የልጆች እድገት መመዘኛዎች፡ የንግግር እና የአካል አመልካቾች፣ የሕፃናት ሐኪሞች ምክር

2024 ደራሲ ደራሲ: Priscilla Miln | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 00:22

የልጁ አካላዊ እና የንግግር እድገት ከብዙ ምክንያቶች ጋር የተያያዘ ነው። የጤና ሁኔታ, በቤተሰብ ውስጥ ያለው ሁኔታ, አንዳንድ የዘር ውርስ ምክንያቶች የሕፃኑን ችሎታ ይጎዳሉ. በጊዜ ውስጥ ልዩነቶችን ለማስተዋል እና እነሱን ለማስተካከል እርምጃዎችን ለመውሰድ የልጁን እድገት በወራት እና በዓመታት ውስጥ ያሉትን ደንቦች ማወቅ ያስፈልጋል. ከአማካይ ወደ ኋላ መቅረት የልጁን በሽታ ወይም ግለሰባዊ ባህሪያት ሊያመለክት ይችላል. የሕፃናት ሐኪሞች በመመዘኛዎች ላይ የተመሰረቱ ናቸው, የአንድ ትንሽ ታካሚ እድገትን ይመለከታሉ. ጉልህ ልዩነቶች ካሉ፣ ጠባብ ስፔሻሊስቶች ተጨማሪ ምክክር ያስፈልጋል።

የልማት ደንቦች ከ1-3 ወራት ውስጥ

አራስ ልጅ በመጮህ ከቁስ ጋር ይግባባል። ህጻኑ መብላት ከፈለገ, ምቾት አይሰማውም ወይም ቀዝቃዛ ከሆነ እናቱን ይደውላል. ነገር ግን በመጀመሪያው ወር መጨረሻ ህፃኑ ለእናቱ ድምጽ ምላሽ መስጠት ይጀምራል, ያዳምጣል. እጆቹ አሁንም በዘፈቀደ ይንቀሳቀሳሉ, እና እግሮቹ በአየር ላይ የሚራመዱ እንቅስቃሴዎችን ይኮርጃሉ. በተመሳሳዩ እድሜ ህፃኑ ጭንቅላቱን ለመያዝ ይሞክራል።

B 2ወር ሕፃን ፈገግታ. ይህ ምላሽ በእናቲቱ ድምጽ, በብርሃን ምት ምክንያት ነው. በጩኸት እና ሲያንጎራጉር አናባቢው a, e, እና በግልጽ ይሰማል. በእናትና በልጅ መካከል ንቁ መግባባት ለንግግሩ እድገት አስተዋጽኦ ያደርጋል. ልጁ መስተዋቱን በፍላጎት ይመለከታል. ነጸብራቅ ሲያይ ይረጋጋል ወይም የበለጠ ንቁ ይሆናል።

ጭንቅላትን ቀና አድርጎ የማሳደግ እና የመያዝ ችሎታ በ 2 ወር ውስጥ የልጆች እድገት እንደ መደበኛ ይቆጠራል። የ vestibular መሣሪያ ይገነባል. ልጁ እቃውን ለመያዝ እየሞከረ ነው. አሻንጉሊቱ በእጁ ውስጥ ከወደቀ፣ እሱን ለማንሳት አስቸጋሪ ይሆናል።

በ3 ወራት ውስጥ "የሪቫይቫል ውስብስብ" ይታያል። ህጻኑ እናቱ ስትገለጥ እጆቹን እና እግሮቹን ያወዛውዛል, የተለያዩ ድምፆችን ያሰማል, በዚህም ደስተኛ ወይም የተናደደ መሆኑን ለመወሰን ይችላሉ. በተሳካ ሁኔታ ለ 2-3 ደቂቃዎች ጭንቅላትን ይይዛል, በሆድ ላይ ወደ ክርኖች ይነሳል. ማሽከርከር ይችላል። እንቅስቃሴዎች በደንብ አልተቀናጁም ነገር ግን እሱን ብቻውን ሶፋ ላይ መተው አስቀድሞ አደገኛ ነው።

የህፃን እድገት ከ4-6 ወራት

በ4 ወር የአንገት ጡንቻዎች ይጠናከራሉ። ህጻኑ ቀድሞውኑ ጭንቅላቱን በደንብ ይይዛል እና በፍላጎት ዙሪያውን ይመለከታል. በክርንዎ ላይ ሊደገፍ ይችላል, ከሆዱ ወደ ጀርባው ይንከባለል. የእሱ እንቅስቃሴዎች ዓላማ ያላቸው ይሆናሉ. አሻንጉሊቶችን ይይዛል, ከአንድ እጅ ወደ ሌላ እጅ ይሸጋገራል. ህጻኑ የቅርብ ሰዎችን ይገነዘባል, ከእሱ ጋር ሲነጋገሩ ፈገግ ይላል. በንግግር ውስጥ ተነባቢዎች ይታያሉ. ባለሙያዎች ሃሚንግ ብለው ይጠሩታል። ከማያውቋቸው ሰዎች ጋር, ይጠነቀቃል. የአራተኛው ወር ልጅ እድገት የዕድሜ መስፈርቶች፡

• በመስታወት ውስጥ ያለውን ነጸብራቅ ይመረምራል።
• የሚንቀሳቀሱ አሻንጉሊቶችን ይከተላል።
• ሆድ ላይ በሚተኛበት ጊዜ ከጠረጴዛው ላይ ቂጥ ያወጣል።
• ወላጆችን ጣቱን ይይዛቸዋል እና ከተጋላጭ ቦታ እራሳቸውን ለማንሳት ይሞክራሉ።
• በመተማመን የእናትን ጡት፣ጠርሙስ የያዙ።
• የወንዶች ክብደት በዚህ እድሜ ከ6-7 ኪ.ግ ይደርሳል፣ ቁመታቸው ደግሞ 60-63 ሴ.ሜ ነው።

በ5 ወር ህፃኑ እናቱን በብዙ ሜትሮች ርቀት ይለያል። አንዳንድ ሕፃናት ለመሳበብ የመጀመሪያ ሙከራቸውን ያደርጋሉ። በሆዱ ላይ ተኝቶ, ህጻኑ በእጆቹ ላይ ዘንበል ይላል, አንድ አስደሳች ነገር ለመመልከት ተዘርግቷል. እናት ስትሄድ ትበሳጫለች። ልጁ በወሩ መጨረሻ የተማረው ነገር፡

• የመጀመሪያዎቹን ቃላት ይናገራል።
• ከአዋቂ ሰው ድጋፍ ጋር ይቆማል።
• ከወላጆች ጋር መጫወት።
• የመጀመሪያው ጥርስ ሊታይ ይችላል።
• የክብደት መጨመር 650-700 ግራ፣ ቁመት - 2 ሴሜ።

በ6 ወር እናትየው ከልጁ አነጋገር ምን እንደሚፈልግ ትረዳለች። መብላት ሲፈልግ፣ እርጥብ ሲሆን ወይም መግባባት ሲፈልግ ያለቅሳል። ህጻኑ በወላጆቹ እቅፍ ውስጥ መቀመጥ ይችላል. ለመሳበብ የመጀመሪያ ሙከራዎችን ያደርጋል። በስድስት ወር ውስጥ የልጆች እድገት ደረጃዎች፡

• ስሙን ያውቃል።
• በሆድዎ ላይ ትንሽ ይሳቡ።
• ከአሻንጉሊት ጋር በንቃት ይሠራል፣ ይመረምራል፣ ያነሳቸዋል፣ ያስቀምጣቸዋል።
• በሙዚቃ እና ድምጾች በሚያደርጉ አሻንጉሊቶች ተዝናና።
• ሕፃኑ በወር 650 ግራም መጨመር እና 2 ሴሜ ማደግ አለበት።

የህፃን እድገት 7-9 ወር

በ7 ወር ልጁ ባህሪ ያሳያል። ህጻኑ አንዳንድ ነገሮችን መለየት ይችላል, መቼ እንደሆነ ይጠቁሙወላጆች ይጠይቃሉ. ለማያውቋቸው በማልቀስ ምላሽ ይሰጣል። ደጋፊን በመያዝ በእግሩ ላይ ይነሳል. ለረጅም ጊዜ ያዝናናል፣ ከእናቱ ጋር ሲገናኝ ኢንቶኔሽን ይጠቀማል። እሱ በልበ ሙሉነት ተቀምጧል, ስዕሎችን ይመለከታል, መጽሃፍ ለማንበብ በደስታ ያዳምጣል. የህጻን እድገት ዋና ዋና ዜናዎች በ7 ወራት፡

• በአዋቂ ወይም በራሳቸው እርዳታ ተቀምጠዋል፣መያዣ ይዘው።
• በድፍረት ተቀምጧል።
• ይጫወታል፣ "እሺ" ያደርጋል።
• ጩኸት፣የመለጠጥ ድምፆች።
• በዚህ እድሜ ያለው ህፃን ሌላ 2 ሴ.ሜ አድጓል እና 600 ግራም አድጓል።

በ 8 ወራት ውስጥ ህጻኑ በአፓርታማው ውስጥ በንቃት መንቀሳቀስ ይጀምራል, ይሳባል, በድጋፉ ላይ ይሄዳል. ከሌሎች መካከል የታወቁ ሰዎችን ይለያል, ወላጆችን በፎቶግራፍ ይገነዘባል. ማንኪያ እራሱ መያዝ ይችላል, ሲጠየቁ አሻንጉሊት ይውሰዱ. ተመሳሳይ ድምፆችን ይደግማል. በወሩ መጨረሻ ህፃኑ የሚከተሉትን ማድረግ ይችላል፡

• ከድጋፉ ጋር ይራመዱ።
• በአፓርታማ ውስጥ ያሉ ምስራቅ፣ ትክክለኛዎቹን ነገሮች ያገኛል።
• ሁልጊዜ በአልጋ ላይ ለመቀመጥ ፍቃደኛ ያልሆነ፣ አዳዲስ ነገሮችን ለማወቅ ይጓጓል።
• በንቃት ያጎሳቁላል፣ድምጾቹን ይደግማል፣አንዳንድ ልጆች የመጀመሪያዎቹን ቃላት "እናት"፣"መስጠት"፣"ቱ-ቱ" ብለው ይናገራሉ።
• ክብደት በአማካይ በ 550 ግራም ጨምሯል እና ቁመቱ - በ 2 ሴ.ሜ. ህፃናት ከ 8.1 - 8.5 ኪ.ግ. ቁመታቸው ከ68-71 ሴ.ሜ ይደርሳል።

በ9 ወራት ውስጥ ብዙ ሕፃናት በድጋፍ የመጀመሪያ እርምጃቸውን ይወስዳሉ፣በድጋፍ በራስ መተማመን ይራመዳሉ፣ እና ከወለሉ ላይ በራሳቸው ሊነሱ ይችላሉ። ከአዋቂዎች ጋር እና በራሳቸው መጫወት ያስደስታቸዋል. በ9 ወራት ውስጥ የህጻናት የእድገት ደንቦች፡

• በራሳቸው ይቀመጡ።
• በንቃት እየተሳበ ነው።
• የሚታወቁ ነገሮችን አሳይ።
• "አትስጥ" የሚለውን ቃል ተረዳ።
• የራስህን ቋንቋ ተናገር፣ የተወሰኑ ቃላትን በግልፅ ተናገር።
• ክብደት በ500 ግራም፣ እና ቁመት - በ1.5 ሴ.ሜ ይጨምራል።

የልማት ደረጃዎች ከ10-12 ወራት

በ10 ወራት ውስጥ ህጻናት እራሳቸውን የቻሉ የመጀመሪያ እርምጃቸውን መውሰድ ይጀምራሉ፣ ከድጋፍ ለመላቀቅ ይሞክሩ ወይም አንድ እጃቸውን በወላጆቻቸው ጣት ላይ ይዘው ይሄዳሉ። አስፈላጊ ከሆነ ህፃኑ መቀመጥ, አሻንጉሊት መውሰድ እና ከእሱ ጋር የበለጠ መሄድ ይችላል. እሱ በፒራሚዶች፣ በሙዚቃ አሻንጉሊቶች እና በሚሽከረከርበት ጫፍ ይሳባል። እሱ በቀለበቱ ውስጥ መደርደር ሊወሰድ ይችላል ፣ የካርቶን መፅሃፍ ወረቀቶችን ይገለበጣል ፣ ለሌሎች ልጆች ፍላጎት አለው ፣ ውይይቱን ያዳምጣል ፣ ለእናቱ ንግግር በድምፅ ምላሽ ይሰጣል ። እናት የጠየቀችውን አሻንጉሊቶችን ያገኛል። እስከ አንድ አመት የሚደርስ ልጅ የዕድገት ደረጃዎች፡

• ያለ ድጋፍ እርምጃዎችን ይወስዳል።
• በአስተማማኝ ሁኔታ ተንበርክካለች።
• መጫወቻዎችን ከአልጋ ላይ ይጥላል።
• አይን ፊት፣ አፍንጫ ላይ ያገኛል።
• በአንድ ወር 450 ግራም ያገኛል፣1.5 ሴሜ ያድጋል።

በ11 ወራት ውስጥ አንድ ልጅ በዙሪያው ያለውን አለም በጉጉት ይመረምራል፣ የተገኙትን ነገሮች ይመረምራል፣ ይላሳል። በሥዕሉ ላይ የተደበቀ አሻንጉሊት እና የተሰጠ ነገር ያገኛል። ያለ ድጋፍ ይቆማል ፣ ያለ ድጋፍ ይራመዳል። ለሙዚቃ መደነስ, በወላጆች ደስታ ይደሰታል. የመጀመሪያዎቹን ቀላል ቃላት አውቆ ነው የሚናገረው። የአካል ክፍሎችን ያሳያል. እሱ አስቀድሞ ተምሯል፡

• በንቃት ተነሱ፣ተቀመጡ፣መራመድ።
• ምስጋና እና ቅጣትን ይለዩ።
• ወደሚፈልገው ዕቃ ያመልክቱ።
• እያወዛወዙ ሰላም እና ደህና ሁኑ።
• ይውሰዱትናንሽ ነገሮች በጣቶች።
• ሕፃኑ በ1.5 ሴ.ሜ አድጓል፣ 400 ግራም ክብደት ጨምሯል።

በ1 አመት ማጠቃለያ። ይህ ቀድሞውኑ ትንሽ ሰው ነው. ትንሹ ሰው ምኞቶችን ይገልጻል, ንግግርን ይረዳል, ለመመለስ ይሞክራል. ያለ ድጋፍ በልበ ሙሉነት ይራመዳል። ድርጊትን የሚያመለክቱ የመጀመሪያ ቃላትን ይናገራል። የሕፃን እድገት እስከ አንድ አመት ድረስ ያለው ደንብ፡-

• አጭር ርቀት የመራመድ ችሎታ።
• ንጥሎችን ከወለሉ ላይ ይውሰዱ።
• ከደረጃው በላይ ደረጃ።
• ትክክለኛዎቹን ነገሮች ያግኙ።
• ወደ እናት ይደውሉ።
• ብዙ ቀላል ቃላትን ይናገሩ፡ "እናት"፣ "አባ"፣ "አባ"፣ "ላላ" እና የመሳሰሉት።
• በዓመት ህፃናት ከ9.8-10.6 ኪ.ግ መመዘን አለባቸው። ቁመታቸው ከ72-76 ሴ.ሜ መሆን አለበት።ከእነዚህ አሃዞች ትንሽ ልዩነቶችም እንደ ደንቡ ይቆጠራሉ፣ልጆቹ ንቁ፣ጤናማ እና በትክክል ካደጉ።

የልጆች እድገት 1-1፣ 5 አመት

በዓመት የልጁ ክብደት በአማካይ, 3 ጊዜ, እና ቁመቱ - በ 25 ሴ.ሜ ይጨምራል.አሁን ይህ ራሱን የቻለ ትልቅ ሰው ነው. ልጁ በንቃት መራመድ ይችላል።

ሁሉንም ነገር እራስዎ ለማድረግ ያለው ፍላጎት ወደ ንቁ ተግባራት ይመራል። ህጻኑ አንድ ማንኪያ ይይዛል, እራሱን ይበላል, አንዳንዴ በእጆቹ ይበላል. ልብስ እየለበሰ ለእናቱ አንድ እስክሪብቶ ይሰጣታል። የነገሮችን ዓላማ ያውቃል። ማበጠሪያው እና የእናትየው ስልክ ለታለመላቸው አላማ ይውላል።

የልጆች አእምሯዊ እድገት እና የአካል ብቃት ህጎች፡

• ማንኪያ እራሱን በመጠቀም።
• ከወላጆች የሚመጡ ቀላል ጥያቄዎችን ያሟላል።
• ደረጃውን እየወጣች የእናቷን እጅ ይዛ።
• መናገርበራሳቸው ቋንቋ።
• የተፈለገውን ንጥል ያሳያል።
• በመጫወት ላይ።
• አንዳንድ ቃላትን እያወቀ ይናገራል።
• ጮክ ብሎ እየሳቀ።
• የወላጆችን ምላሽ ተረድቷል።
• ከአንድ ኩባያ መጠጣት።
• አዎን ብሎ ጭንቅላት ይንቀጠቀጣል።
• በእርሳስ መሳል።
• ካልሲዎችን ያወልቃል።
• ያለአዋቂዎች በመጫወት ላይ።
• ኳሱን ያንከባልላል።
• መጫወቻዎችን በሳጥን ውስጥ በማስቀመጥ ላይ።
• የእናት ሞፕ ወለል ወይም አቧራ ይረዳል።
• በእጅ ወይም ብቻውን ነው የሚራመደው።

በ1.5 ዓመታት አዳዲስ ችሎታዎች ወደ ቀደሙት ይታከላሉ። ልጁ የሚከተሉትን ማድረግ ይችላል፡

• በድፍረት ይራመዱ።
• አትከፋ።
• የፈለጉትን ካላገኙ በንዴት ይውጡ።
• አዲስ ነገሮችን አጥኑ፣ ወንበር ላይ ውጡ፣ ሶፋ።
• ሱሪህን፣ ጃኬትህን አውጣ።
• አሻንጉሊቶቹን ይመግቡ።
• ጥርሱን ይቦርሹ።
• የቀን እንቅልፍ ወደ 1 ጊዜ ይቀንሳል።
• ሕፃኑ መጀመሪያ ቀላል ዓረፍተ ነገሮችን ይናገራል።

በ18 ወር የአንድ ልጅ አማካይ ክብደት 11.5 ኪ.ግ፣ ቁመቱ - 81 ሴ.ሜ ነው።

የልማት ደረጃዎች ከ1.5 እስከ 2 ዓመት

ከ1.5 ዓመታት በኋላ የልጁ እድገት ፍጥነት ይቀንሳል። የአዕምሮ እድገት ይቀድማል። በ18-20 ወራት ውስጥ በልጆች ላይ የአካል ማጎልመሻ ህጎች ምንድ ናቸው? እሱ ይችላል፡

• ካቢኔቶችን ይክፈቱ።
• ከኩቦች ግንብ ይገንቡ።
• ፒራሚዱን ሰብስብ።
• አዋቂዎችን ምሰሉ።
• እጅዎን ይታጠቡ ፊትዎን ይታጠቡ።
• አትልብሱ።
• አንድ ማሰሮ ይጠይቁ።
• ሁሉንም ክፍሎች ይወቁአካላት፣ እነሱን ማሳየት ይችላሉ።
• እስከ 50 ቃላት ይናገሩ።
• ጥቂት ዓረፍተ ነገሮችን ተናገር።

ትናንሽ ልዩነቶች የሚከሰቱት በልጁ ግለሰባዊ ባህሪያት ምክንያት ነው። ህፃኑ አብዛኛውን ስራውን የሚሰራ ከሆነ ምንም የሚያሳስብ ነገር የለም።

በ2አመት ልጅ አስቀድሞ ወደ ኪንደርጋርተን መሄድ ይችላል፣ስለዚህ የሚከተሉት ችሎታዎች ሊኖሩት ይገባል፡

• ሽንት ቤቱን ለመጠቀም ይጠይቁ፣ "አደጋዎች" አሁንም ይከሰታሉ፣ ግን ፍላጎቱን መረዳት አለበት።
• ከ2-4 ቁራጭ እንቆቅልሾችን ሰብስብ።
• ቁምጣ እና ቲሸርት ይልበሱ።
• ልብስ አውልቁ።
• ተረዱ "ቀዝቃዛ - ሙቅ"፣ "ትልቅ-ትንሽ"።
• ዝለል፣ሩጥ፣ደረጃ መውጣት።
• ሰውን በፆታ ይለዩ።

ከ 2 ዓመት እድሜ ጀምሮ የህጻናት የንግግር እድገት ደንቦች እየተለወጡ ናቸው, የልጁ የቃላት ዝርዝር በፍጥነት እየጨመረ ነው. በቀን እስከ 10 ቃላትን በማስታወስ ተረድቶ ሊናገራቸው ይችላል።

የልጅ እድገት ከ2-3 አመት

በዚህ እድሜ ልጆች ከልጆች ቡድን ጋር መላመድ ይቀናቸዋል። እናቶች ወደ ሥራ ይሄዳሉ, እና ህጻኑ የበለጠ እራሱን የቻለ እና እራሱን የቻለ ይሆናል. በ3 አመት ልጅ የማሳደግ ደንቦች፡

• ደረጃውን በቀላሉ መውጣትና መውረድ ይችላል።
• ልበሱ እና ልብሱን አውልቁ።
• የጂም ግድግዳ ላይ መውጣት።
• ኳሱን ይምቱ።
• ወደ ማሰሮ ይሂዱ።
• ቀጥታ መስመር ይሳሉ።
• በመቀስ ይቁረጡ።
• ፒራሚዶችን ይገንቡ።

የሥነ ልቦና-ስሜታዊ እድገት አሁንም አልቆመም። በዚህ እድሜ ውስጥ ያለ ልጅ የንግግር እድገት ደንቦች የሚከተሉትን ማድረግ ይችላሉ:

• የሰውነት እና የፊት ክፍሎችን ይሰይሙ እና ያሳዩ።
• የሚዋኙ፣የሚበሩ፣የሚሮጡ ነገሮችን እና እንስሳትን ይለዩ።
• ከ4-5 የቃላት አረፍተ ነገሮችን ይስሩ።
• የአዋቂዎችን ንግግር ይረዱ።
• የተወሳሰቡ ድርብ ጥያቄዎችን አከናውን።
• ኳትሬኖችን ይማሩ።
• ይሳሉ።
• ግንባ።
• ከሌሎች ልጆች ጋር ይገናኙ።
• ዋና ቀለሞችን ይለዩ።
• የጨዋ ቃላትን ተጠቀም።
• ጥያቄዎችን ይጠይቁ።
• በፕላስቲን ይስሩ።

የልማት ደረጃዎች ከ3 - 4 ዓመታት

ልጁ ወደ ቅድመ ትምህርት ቤት እድሜው ይገባል። እሱ ቀድሞውኑ ከአዋቂዎች እና እኩዮች ጋር ይገናኛል, እንዴት መሮጥ, መዝለል እና የተለያዩ ድርጊቶችን ማከናወን እንዳለበት ያውቃል. ምናልባትም ጎልማሶችን ለመቆጣጠር እየሞከረ ሊሆን ይችላል. በዚህ እድሜ ውስጥ ያሉ ብዙ ልጆች ሊቋቋሙት የማይችሉትን ተግባራት ያከናውናሉ. ህፃናት በሚቀጥለው የስሜታዊ እድገት ደረጃ ውስጥ ያልፋሉ. በዚህ አመት የልጆች እድገት መደበኛው ችሎታቸው ነው፡-

• በሥዕሎች ላይ ልዩነቶችን ያግኙ።
• በነገሮች መካከል ያለውን ተመሳሳይነት እና ልዩነት ይወስኑ።
• ወደ 3 ይቆጥሩ።
• ጂኦሜትሪክ ቅርጾችን አሳይ።
• ነገሮችን በመጠን እና ቅርፅ ያወዳድሩ።
• "ብዙ-ትንሽ"፣ "ከፍተኛ-ዝቅተኛ" የሚለውን ይግለጹ።
• 2 - 3 ምስሎችን አስታውስ።
• ለአዋቂ ብዙ እንቅስቃሴዎችን ይድገሙ።
• ሥዕሎችን ይግለጹ።
• የመጀመሪያ እና የአያት ስም ይናገሩ።
• የአንድ ሰው መሰረታዊ ድርጊቶችን ይወስኑ።
• በድምፅ እና በቀስታ ይናገሩ።
• እንስሳትን ሰይም።
• ደርድርንጥሎች በባህሪያቸው።
• የአንዳንድ የአእዋፍ እና የእንስሳት ስሞችን ይወቁ።
• አትክልቶችን፣ ፍራፍሬዎችን፣ ቤሪዎችን ይለዩ።
• በቀኑ ወቅቶች መካከል ይለዩ።
• ስዕሎችን ቀለም መቀባት።
• የተለያዩ መስመሮችን፣ ነጥቦችን ይሳሉ።
• ንጽህናን ይጠብቁ።
• የተፈጥሮ ዋና ዋና ክስተቶችን ጥቀስ።

በሶስት አመታት ቀውስ ውስጥ ወላጆች መረጋጋት አለባቸው። ይህ ክስተት ጊዜያዊ ነው፣ ብዙም ሳይቆይ ህፃኑ እንደገና ይረጋጋል፣ ከአዋቂዎች እና እኩዮች ጋር በትክክል መነጋገርን ይማሩ።

ከ5-7 አመት ያለው ልማት

በዚህ እድሜ ህፃኑ ባህሪን እና ስሜቶችን መቆጣጠር ይማራል። ልጆች መምህሩን ማዳመጥ, ተግባራትን ማከናወን መቻል አለባቸው. በ 5 አመት ውስጥ ያለ ልጅ የእድገት ደንቦች እንደነዚህ ያሉትን ድርጊቶች የመፈጸም ችሎታቸውን ይጠቁማሉ:

• ቀላል ችግሮችን እና እንቆቅልሾችን ይፍቱ።
• እስከ 10 ይቆጥሩ።
• ጥያቄዎቹን "ስንት"፣ "የትኛው" ይመልሱ።
• የጅምላ ቁሶችን ቅርፅ ይወስኑ።
• አንድ ካሬ ወይም ክበብ በተሰጡት ክፍሎች ብዛት ይከፋፍሉ።
• የተሰጡትን እቃዎች ሰንሰለት ይቀጥሉ።
• ተጨማሪ ንጥል ያግኙ።
• ታሪክን ከሥዕል ጻፍ።
• የታሪኩን ቀጣይነት ይፍጠሩ።
• ንጥሎችን በባህሪያት ደርድር።
• የመጀመሪያ ስም፣ የአያት ስም፣ አድራሻ፣ የወላጆች ሙሉ ስም ይናገሩ።
• ቃላትን ተጠቀም፣ ስሜትን እና ስሜትን ግለጽ።
• መደምደሚያ ላይ መድረስ ይችሉ፣ እይታዎን ይጠብቁ።
• ውይይት ያከናውኑ።
• ግጥም ተማር።
• የዕለታዊ እቃዎችን ይለዩ እና አላማቸውን ይወስኑ።
• የተፈጥሮ ክስተቶችን እወቅ።
• የተረት ጀግኖችን ስም አስታውስ።
• የተወሳሰቡ ቅርጾችን ከግንባታው ይገንቡ።

ልጅ ለመኖሪያ ወይም ለዕለት ተዕለት እንቅስቃሴው ለውጥ ጥሩ ምላሽ ሊሰጥ ይችላል። በዚህ እድሜው የነርቭ ስርዓቱ መሻሻል ይከናወናል. የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪው ራሱን የቻለ ይሆናል፣ ስሜታዊ ሸክሙ በእሱ ላይ ይጨምራል።

ከህፃናት ሐኪሞች የተሰጡ ምክሮች

የሕፃኑን እድገት እየተመለከቱ ፣ ወላጆች ካሉ በትንሽ መዛባት ምክንያት መጨነቅ የለባቸውም። ብዙውን ጊዜ, በጄኔቲክ ቅድመ-ዝንባሌ ላይ የተመሰረተ ነው. የተደናቀፈ ልጅ በጉርምስና ወቅት እኩዮቹን ሊያልፍ ይችላል። የሕፃኑ ወላጆች አጭር ከሆኑ ልጆቹ ከአማካይ በላይ ይሆናሉ ብለው መጠበቅ የለብዎትም።

አንድ ልጅ በራሱ ፍጥነት መኖር አለበት። ለስኬታማ ትምህርት, ህፃኑን አይቸኩሉ. የልጁ እንቅልፍ ለእድሜው ተስማሚ መሆን አለበት. የቅድመ ትምህርት ቤት ተማሪን ቅዳሜና እሁድ የቀን እረፍት አትከልክሉት።

የእለት ተእለት እንቅስቃሴን ይከታተሉ፣የማጠንከር፣የነቃ እና የተረጋጋ ጨዋታዎችን ያካትቱ፣ተመጣጣኝ የቤት ስራ -እነዚህ ልጆችን የማሳደግ እና የመንከባከብ አስፈላጊ አካላት ናቸው።

በልጁ እድገት ውስጥ ያሉ ደንቦች እና ልዩነቶች ሁኔታዊ ምክንያቶች ናቸው። ህጻኑ እድሜው ተስማሚ መሆኑን ሲመረምር ዶክተሩ ትኩረት መስጠት አለበት. እርምጃ ለመውሰድ ልዩ ባለሙያተኛ ብቻ ነው የሚወስነው።