2024 ደራሲ ደራሲ: Priscilla Miln | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 00:22
አስቂኝ ትዕይንቶች ለሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች ብዙ ርዕሰ ጉዳዮችን እና የዘመናዊ ልጆችን ችግሮች ሊሸፍኑ ይችላሉ። እነዚህ መጪ ፈተናዎች፣ ምረቃ፣ የመዝናኛ እንቅስቃሴዎች እና የወደፊት ሙያ ምርጫ ናቸው። እንዲሁም ለቅዠት ሰፊ መስክ በትምህርት ቤት ልጆች እና በወላጆች መካከል ያለው ግንኙነት ነው. ለሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች ስለ ትምህርት ቤቱ አስቂኝ ንድፎችን እናቀርባለን, ለማንኛውም በዓላት ተስማሚ ናቸው. የተለያዩ ነገሮችን ያመጣሉ እና በእርግጠኝነት ተመልካቾችን ያዝናናሉ!
ቦክሲንግ
አስቂኝ ትዕይንቶች ለሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች በጣም የተለያዩ እና ያልተለመዱ ሊሆኑ ይችላሉ። ለምሳሌ፣ የሚከተለው።
የሥነ ጽሑፍ ትምህርት። ልጆች መጽሐፍ እያነበቡ ነው. ሁለቱ ሰዎች ሲሰለቹ መምህሩ መጽሔት እያጠና ነው።
የመጀመሪያ ተማሪ፡- ለምንድነው ብዕሬን ወሰድክ? (በመግፋት)
ሁለተኛ ተማሪ፡ ለምን አዝናለሁ ወይም የሆነ ነገር ዛዶባ። በላዩ ላይ! (እስክሪብቶውን ወደ አንገቱ ወርውሮታል።)
የመጀመሪያው ተማሪ፡ (ጡጫውን ወደ ፊቱ ያነሳ) እሺ፣ እዚህ ነህ።
ሁለተኛ ተማሪ፡ እነዚህ ኪርዲክ ናቸው፣ ጎስቋላ! (ለሰውነት አንድ ማሰሪያ ይሰጣል። ፍጥጫ የሚጀምረው በመግፋት መልክ በቡጢ እና “ምን ነህ?!”፣ “ምን እያደረግክ ነው?”።)
በድንገት መምህሩ ቀረበ፡- "ቦክስ፣ቦክስ፣ቦክስ…"
በክፍል ውስጥ ለአፍታ አቁም እና በቅጽበትዝምታ።
በማደግ ላይ
ኦሪጅናል ንድፎችን፣ አስቂኝ፣ ለሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች እና ለወላጆቻቸው ይፈልጋሉ? ብዙ ዝግጅት የማይፈልግ አስደሳች ሁኔታ አቅርበናል።
ተሳታፊዎች፡ አስተዋዋቂ፣ እናት፣ ሴት ልጅ።
አስተዋዋቂ፡ መልካም ጊዜ፣ የደስታ ሰአት። ሴት ልጄ አንደኛ ክፍል ገባች።
እናት እና ሴት ልጅ ወደ መድረኩ ገቡ።
እናቴ፡ ልጄ፣ ትምህርት ቤት ወድደሽ ነበር፣ ስንት አምስት?
ሴት ልጅ: (አስደሳች) መምህሩ ልክ እንደ ተረት ነው ሁሉም ሰው ከእኔ ጋር ጓደኛ ነው፣ 3 አምስቱን አገኘሁ!
አስተዋዋቂ፡- አምስት አመት ሆኖታል፣ እዚህ የአምስተኛ ክፍል ተማሪ መጣ።
እናት እና ሴት ልጅ በወጡ ቁጥር ይለብሳሉ።
እናት፡ እሺ ልጄ እንዴት ነሽ? ትምህርት ቤት ስላለው ነገር ብዙ ተጠይቀዋል?
ሴት ልጅ፡ (አሳዛኝ) ፔትሮቭ ፍየል ነው፣ እንደገና ሹራቤን ጎተተ። ዛሬ ለዓይኑ ሰጠሁት። በሆነ ምክንያት፣ ወደ ዳይሬክተር ተጠርተሃል…
አስተዋዋቂ: እና አሁን ዓመታት እንደገና ያልፋሉ እና የስምንተኛ ክፍል ተማሪ ልጅ ነው።
ሴት ልጅ አጭር ቀሚስ ለብሳ፣ ከፓንክ ክምር ጋር።
እናቴ፡ ውዷ ልጄ፣ ዳይሬክተሩ እንደገና እንዴት እየጠበቀኝ ነው?
ሴት ልጅ: (በክፋት) ሁሉም ነገር የጸና ጨለማ ነው፥ ዲቃላዎችም ሁሉ። ፔትሮቫ በድጋሚ በእሳት አቃጥሏል፣ ኮሚሽኑ ደወለልዎ።
አስተዋዋቂ፡- ደርዘን አመታት አለፉ እና አሁን የአስረኛ ክፍል ተማሪ እየመጣ ነው።
ሴት ልጅ በጣም ተሠርታለች፣የማይረባ ልብስ ለብሳለች። እማማ የራስ መሸፈኛ ለብሳ ቁጭ ብላ ስታለቅስ።
እናት፡ ሰላም ውዴ፣ እንዴት ነህ? ዛሬ ትምህርት ቤት ነበርክ?
ሴት ልጅ: ምን አይነት ትምህርት ቤት ነው, ንግድ አለ, በፔትሮቭ በመመዝገቢያ ጽ / ቤት ውስጥ ረጅም ጊዜ ያለፈበት ነው …
ኢስማኤልን ማን ወሰደው?
ትንሽ የት/ቤት ስኪቶች ለሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች አስቂኝ ከፈለጉ፣የሚከተለውን ሃሳብ መጠቀም ትችላለህ።
ተሳታፊዎች፡ የሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች፣ መምህር፣ ርዕሰ መምህር።
በመድረኩ ላይ 2 ዴስኮችን ማስቀመጥ ትችላላችሁ፣የመምህሩ ወንበር።
መምህሩ ወደ ክፍል ገባ፣ ሰላም ይላል።
መምህር፡ የቤት ስራችንን እንደግመዋለን። ስለዚህ ሲዶሮቭ!
ሲዶሮቭ፡ ለምንድነዉ ወዲያው፣ በመጨረሻ ምንም አይደለሁም!
መምህር፡ ሲዶሮቭ እስማኤልን ማን እንደወሰደው ንገረኝ?
ሲዶሮቭ፡ ሜሪ ኢቫኖቭና፣ ምንም ነገር አልወሰድኩም፣ በሐቀኝነት አልወሰድኩም፣ ሁሉም ኢቫኖቭ ነው።
ኢቫኖቭ፡ ምን እስማኤል፣ ምንም ነገር አላየሁም፣ እኔ አይደለሁም!
መምህር: (በንዴት) በቃ፣ ትዕግስት አልቋል! ዳይሬክተሩን እደውላለሁ።
ዳይሬክተሩን ትቶ ያመጣል።
መምህር፡ እስማኤልን ማን እንደወሰደው ለማወቅ የማንችልበት ሦስተኛው ትምህርት ነው?
ዳይሬክተር፡- ምን፣ 10-ቢ ነው? አይ፣ እነዚህ አይመለሱም!
አምስት ለቅንነት
ሌላ የስክሪፕት እትም ከተከታታዩ "ስለ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት አስቂኝ ስኪቶች"።
የሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች የሂሳብ ፈተና አላቸው። ኮሚሽኑ ከጠረጴዛው ጀርባ ተቀምጧል, መምህሩ በእሱ ቦታ ነው.
መምህር: ፔትሮቭ, ሁሉንም ነገር አይቻለሁ, የማጭበርበሪያውን ወረቀት በጠረጴዛው ላይ ያስቀምጡ!
ተማሪው የማጭበርበሪያውን ወረቀት ይሰጣል። ተቀምጦ ግን ይሽከረከራል።
መምህር፡ ፔትሮቭ ሌሎችን አታስቸግሩ።
ፔትሮቭ: (ተነሥቷል) ውድ ማሪያ ኢቫኖቭና፣ ያንቺን ሂሳብ ለአሥር ዓመታት እያጠናሁ ነበር፣ ግን አሁንም ምንም አልገባኝም። እዚህ ለአምስት ቀናት መቀመጥ እችላለሁ, ግን ምንም ነገር አልወስንም. ምስኪኑን ልጅ ይርዱ። (በክፍል ውስጥ ሳቅ)
መምህር፡ ፔትሮቭ፣ አንድ ተጨማሪ እንደዚህ አይነት ብልሃት እና አስወጥቼሃለሁ፣ እንደገና ለመውሰድ ተመለስ።
ተማሪተቀምጦ እንደገና ፈተለ፣ ወረቀቱን አይቶ ለመወሰን እየሞከረ እና እንደገና ዘሎ።
ፔትሮቭ፡ ማሪያ ኢቫኖቭና፣ ማሪያ ኢቫኖቭና፣ አሁን በድንገት ጠቢብ እንደማልሆን እና ምንም እንደማልወስን ታውቃለህ!
በክፍል ውስጥ ሳቅ፣የኮሚቴ አባላትም ተሳለቁ።
ማርያም ኢቫኖቭና፡ (በሀዘኔታ) ውድ ቫሳያ፣ ጥሩ ካሰብክ ይሳካላታል። ተቀመጥ እና ሌሎችን አትረብሽ።
ፔትሮቭ ተቀምጦ ከደቂቃ በኋላ እንደገና ብድግ አለ፡ ማሪያ ኢቫኖቭና፣ ምንም ማድረግ አልችልም! (በክፍል ውስጥ ሳቅ)
የኮሚሽኑ አባል ተነስቶ ፔትሮቭ አጠገብ ተቀመጠ፡ እሺ፣ እዛ የማትችለውን እንይ!
ዲስኮ ኮከብ
አስቂኝ ለ 2ኛ ደረጃ ት/ቤት ተማሪዎች አጭር እና ሙዚቃዊ ንድፎች ማንኛውንም ኮንሰርት ይለያሉ።
አባላት፡ የሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች፣ ሁለት የሴት ጓደኞች።
የሞባይል ሙዚቃ ይሰማል፣ ነገር ግን ተማሪዎቹ በዝግታ እና በመጠኑ ይጨፍራሉ። አንድ ደስተኛ ሰው ሮጦ ወደ ውስጥ ገብቶ በንቃት መደነስ ይጀምራል፣ በሙዚቃው ምት ውስጥ አይወድቅም: ይዝላል ፣ እረፍትን ያስታውሳል ፣ ወዘተ. ሁሉም ሰው መገረሙን ይገልፃል ፣ ጭንቅላቱን እየነቀነቀ እና በቤተመቅደስ ውስጥ እያጣመመ። ከጥቂት ቆይታ በኋላ ሙዚቃው በትንሹ ይቀንሳል።
የመጀመሪያ ሁለተኛ ደረጃ ተማሪ፡ (በጓደኛ ጆሮ ግን ለታዳሚው ጮክ ብሎ) ዋው፣ ጨለማው፣ ታውቀዋለህ?
ሁለተኛ፡- አዎ፣ ይህ ሲዶሮቭ ከ10-ቢችን ነው።
መጀመሪያ፡ ምን አመጣው? እሱ ሁልጊዜ እንደዚህ ይሰራል?
ሁለተኛ፡ አይ፣ አንተ ምን ነህ፣ እሱ ልኩን ነው፣ ዛሬ ብቻ በ10 አመታት ውስጥ ለመጀመሪያ ጊዜ በሩስያኛ ምርጡን አምስቱን አግኝቷል!
የአያት ስጦታበረዶ
የአዲስ ዓመት ስኪት ለሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች ምን ይጫወት? አስቂኝ ወይም ክላሲክ, ተማሪዎቹ ይወስናሉ. ለአዲሱ ዓመት አነስተኛ አፈጻጸም ከሚታዩ ሁኔታዎች ውስጥ አንዱ ይኸውና።
ተሳታፊዎች፡- ሁለት የሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች፣ ወንድ እና ልጆች።
ሁለት የሴት ጓደኞች ተቀምጠዋል - የሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች።
መጀመሪያ፡ ግምታዊ ኢቫኖቭ ለአዲሱ ዓመት የፀጉር ቀሚስ ገዛልኝ!
ሁለተኛ፡ ምን እያደረክ ነው! ደነገጥኩ፣ በቅርቡ አሳየኝ።
ከመድረክ ጀርባ ወጥቶ እንደ Snow Maiden ለብሶ ይመለሳል። ከጨርቅ የተሰራ አጭር ኮት፣ ከታች ፀጉር።
መጀመሪያ: (ሳቅ) አዎ፣ ሁሉም ነገር ግልፅ ነው፣ ስለዚህ ለራሱም የሱፍ ኮት ገዛ…
ኢቫኖቭ የሳንታ ክላውስ ልብስ ለብሶ ገባ፡- ደህና፣ ፔትሮቫ፣ በፀጉር ቀሚስ ላይ መስራት ያስፈልግዎታል።
ትናንሽ ልጆች በተለያየ ልብስ ይሮጣሉ።
ኢቫኖቭ ተቀምጧል፡ ደህና፣ Snegurka፣ ለልጆች ዘፈን ዘምሩ።
ፔትሮቫ፡ (እያመነታ) ሚሊዮን፣ ሚሊዮን፣ ሚሊዮን፣ ቀይ ጽጌረዳዎች…
ኢቫኖቭ፡ ኦህ፣ ስኔጉርካ፣ ደህና፣ አንተ ቀልጄ ነህ። እና አሁን ሁሉም ሰው ስለ አዲስ ዓመት ዘፈን እየዘፈነ ነው፣ አለበለዚያ ምንም ስጦታዎች አይኖሩም።
ኢቫኖቭ፡ ማላያ፣ በመታጠቢያ ቤት ውስጥ በእንፋሎት እየነፈሱ ነው፣ እና እዚህ የግጥም ፈተና አዘጋጅላችኋለሁ። የመጀመሪያው ሄዷል።
ወንድ ልጅ፡ ሳንታ ክላውስ፣ አትጨነቅ፣ ስጦታዎች ላክ እና ውጣ። ለአባቴ እነግራታለሁ፣ እንደዛ ይከፍላል።
ሁለተኛ ልጅ: ሄይ ኢቫኖቭ ጢም ውስጥ, ምን ሌሎች ግጥሞች. ሂድ ሰዎች።
ልጆች በሳንታ ክላውስ ላይ ወጡ፣ የበረዶውን ልጃገረድ ጥለው፣ ቦርሳውን ወሰዱ።
ኢቫኖቭ: (ጢም እና ኮፍያ ተንቀሳቅሰዋል) ደህና ፣ ፔትሮቫ! 10 ተጨማሪ ማቲኖች ነፃ ነን።
የትምህርት ቤት ትዕይንቶች፣ ለሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች አስቂኝ ወይም በአስተሳሰብ በቁም ነገር፣ በተመሳሳይ መልኩ ተቀባይነት አላቸው።ተመልካቾች እና አፈፃፀሙን ያሸበረቀ፣ ብሩህ እና የማይረሳ ያድርጉት።
የሚመከር:
የጂኢኤፍ ቅድመ ትምህርት ትምህርት ምንድነው? ለቅድመ ትምህርት ቤት ትምህርት ተቋማት የትምህርት ፕሮግራሞች
የዛሬዎቹ ልጆች በእርግጥ ከቀድሞው ትውልድ በእጅጉ ይለያያሉ - እና እነዚህ ቃላት ብቻ አይደሉም። የፈጠራ ቴክኖሎጂዎች ልጆቻችንን አኗኗራቸውን፣ ቅድሚያ የሚሰጧቸውን ጉዳዮች፣ እድሎች እና ግቦቻቸውን ለውጠውታል።
የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የጉልበት ትምህርት በፌዴራል ስቴት የትምህርት ደረጃ: ግብ, ዓላማዎች, በፌዴራል ስቴት የትምህርት ደረጃ መሰረት የሠራተኛ ትምህርት ማቀድ, የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የጉልበት ትምህርት ችግር
በጣም አስፈላጊው ነገር ልጆችን ከልጅነታቸው ጀምሮ በወሊድ ሂደት ውስጥ ማሳተፍ መጀመር ነው። ይህ በጨዋታ መንገድ መከናወን አለበት, ነገር ግን በተወሰኑ መስፈርቶች. አንድ ነገር ባይሠራም ልጁን ማመስገንዎን እርግጠኛ ይሁኑ. በእድሜ ባህሪያት መሰረት በጉልበት ትምህርት ላይ መስራት አስፈላጊ መሆኑን እና የእያንዳንዱን ልጅ ግለሰባዊ ችሎታዎች ግምት ውስጥ ማስገባት አስፈላጊ መሆኑን መገንዘብ አስፈላጊ ነው. እና ያስታውሱ፣ ከወላጆች ጋር ብቻ በፌዴራል ስቴት የትምህርት ደረጃ መሰረት የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪዎችን የጉልበት ትምህርት ሙሉ በሙሉ መገንዘብ ይችላሉ
የኮሚክ ውድድር ለሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች የመኸር ኳስ
የበዓሉ ምሽቱ በከፍተኛ ደረጃ እንዲከበር ቆም ብለህ አስብበት እና በእርግጠኝነት አዝናኝ ጨዋታዎች፣አስቂኝ ዉድድር እና የቀልድ ዉድድር የሚኖርበትን ሁኔታ አዘጋጅ። እና ጥበበኛ ባለሙያዎች ለሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪዎች ለበልግ ኳስ ውድድር እንዲያደርጉ ምን ይመክራሉ?
የበልግ ኳስ ለሁለተኛ ደረጃ ተማሪዎች በማዘጋጀት ላይ
መጸው ምንጊዜም በወጣቶች ዘንድ የተወደደው ለመልክዓ ምድሮች ብሩህነት እና በዓመቱ በብዛት በሚከበሩ በዓላት ነው። ለምነት ጊዜው በሁሉም እድሜ ውስጥ ባሉ ሰዎች ላይ ለሚፈጠር የአካል እና የፈጠራ እንቅስቃሴ ዝነኛ ነው። ለሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ተማሪዎች የመኸር ኳስ በየትኛውም ትምህርት ቤት ውስጥ ለወጣቱ ትውልድ እራስን ማወቅ በሚያስብ ባህላዊ ክስተት ነው
የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ዕድሜ ላይ ያሉ ልጆች የዕድሜ ባህሪያት፡ የአንደኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ትምህርት
የመጀመሪያ ደረጃ ትምህርት ቤት ዕድሜ ላይ ያሉ ልጆች የዕድሜ ባህሪያት ምንድ ናቸው, የአእምሮ ዝግመት (MPD) ተማሪን እንዴት ማሳደግ እንደሚቻል እና የመስማት ችግር ያለበትን ልጅ በሚያስተምርበት ጊዜ ለየት ያለ ትኩረት ሊሰጠው የሚገባው ነገር - ይህ ሁሉ ይብራራል. በዚህ ጽሑፍ ውስጥ