለው ልጅ ሊረዳ የሚችል መሆኑን አሁንም ትኩረት መስጠት ተገቢ ነው.

ቁጥር

በመዋዕለ ሕፃናት ውስጥ ያሉ አጠቃላይ እና የተዋሃዱ ክፍሎች የዕድሜ ገደቦች እና ገደቦች እንደሌላቸው መጥቀስ ተገቢ ነው ፣ እነሱ ከሁለቱም የመዋዕለ ሕፃናት ቡድን እና አንጋፋው ፣ ቅድመ ትምህርት ቤት ጋር ለመስራት ዝግጁ ናቸው። መምህሩ ትምህርቱን የማካሄድ ሂደቱን በብቃት ማዋቀር ከቻለ በማንኛውም ዕድሜ ላይ ያሉ ልጆች ትምህርቱን ለመቀበል እና በጨዋታ መንገድ አዲስ እውቀትን ለማግኘት ደስተኞች ይሆናሉ። ነገር ግን፣ እንደዚህ አይነት ትምህርት ሲያቅዱ፣ መምህሩ የሚከተሉትን ምክሮች መከተል አስፈላጊ ነው፡

1. በመጀመሪያ፣ ከርዕሱ ጋር በደንብ መስራት አለቦት፡ በአንድ ርዕስ ላይ ያሉትን ልዩነቶችን ከእያንዳንዱ ከልጁ የህይወት ዘርፍ “ማውጣት”።
2. ልጆችን ከተመሳሳይ ርዕስ ጋር በተያያዙ ጉዳዮች መካከል ያለውን ግንኙነት መለየት እና መስጠትዎን ያረጋግጡ።
3. እንዲሁም አስፈላጊ ከሆነ የርእሶችን ቅደም ተከተል መቀየር መቻል አለቦት።
4. እንዲሁም በአንድ ርዕስ ላይ ያሉትን ልዩ ልዩ ሁኔታዎች ግምት ውስጥ ማስገባት አስፈላጊ ነው (አንዳንድ ጊዜ ለተወሰኑ ሕፃናት አሰቃቂ ሊሆን ይችላል)።
5. ክፍሎችን ለማቀድ ስናቅድ ግብን መቅረጽ እና ማዘጋጀት አስፈላጊ ነው።ከፊት ለፊትዎ ያሉ የተወሰኑ ተግባራት (ይህ አስቀድሞ ለተካሄደ ትምህርት ትንተና አስፈላጊ ነው)።
6. እናም በእርግጥ መምህሩ ሸክም እንዳይከብድ እና ህፃኑን ከመጠን በላይ እንዳይደክመው ለልጁ ማስመሰል አለበት።

ገጽታ እንዴት እንደሚመረጥ?

የመዋለ ሕጻናት ርእሶች ፈጽሞ ሊለያዩ ይችላሉ። እና በእነሱ ላይ ለመወሰን, መምህሩ በአሁኑ ጊዜ አስፈላጊ የሆኑትን ወይም ልጆቹን በከፍተኛ ደረጃ የሚስቡትን በጥንቃቄ ያስቡ. መኸር ከሆነ, ቅጠሎችን ማጥናት ይችላሉ, ክረምት ከሆነ, የአዲስ ዓመት ጭብጥ ይምረጡ. ሆኖም ግን, በተመሳሳይ ጊዜ, የተመረጠው ርዕስ ሁለቱንም አንድ ጽንሰ-ሀሳብ ማለትም የአንድ የተወሰነ እንስሳ ወይም ምርት ስም, ወይም አጠቃላይ, ለምሳሌ "ደን" (ዛፎችን, እንስሳትን, ወዘተ የመሳሰሉትን ያካትታል) ወይም ሊያካትት ይችላል. "ሱቅ" (ዕቃዎች፣ ገዥ-ሻጭ፣ ገንዘብ፣ ዋጋ፣ ወዘተ)።

ጭብጥ 1. የተለያዩ ቅጠሎች

ታዲያ፣ ይህን ርዕስ በማጥናት ልጆችን ምን ማስተማር ትችላላችሁ። የመጀመሪያው የጂኦሜትሪክ ቅርጾች ነው. ቅጠሎች በማእዘኖች, ክብ, ሞላላ ናቸው. በተጨማሪም ውፍረቱን, የግድ - ቀለሙን መተንተን ይችላሉ. በተመሳሳይ ጊዜ ለልጁ የዛፎች ቅጠሎች, ቁጥቋጦዎች, ተክሎች (የተለያዩ የእፅዋት ዓይነቶች) እንዳሉ መንገር ይችላሉ. ህጻናት በእግር በሚጓዙበት ጊዜ በትክክል ጥቅም ላይ ሊውሉ የሚችሉ ፈዋሽ ተክሎች (ለምሳሌ ለደም መፍሰስ ቁስለት) እንዲሁም ለጤና ጎጂ የሆኑ አዳኝ ተክሎች እንዳሉ ሊነገራቸው ይችላሉ. ከዚያ በኋላ በመንገድ ላይ ከተሰበሰቡ ቅጠሎች ማመልከቻ ማቅረብ ወይም የሚወዱትን ምስል መሳል ይችላሉ.ቅጠል።

ጭብጥ 2. ዛፍ

ከላይ እንደተገለፀው የልጆች ትምህርታዊ እንቅስቃሴዎች ወቅታዊ ሊሆኑ ይችላሉ። ለምሳሌ “የገና ዛፍ” የተባለውን ጥሩ የተቀናጀ ትምህርት ለምን ወደ አዲሱ ዓመት አትያዙም? ስለዚህ, እዚህ, በመጀመሪያ, የዚህን ተክል ቅርፅ, ቀለም ማጥናት, ልዩ ባህሪያትን (ሽታ, የሾላ መርፌዎች) መወሰን ያስፈልግዎታል. በተመሳሳይ ጊዜ ልጆቹ የተለያዩ ዓይነት የዛፍ ዛፎች እንዳሉ ሊነገራቸው ይችላሉ - እነዚህ ሁሉ የገና ዛፍ ዘመዶች ናቸው. ከተግባራዊ ልምምዶች: የገና ዛፍን ከሶስት ኮኖች አረንጓዴ ወረቀት መስራት ይችላሉ, ሊስቡት, ሊቀርጹት ይችላሉ. የአካባቢያዊ ቅፅበት ግዴታ ይሆናል: "የገና ዛፎች ከአዲሱ ዓመት በኋላ ለምን ያዝናል."

ጭብጥ 3. Snail

በቅድመ ትምህርት ቤት ውስጥ ለትምህርት ምን ሌላ ርዕስ መምረጥ ይችላሉ? እና ለምን ለአንድ ተራ ቀንድ አውጣ ትኩረት አትሰጡም? በመጀመሪያ ደረጃ, በድጋሚ, የእሱን ትኩረት የሚስብ ቅፅ, የቀለም ፍቺ ግምት ውስጥ አለ. እንዲሁም እዚህ ስለ ፍጥነት ጽንሰ-ሐሳብ ለወንዶቹ መንገር ይችላሉ: ቀንድ አውጣው ቀርፋፋ, ጥንቸል ፈጣን ነው. ተግባራዊ ትምህርት: በጠፍጣፋው ላይ ቀንድ አውጣውን በኖራ ይሳሉ። ለትላልቅ የመዋዕለ ሕፃናት ቡድኖች ልጆች ልክ እንደ ክላሲክ ጨዋታ መጫወት ይችላሉ ፣ ካሬዎች በ snail ውስጥ ሲሳሉ ፣ ከዚያ ጋር የተሳሉትን ጭረቶች ሳትረግጡ ወደ መሃል መዝለል ያስፈልግዎታል።

ሰልፎች

በተጨማሪም በመዋለ ሕጻናት ትምህርት ተቋማት ውስጥ ያሉ ክፍት ክፍሎች የተቀናጁ እና አጠቃላይ ትምህርቶች ምን ያህል ጠቃሚ እና ጠቃሚ እንደሆኑ በተግባር ለማሳየት ጥሩ ሀሳብ መሆኑን መጥቀስ ተገቢ ነው። ይህንን ለማድረግ, በአሁኑ ጊዜ የሚሆን አንድ አስደሳች ርዕስ ማሰብ ይችላሉተዛማጅ. በአንድ ርዕሰ ጉዳይ ላይ ትምህርቶች በተገቢው ሁኔታ ውስጥ ቢካሄዱ ይሻላል: ተፈጥሮን ማጥናት - በመንገድ ላይ, የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎች - በጂም ውስጥ, ወዘተ ገላጭ) ምስላዊ ቁሳቁሶች ጥቅም ላይ መዋል አለባቸው, ይህም በአስተማሪው የተነገረውን ሁሉ ያሳያል. ደግሞም ፣ ልጆች መረጃን ከተለያዩ አቅጣጫዎች እንደሚገነዘቡ ማስታወሱ ጠቃሚ ነው-የማዳመጥ (ማዳመጥ) ፣ ምስላዊ (ተመልከት) ፣ ንክኪ (ንክኪ)።