የሞዴሊንግ ዓይነቶች፣ መሰረታዊ ዘዴዎች እና ቴክኒኮች

2024 ደራሲ ደራሲ: Priscilla Miln | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 00:22

ሞዴሊንግ ከልጅነት ጀምሮ ለሁሉም ሰው የተለመደ ነው፣ ምክንያቱም ለልጁ ያለው ያልተገደበ እምቅ ምትክ የማይተካ ነው። ትምህርቱ ምናባዊ እና የቦታ አስተሳሰብን, ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ያዳብራል, የነገሮችን ቀለም እና ቅርፅ ለመረዳት ይረዳል, ምናብዎን እንዲያሳዩ ያደርግዎታል. ነገር ግን ህፃኑን በሞዴሊንግ ዓይነቶች, በፕላስቲን አፕሊኬሽኖች ውስጥ ማስተዋወቅ ሲጀምር, እንዴት እንደሚሰራ እና በምን አይነት ቁሳቁሶች ላይ ማቆም እንዳለበት? የእነዚህ እና ሌሎች ጥያቄዎች መልሶች ለብዙ ወላጆች ትኩረት ይሰጣሉ።

ሞዴሊንግ እና ጥቅሞቹ

የፕላስቲክ ቁሶችን የመቅረጽ ጥበብ ከወትሮው በተለየ ህያው እንደሆነ ይታሰባል እና አስፈላጊ የሆነውም ተጨባጭ ነው። ቅርጻቅርጽ በትክክል በጣም ስሜታዊ ከሆኑ የእይታ እንቅስቃሴ ዓይነቶች ውስጥ አንዱን ቦታ ይይዛል። ገና በቅድመ ትምህርት ቤት እድሜ ላይ ያለ ልጅ እንኳን ሊታሰብ ወይም ሊታይ ብቻ ሳይሆን ሊነካ የሚችል እውነተኛ ወይም ምናባዊ ምስል ይፈጥራል።

የሞዴሊንግ ዕድሎች ለህጻናት እድገት በስፋት ጥቅም ላይ ይውላሉ። በእሷ እርዳታ ህፃኑ የሚከተሉትን ማድረግ ትችላለች፡

• የስሜት ህዋሳትን ስለ ቁሳቁሱ ግንዛቤን በማግኘት ይለያዩት።መዋቅር፣ ፕላስቲክነት፣ ቅርፅ እና ቀለም፤
• እጅግ የእጅ ሥራዎችን ይፍጠሩ፤
• ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን ማዳበር እና የሁለቱንም እጆች ስራ በአንድ ጊዜ ማስተባበር፤
• የውበት ትምህርት ያግኙ።

ይህ ሁኔታ ሂደቱ አስፈላጊ ሲሆን ብቻ ሳይሆን ውጤቱም ጭምር ነው. አንድ ልጅ ቅርጽ የሌለው እብጠት በሚታወቀው ነገር ላይ እንዴት እንደሚሠራ መመልከቱ አስደሳች ነው. በውጤቱ እስኪረካ ድረስ ስፍር ቁጥር የሌላቸውን ጊዜያት ይለውጣል።

ቁሳቁሶች። ምንድናቸው?

በቅድመ ትምህርት ቤት የትምህርት ተቋም ውስጥ ጥሩ እንቅስቃሴ የግድ ባህላዊ ቴክኒኮችን እና አይነቶችን ያካትታል፡ አፕሊኬሽን፣ ስዕል፣ ሞዴል እና ዲዛይን። የሕፃኑ ዕድሜ በጣም አስፈላጊ ነው. በልጁ የተቀመጡት ተግባራት ብቻ ሳይሆን ለትክክለኛው ቁሳቁስ ምርጫም አስፈላጊ ነው. በቤት ውስጥ እና በመዋለ ህፃናት ውስጥ, ሸክላ እና ክላሲክ ፕላስቲን በተለይ በሰፊው ጥቅም ላይ ይውላሉ. የኋለኛው ደግሞ ሰም ፣ ተንሳፋፊ ፣ ብልጭልጭ ፣ ማግኔቲክ ፣ ፍሎረሰንት ፣ ዕንቁ ሊሆን ይችላል።

ሌሎች ምን ቁሶች አሉ? በጣም ታዋቂ በሆነው ላይ ማቆም ተገቢ ነው።

ብሩህ የሞዴሊንግ ሊጥ ለስላሳ እና ለስላሳ ነው። ከመጀመሪያዎቹ ደቂቃዎች ጋር አብሮ መስራት ቀላል ነው, ነገር ግን የተጠናቀቀው የእጅ ሥራ ለረጅም ጊዜ ቅርፁን አይይዝም እና ሁሉም ክፍሎች በአንድ ላይ ሊጣበቁ አይችሉም. እንደ አምራቹ አካል፣ ምንም ጉዳት የሌላቸው አካላት ተገልጸዋል፣ ስለዚህ ለመቅረጽ ለሚጀምሩ ልጆች ተስማሚ ነው።

ቦል ፕላስቲን ብዙውን ጊዜ የልጁን የማወቅ ጉጉት ይቀሰቅሳል፣ እሱም በበለጸጉ ቀለሞች እና ባልተለመዱ ሸካራዎች ይሳባል። የተለያዩ ዓይነቶች አሉ፡

1. የማይደርቅ መጫወት ይችላሉ።ለረጅም ጊዜ ቀለሞችን አለመቀላቀል ብቻ አስፈላጊ ነው።
2. ማድረቅ የተለያየ ባህሪ አለው፡ በክፍል ሙቀት ግን ከባድ ነው ነገር ግን ተሰባሪ ይሆናል። ስለዚህ, ምስሎችን ወይም ቅርጾችን ማስጌጥ ለእነሱ የተሻለ ነው. ለምሳሌ, ቆንጆ የአበባ ማስቀመጫ ማድረግ ይችላሉ. ይህንን ለማድረግ የፕላስቲክ ጠርሙሱን የታችኛውን ክፍል ይቁረጡ, ከዚያም በዚህ ቁሳቁስ ውጫዊውን ያጌጡ. ከ 3 ዓመት ለሆኑ ህጻናት ያቅርቡ. ወላጆች ባሉበት ይጫወቱ።

አዛዡ በጣም ጥሩ ነው እና አዳዲስ አማራጮች ያለማቋረጥ እየታዩ ነው። በሞዴሊንግ ጥፍ፣ ለስላሳ ጅምላ፣ የጨው ሊጥ፣ ተራ እርጥብ ወይም ኪኔቲክ አሸዋ፣ ፖሊመር ሸክላ፣ በረዶ።

ሸክላ እና ፕላስቲን፡ የንብረት ንጽጽር

የሞዴሊንግ ዓይነቶችን በማጥናት በክፍል ውስጥ ሁለት ዓይነት ቁሳቁሶች ጥቅም ላይ ይውላሉ። ሁለቱም ተለዋዋጭ፣ ተመጣጣኝ እና የራሳቸው ባህሪያት አሏቸው።

ሸክላ በጣም ዋጋ ያለው እና ለአካባቢ ተስማሚ የሆነ ቁሳቁስ ተደርጎ ይቆጠራል። ልዩ ገላጭነት አለው, ከጥንት ጀምሮ ለግንባታ እና ለድስቶች ማምረት ያገለግላል. ያልተለመዱ ንብረቶቹ ለህፃናት ዋና አድርገውታል፡

• ገለልተኛ ቀለም፤
• ቅርጹን በትክክል የመጠበቅ ችሎታ፤
• የማንኛውም መጠን ቁራጭ የመምረጥ ችሎታ፤
• ወጥ የሆነ ሸካራነት መኖር፤
• በዝርዝሮቹ ሳይዘናጉ የቅጹን ትክክለኛነት ለመረዳት ያስችላል፤
• ምርቶቹ ሊደርቁ ይችላሉ፣እናም ስራቸውን ይቀጥሉ(ቀለም፣ቅርጻቅርፃዊ ድርሰት ይፍጠሩ፣ለጌጦሽ ይጠቀሙ)።

ጉዳቶቹ የማድረቅ ባህሪያትን ያካትታሉ፣ ይህም ጊዜ ይወስዳል። ታዳጊበውጤቱ ላይ ፍላጎቱን ሊያጣ ይችላል. ሸክላውን በቀዝቃዛ እርጥበት ክፍል ውስጥ በፕላስቲክ መያዣ ውስጥ በተሸፈነ ጨርቅ ውስጥ ማከማቸት ይመከራል.

ፕላስቲን ከመጠቀምዎ በፊት ልዩ ዝግጅት የሚፈልግ ቁሳቁስ ነው። ባህሪያቱም በመዋዕለ ህጻናት ውስጥ የሞዴሊንግ አይነቶችን ለማስተማር በንቃት ጥቅም ላይ ይውላሉ፡

• ጠንካራ ቁሳቁስ፤
• ክፍሎች አንድ ላይ ለመያዝ ቀላል ናቸው፤
• ቀለም ለስራው የተለያዩ ነገሮችን ይጨምራል፣ነገር ግን የቅጹን አጠቃላይ ግንዛቤ ሊቀንስ ይችላል።

ከፕላስቲን ጉዳቶች፡

• በቅንብር ምክንያት ለህጻናት የማይመች፤
• ከቀረጻው በፊት ተለጣፊ ለማድረግ ተቦካ ወይም ማሞቅ ስለሚኖርበት ከ3 አመት በላይ ለሆኑ ህጻናት ተስማሚ ነው።

መቼ እና የት መጀመር

አዋቂዎች በክፍል ጊዜ ከህፃኑ አጠገብ መሆን አለባቸው።

በመጀመሪያ፣ የበለጠ ደህንነቱ የተጠበቀ ነው፣ ምክንያቱም ህጻኑ በጥርስ ላይ ያለውን ቁሳቁስ መሞከር ስለሚችል።

በሁለተኛ ደረጃ ህፃኑ የዚህ አይነት የጥበብ ጥበብ መሰረታዊ ነገሮችን እንዲያውቅ መርዳት ያስፈልጋል፡- ቁሳቁሶችን ያሳዩ፣ ባህሪያቸውን፣ መሰረታዊ ቴክኒኮችን እና የሞዴሊንግ አይነቶችን ያስተዋውቁ።

ወላጅን ወይም አስተማሪን በማዳመጥ ህፃኑ የቃላቶችን ቃላት በንቃት ይሞላል እና ውይይት መምራትን ይማራል። ምደባዎች ከእድሜ ጋር የሚስማሙ መሆን አለባቸው። አንድ ትልቅ የቅድመ-ትምህርት ቤት ተማሪ የእንሰሳት ምስል ወይም የሚያምር ፕላስቲኒዮግራፊን በራሱ መፍጠር ከቻለ ህፃኑ በጥሩ ሁኔታ በጣም ቀላል የሆኑትን የሞዴሊንግ ቴክኒኮችን ብቻ መቆጣጠር ይችላል።

ከ9-12 ወር አካባቢ መጀመር ይችላሉ። እርግጥ ነው, ህፃኑ በአንድ ቦታ ላይ መቀመጥ አስቸጋሪ ነው, ግን ይህ አስፈላጊ አይደለም.አዲስ የመነካካት ስሜቶችን መቀበል እና በትንሽ እጆቹ ውስጥ ቁሱ የተለያዩ ቅርጾችን ሊወስድ እንደሚችል መገንዘቡ በቂ ነው. ልጁ በአሁኑ ጊዜ የማይፈልገውን እንዲያደርግ ማስገደድ ሳይሆን በኋላ መስጠት አስፈላጊ ነው።

የቀረጻ ቴክኒኮች

በመጀመሪያ ቀላል ናቸው፡

• መቆንጠጥ - ትንሽ ቁራጭን ከአንድ ትልቅ በአውራ ጣት እና በጣት ጣት መለየት፤
• መዳከም - በጣቶች ወይም በእጅ ግፊት፤
• ጠፍጣፋ - ቁሳቁሱን በመጭመቅ እና ጠፍጣፋ ቅርጽ በመስጠት።

በኋላ ቴክኒኮቹ ይበልጥ የተወሳሰቡ ይሆናሉ እና ህፃኑ አዳዲሶችን ይማራል፡

• የሚንከባለል - የኳስ ቅርፅን በመዳፉ የክብ እንቅስቃሴዎች መፍጠር ፤
• የሚንከባለል - “ቋሊማ”ን ከዘንባባዎች ጋር መፍጠር፤
• ማለስለስ - ቅርጹን ማዞር፤
• indentation - አውራ ጣት ወይም አመልካች ጣትን መጫን ጭንቀት ይፈጥራል፤
• መጠቆም - ከሁሉም አቅጣጫ በጣቶች በመጫን ሹል ጫፍ መስጠት፤
• መቆንጠጥ - ወደ ኋላ መጎተት እና አንዱን ጠርዝ ማሳል፤
• ግንኙነት - ክፍሎችን በአንድ ላይ ማሰር።

ልጁ ቀስ በቀስ ከቁሳቁሱ ጋር ይበልጥ ውስብስብ በሆኑ ድርጊቶች ይሳካል። የስራው ውጤት የተጠናቀቀው ቅንብር ነው።

ዋና የሞዴሊንግ አይነቶች

ከአዋቂ ሰው ህጻኑ ስለ ምስላዊ እንቅስቃሴ መረጃ ይቀበላል, እና በራሱ ልምድ መሰረት, ስራዎቹን በራሱ ለማጠናቀቅ ይሞክራል. በጊዜ ሂደት፣ መፍትሄቸው ወደ ፈጠራነት ያድጋል፣ እና ቁሱ ይበልጥ የተለያየ ይሆናል።

ልጁ በሽንፈት እንዳያሳዝን ቀስ በቀስ ከቀላል ወደ ውስብስብ መሸጋገር አስፈላጊ ነው። በመጀመሪያ, የግለሰብ ቴክኒኮችን ያጠናል. እውቀት የተጠናከረ እና የተከበረ ነው. በኋላ, ሁሉም አዳዲስ ስራዎች ይቀርባሉ, ለዚህም ከተለያዩ የሞዴል ዓይነቶች ትክክለኛውን ዘዴ መምረጥ አስፈላጊ ነው. ሁሉም የራሳቸው ባህሪ አላቸው፡

1. ቅርጻ ቅርጽ ምርቱ ከአንድ ቁራጭ የተቀረጸ ነው። ይህ ዘዴ በጣም አስቸጋሪ ነው ተብሎ ይታሰባል, ምክንያቱም የመጠን እና የቅርጽ ሀሳብን ይፈልጋል. የእጅ ስራ ለመስራት ልጆች እንደ መጎተት፣ ማራዘም፣ መቆንጠጥ፣ ማለስለስ ያሉ ቴክኒኮችን ይጠቀማሉ።
2. ገንቢ፣ ስራው ከተለያዩ ክፍሎች ሲፈጠር። ልጆች በትልቁ ይጀምራሉ, ቀስ በቀስ ትናንሽ ያደርጋሉ. ሁሉም ዝርዝሮች ሲዘጋጁ, እነሱን አንድ ላይ ለማገናኘት ይቀራል. ለገንቢው የሞዴሊንግ አይነት ምስጋና ይግባውና በቅርጽ እና በመጠን ያሉትን ንጥረ ነገሮች ማነፃፀር ቀላል ነው, ለምሳሌ የእንስሳት አካል ትልቅ ነው, እና ጭራው በጣም ትንሽ ነው.
3. የተጣመረ ሁለቱንም ከላይ የተጠቀሱትን ዘዴዎች ያካትታል። የምስሉ ክፍል ከጠቅላላው ቁራጭ የተቀረጸ ነው ፣ ለምሳሌ ፣ የአንድ ሰው እግሮች እና የአካል ክፍሎች። የተቀሩት ክፍሎች ተለይተው የተፈጠሩ እና ከመሠረቱ ጋር ተያይዘዋል።

ለድምጽ እና ተፈጥሯዊነት የእርዳታ ሞዴሊንግ ክፍሎችን ማከል ይችላሉ። ለምሳሌ የወፍ ላባ ለመስራት የተለያዩ ትናንሽ ቁርጥራጮችን በመተግበር የተለያዩ ቴክኒኮችን በመጠቀም የሚፈለገውን ቅርፅ ይስጧቸው።

ሌሎች የሞዴሊንግ ዓይነቶች ምን አሉ

ሌላ ምደባ አለ - ከሴራ አንፃር፡

1. የነገር መቅረጽ ስራ ላይ ይውላልየግለሰባዊ እቃዎች ምስሎች፡ እንስሳት፣ ሰዎች፣ የቤት እቃዎች፣ ወዘተ … ልጆች የሚያውቋቸውን ሁሉንም አይነት ቴክኒኮች በመጠቀም የመጨረሻውን ቅርፅ ለመስጠት ይማራሉ ።
2. የታሪክ ሞዴሊንግ ለልጁ ምናብ እድገት እና የቦታ አስተሳሰብ አስፈላጊ ነው። ይህ ዘዴ አንድ ነገር ሳይሆን አንድ ሙሉ ታሪክ መፍጠርን ያካትታል. ሁሉም ምስሎች በቆመበት ላይ ተቀምጠዋል እና በአንድ የጋራ ሴራ አንድ ሆነዋል። ሂደቱ በጣም ረጅም ነው፣ ጊዜ እና ጥረት የሚጠይቅ፣ ግን ከዚህ ያነሰ አስደሳች አይደለም።
3. የጌጥ ሞዴሊንግ ባህላዊ ጥበቦችን እና እደ ጥበቦችን እና አይነቱን ያስተዋውቃል። በተጨማሪም, ስለወደፊቱ የእጅ ሥራ ርዕስ አስቀድመህ እንድታስብ ታስተምራለች-ስዕል, ጌጣጌጥ, ቅርፅ እና ስዕል. ለምሳሌ, አንድ ልጅ የአበባ ማስቀመጫ በአበባ መልክ ለመቅረጽ እና በአበባ ጌጣጌጥ ለማስጌጥ ወሰነ. እንዲሁም ምርጫን ያቀርባል-በሹል ነገር መቧጨር ወይም ከትንሽ ክፍሎች ሊሠሩት ይችላሉ. ጌጣጌጦች፣ ምስሎች፣ ዕቃዎች፣ የጠረጴዛ ሰሌዳዎች የሚፈጠሩት በዚህ መንገድ ነው።

ሞዴሊንግ በመዋለ ህፃናት ውስጥ

በክፍል ውስጥ መምህራን የፕላስቲክ ቁሳቁሶችን ለመቅረጽ ጥበብ ልዩ ትኩረት ይሰጣሉ። ታናሹ ከመሠረታዊ ዘዴዎች እና ሞዴሊንግ ዘዴዎች ጋር መተዋወቅ ይጀምራል. ህጻናት ቁርጥራጭ መቆንጠጥ፣ ኳሶችን እና ቋሊማ ማንከባለል ይማራሉ::

ቀስ በቀስ፣ ተግባሮቹ ይበልጥ አስቸጋሪ ይሆናሉ። የቡድን ሥራ አስፈላጊ ይሆናል. ለምሳሌ, መምህሩ የእንስሳትን ፀጉር ወይም ሣር መሬት ላይ ያለውን ገጽታ እንዴት እንደሚያሳዩ ያሳያል. ማብራሪያው ለመላው ቡድን ነው የሚሰራው ነገርግን መምህሩ ከጨረሰ በኋላ እያንዳንዱ ልጅ ክህሎቱን በተናጠል እንዲማር መርዳት ይችላል።

ተግባሩን በመስጠት፣ መምህሩ ለመስጠት ለጊዜው ራሱን ያቆማልልጆች የራሳቸውን እውቀት እና ፈጠራ በተግባር ላይ ለማዋል እጆቻቸውን የሚሞክሩበት እድል።

ማወቅ ያለብዎት እናእንዲችሉ

በእርግጥ ልጆች በቅድመ ትምህርት ቤት ውስጥ ከሞዴሊንግ ዓይነቶች፣ ቁሳቁሶች፣ አዲስ የመነካካት ስሜቶች ጋር ይተዋወቃሉ። በትልቁ የቅድመ ትምህርት ቤት እድሜ፣ ሞዴሊንግ ደስታን ለማምጣት የበለጠ ማወቅ እና ብዙ መስራት መቻል አለቦት፡

1. የእይታ ግንዛቤን ለመፍጠር ልጆች በመጀመሪያ የእንስሳትን፣ የሰዎችን፣ የቁስ ምስሎችን ወይም ምስሎችን ይመለከታሉ። በመመልከት, ዋና ቅጾችን ወይም ግለሰባዊ ባህሪያትን ይለያሉ. የባህሪይ ባህሪያትን ከተረዳህ, ምስል ለመፍጠር ቀላል ይሆናል. ለምሳሌ ዝሆንን በሚስልበት ጊዜ ገላጭ ባህሪያቱ ጥቅም ላይ ይውላሉ፡ ረጅም ግንድ፣ ግዙፍ አካል እና ትልቅ ጭንቅላት።
2. አስተሳሰብን በማስፋት እና የተለያዩ የታወቁ ዕቃዎችን ምስሎች በመመልከት፣ ህጻኑ በኋላ ላይ ጠቃሚ የሆኑ ምስላዊ ምስሎችን ይሰበስባል። ለምሳሌ ድመት ዝላይ፣ ወፍ እየበረረ፣ አንድ ሰው ሲራመድ በዓይነ ሕሊናዎ ለመቅረጽ ወይም ለመሳል ይችላል።
3. ከህይወት ሞዴል ሲሰሩ ልጆች ስራቸውን ከምሳሌ ጋር ያወዳድራሉ። ይህንን ለማድረግ በመጀመሪያ እሱን ግምት ውስጥ ማስገባት እና ስለ ባህሪያቱ መወያየት ያስፈልግዎታል።
4. ስራው በሀሳቡ መሰረት የእራስዎን የእጅ ስራ መፍጠር ከሆነ ምስሉን ለመፍታት ነፃነትን ማሳየት አለብዎት. የጨዋታ ሁኔታዎች በጣም ጠቃሚ ይሆናሉ. ለምሳሌ፣ መምህሩ ልጆቹ ለሳንታ ክላውስ የጫካ እንስሳትን እንደሚቀርጹ ይነግራቸዋል፣ እሱም ለበዓል ካርኒቫል ይጋብዛል።

የፕላስቲክ ሥዕሎች

ከድምጽ አሃዞች በተጨማሪ፣የተለያዩ አይነት የልጆች ሞዴል (ሞዴሊንግ) በመጠቀም የተሰራ, መተግበሪያዎችን ማድረግ ይችላሉ. የእነሱ ጥቅም እንዲህ ዓይነቱ ሥዕል በጣም ያነሰ ቁሳቁስ ያስፈልገዋል, እና ሂደቱ እና ውጤቱ ምንም ያነሰ አያስደስትም.

ቴክኒኩ፣መርሁውም ከፕላስቲን ስዕልን መፍጠር ነው፣ፕላስቲኒዮግራፊ ይባላል። ምስሉ ከፊል-ልኬት እና ብሩህ ነው።

በማንኛውም ገጽ ላይ ማከናወን ይችላሉ-መስታወት ፣ ወፍራም ካርቶን ፣ የኮምፒተር ዲስክ ወይም የእንጨት ሰሌዳ። በተጨማሪም, ለስራ ብዙ ቀለም ያለው ፕላስቲን ያስፈልግዎታል. ሴራው የተጠናቀቀ ስዕል (ቀለም) ይሆናል. የነጩን ቦታ በባለብዙ ቀለም ኳሶች፣ ፍላጀላ ወይም በጠንካራ ክፍሎች የመቀባት ዘዴን በመጠቀም መሙላት ይችላሉ።

ማጠቃለያ

ቅርፃቅርፅ ምናባዊ፣ አስተሳሰብ እና ጥሩ የሞተር ክህሎቶችን የሚያዳብር አስፈላጊ ተግባር ሆኗል። በልጆች ላይ ከሸክላ ወይም ከፕላስቲን በጣም ቀላል የሆኑ የእጅ ሥራዎችን መፍጠር አስደሳች የፈጠራ ሂደት ነው. ቅርጽ ከሌለው እብጠት, ትንሽ ምስል, ምስል ወይም የቅርጻ ቅርጽ ቡድን ተገኝቷል. አስማት ነው ማለት ይቻላል!

መሰረታዊ የሞዴሊንግ ዓይነቶችን በመጠቀም ልጁ የእይታ ምስሉን ወደ እውነታነት መለወጥ ይማራል። ብዙ ቴክኒኮችን በመማር ልጆች አስደሳች የታሪክ ቅርፃ ቅርጾችን ፣ የፕላስቲን ህትመቶችን ፣ የሞዛይክ ሥዕሎችን ወይም የጌጣጌጥ ክፍሎችን በገዛ እጃቸው መፍጠር ይችላሉ።