የቅድመ ትምህርት ቤት መምህር ሰነድ በፌደራል ስቴት የትምህርት ደረጃ። የአስተማሪዎችን ሰነዶች ማረጋገጥ

2024 ደራሲ ደራሲ: Priscilla Miln | [email protected]. ለመጨረሻ ጊዜ የተሻሻለው: 2023-12-16 00:22

የመዋዕለ ሕፃናት መምህር ቁልፍ ሰው ነው። የቡድኑ አጠቃላይ ማይክሮ አየር ሁኔታ እና የእያንዳንዱ ልጅ ሁኔታ በግለሰብ ደረጃ በእሱ ማንበብና መጻፍ, ብቃቱ, እና ከሁሉም በላይ, በልጆች ፍቅር እና እምነት ላይ የተመሰረተ ነው. ነገር ግን የአንድ ተንከባካቢ ስራ ልጆችን መግባባት እና ማሳደግ ብቻ አይደለም።

እንደማንኛውም ሌላ ቦታ የተወሰኑ ሰነዶችን፣ ዕቅዶችን፣ ማስታወሻዎችን ያካትታል። የስቴት ደረጃዎች አሁን በትምህርት ተቋማት ውስጥ እየገቡ ከመሆናቸው አንጻር በፌዴራል ስቴት የትምህርት ደረጃ መሰረት የቅድመ ትምህርት ቤት መምህሩ ሰነዶች በስራው ውስጥ አስፈላጊ አገናኝ ነው.

በትክክል ካልተነደፉ ዕቅዶች፣ ዕቅዶች፣ በመረጃዎች ሳይሞሉ በትክክል፣ በብቃት እና ከሁሉም በላይ ልጆችን ለመጉዳት ሳይሆን፣ በመዋለ ሕጻናት ውስጥ ትምህርታዊ እና መዝናኛ ሥራዎችን ማከናወን አይቻልም።

የቅድመ ትምህርት ቤት መምህሩ የሚያከብራቸውን እና የሚጠብቃቸውን ዋና ሰነዶችን እናስብ።

የአካዳሚክ አመቱ እቅድ

ከእያንዳንዱ የትምህርት አመት በፊት አስተማሪው ከሽማግሌው ጋር በመሆን በቡድኑ ውስጥ የሚከናወኑ የስልጠና እና ተግባራት እቅድ ያዘጋጃሉ። ለዚህ የዕድሜ ቡድን በተቀመጡት ግቦች እና ተግባራት ላይ የተመሰረተ ነው።

የተቀመጠውን እቅድ ለማሟላት ውጤታማ እና ቀልጣፋ ህጻናትን የማስተማር ዘዴዎች ተመርጠዋል። እንደ ልዩ ባህሪያቱ ከእያንዳንዱ ሕፃን ጋር የግለሰብ ትምህርቶችን ግምት ውስጥ ማስገባትዎን ያረጋግጡ. እና ደግሞ የግዴታ እቃ ከህፃናት ወላጆች ጋር መስራት ነው።

የሚቀጥለውን አመት እቅድ ከማውጣቱ በፊት መምህሩ ያለፈውን አመት ይተነትናል። ሁሉንም ስኬቶች እና ድክመቶች ይለያል፣ እና ይህን ከግምት ውስጥ በማስገባት የሚቀጥለውን አመት ስራ ይዘረዝራል።

የአሁኑን ወር ያቅዱ

የዓመቱ የታቀደው እቅድ ወደፊት የሚመለከት ነው። እንደ ልዩ ሁኔታው, በትንሹ ሊስተካከል ይችላል. አዎ፣ እና ለሚቀጥለው አመት ሁሉንም ነገር ግምት ውስጥ ማስገባት ከባድ ነው።

ለበለጠ ልዩ ተግባራት ወርሃዊ እቅድ አውጣ። እንደ ደንቡ, በቀን በትክክል ይፈርማል, እና ቀኑ በሁለት ክፍሎች ይከፈላል.

ጠዋት ላይ ከልጆች ጋር በመስራት የአካል ብቃት እንቅስቃሴዎችን ፣ቡድንን እና አስፈላጊ ከሆነም የግለሰብ ትምህርቶችን ለማካሄድ አቅደዋል።

በዚህ ጊዜ ዳይቲክቲክ ጨዋታዎችን፣ መጽሃፎችን በማንበብ እና ተፈጥሮን በመመልከት ማሳለፍዎን እርግጠኛ ይሁኑ። በቁርስ እና በምሳ ወቅት የባህል ክህሎቶችን ለማጠናከር አቅደዋል።

በእነሱ ጊዜ የእግር ጉዞዎች እና እንቅስቃሴዎች በእርግጠኝነት የታቀዱ ናቸው።

የቀኑ ሁለተኛ አጋማሽ የችሎታዎችን ማጠናከሪያ ያካትታል፣ሚና የሚጫወቱ ጨዋታዎች, ከልጆች ጋር የግል ውይይቶች. ምሽት ላይ, አስፈላጊ ከሆነ, ከተማሪ ወላጆች ጋር ሥራ ይከናወናል.

የልጆች ክትትል ዘጋቢ

በየቀኑ ከልጆቹ የትኛው ወደ ቡድኑ እንደመጣ መመዝገብ አለባቸው። ይህንን ለማድረግ የልጆችን የመገኘት ሪፖርት ካርድ ይጠቀሙ. በመጀመሪያ ልጆችን በምግብ ላይ ማስቀመጥ እና በዚህ መሰረት የወላጅ ክፍያን ማስከፈል አስፈላጊ ነው.

ሁለተኛ፣ አስተማሪው ክፍሎችን በመምራት እና በማከፋፈል ላይ እንዲያተኩር ይቀላል። በተጨማሪም ነርሷ በሪፖርት ካርዱ (በፔሬድ) መሰረት የህፃናትን ህመም ደረጃ ትከታተላለች እንዲሁም ጤናን ለማሻሻል ያለመ ስራዋን ትገልፃለች።

የጤና ቅጠል

በመለየት ፣ ክትትልን ከግምት ውስጥ በማስገባት በመዋለ ህፃናት ውስጥ የጤና ሉህ ይጠበቃል። በእርግጥም, እንደ አንድ ደንብ, ልጆች በህመም ምክንያት ወደ ቅድመ ትምህርት ቤት አይሄዱም. ነርሶች እና ተንከባካቢዎች በቅርበት አብረው ይሰራሉ። ያለዚህ ግንኙነት ብቃት ያለው የጤና ስራ አይቻልም።

ሁሉም ልጆች የተለያዩ ናቸው፣ስለዚህ የግለሰብ አካሄድ ያስፈልጋል። ለምሳሌ, እንደ የልጆቹ ቁመት, አኳኋኑ እንዳይበላሽ ጠረጴዛ እና ወንበር ይመረጣል. ይህንን ለማድረግ በዓመት 2 ጊዜ ልጆች ይለካሉ እና ይለካሉ. በዚህ መሠረት ልጆች በዓመት ሁለት ጊዜ የቤት እቃዎችን መቀየር ይችላሉ.

በተጨማሪ የጤና ቡድኖች የሚባሉት አሉ። የመከላከያ ምርመራዎች ይከናወናሉ፡

• በለጋ እድሜ ቡድኖች (መዋዕለ ሕፃናት) - በዓመት 4 ጊዜ፤
• በመዋለ ህፃናት ቡድኖች - 2 ጊዜ በዓመት።

የተለዩ በሽታዎች የግድ በልጁ ካርዶች ውስጥ ተመዝግበዋል እና ከእያንዳንዳቸው ጋር አብሮ ለመስራት ምክሮች ተጽፈዋል።

በተመሳሳይ ጊዜ በሽታው በራሱ በወላጆች ከመምህሩ ሊደበቅ ይችላል ምክንያቱም ይህ የሕክምና ሚስጥር ነው. ነገር ግን መምህሩ ምክሮችን ብቻ ነው የሚያስፈልገው፣ ስራው የተገነባው በእነሱ ላይ የተመሰረተ ነው።

ስለ ወላጆች እና ተማሪዎች የግል መረጃ

የቅድመ ትምህርት ቤት መምህር ሰነድ በፌዴራል ስቴት የትምህርት ደረጃ መሰረት ስለህፃናት ብቻ ሳይሆን ስለወላጆች መረጃን መለየትን ያካትታል።

አስተማሪው በዘዴ ውይይት ከወላጆች መረጃ አግኝቶ በመጽሔቱ ላይ ማንጸባረቅ አለበት። ከዚህም በላይ የተቀበለውን ውሂብ በሁሉም ቦታ መግለፅ አይቻልም, ምክንያቱም ይህ ህጻኑን ሊጎዳ ይችላል.

የደረሰው መረጃ መምህሩ የሕፃኑን መጥፎ የኑሮ ሁኔታ ካለ ለማስወገድ ይረዳል። አዎ፣ እና ልጁ ስለሚኖርበት ሁኔታ እና ስለ ወላጆቹ ሁኔታ የበለጠ ካወቁ በተሻለ ሁኔታ ሊረዱት ይችላሉ።

GEF DOE ለሚከተለው ውሂብ መለያ ያቀርባል፡

• የአያት ስም፣ ስም እና የሕፃኑ የአባት ስም።
• ዓመት እና ልደት።
• ትክክለኛው የመኖሪያ ቦታ።
• ሴሉላር ስልኮች (ቤት፣ ስራ)።
• የአያት ስሞች፣ የመጀመሪያ ስሞች እና የወላጆች ወይም ህጋዊ ተወካዮች፣ እንዲሁም ቅድመ አያቶች።
• የእናት እና የአባት የስራ ቦታዎች።
• የቤተሰብ ሁኔታ።

የ"ቤተሰብ ሁኔታ" ጽንሰ-ሀሳብ ልጁ የሚኖርበትን የመኖሪያ ሁኔታ፣ በቤተሰብ ውስጥ ያሉ ጨቅላ ሕፃናት ብዛት፣ ቤተሰቡ የተሟላ መሆኑን ወይም ልጁ በእናት ወይም በአሳዳጊ እያደገ መሆኑን ወዘተ መለየትን ያጠቃልላል።

ፍርግርግየትምህርት ስራ

የቅድመ ትምህርት መምህር መምህሩ በፌዴራል ስቴት የትምህርት ደረጃ መሰረት የትምህርታዊ ስራ እቅድን የግዴታ መጠበቅን ያመለክታል። በስራው ውስጥ, መምህሩ የሁሉም ክፍሎች ጊዜ እንዳይበልጥ የሚደነግገውን የ SanPiN ምስክርነት ይጠቀማል. በትናንሽ ቡድኖች ውስጥ ክፍሎች ከ 30 ደቂቃዎች ያልበለጠ ፣ በመሃል - 40 ደቂቃዎች ፣ በትልቁ - 45 ደቂቃዎች ፣ በዝግጅት - 1.5 ሰዓታት።

በክፍሎች መካከል የግዴታ እረፍቶች፣ የሚፈጀው ጊዜ ቢያንስ 10 ደቂቃ ነው። በክፍል ውስጥ የአካል ማጎልመሻ ደቂቃን ለማሳለፍ እረፍቶችም ይወሰዳሉ።

የመመርመሪያ ስራ

እያንዳንዱ መምህር በስራ ላይ እያለ ተማሪዎቹን ያለማቋረጥ ያጠናል። እንደዚህ አይነት ስራ በቀጣይነት እና በስርዓት መከናወን አለበት።

ለዚህ፣ የመዋዕለ ሕፃናት መምህር ሰነድ የእያንዳንዱን ልጅ እውቀት፣ ችሎታ እና ችሎታ ለመመዝገብ ካርዶችን ያካትታል። በየዓመቱ መጨረሻ ላይ ጠረጴዛ ይዘጋጃል, በዚህ መሠረት የልጁ የፕሮግራሙ ውህደት, ድክመቶች እና ስኬቶች ይታያሉ.

መምህሩ የሚቀጥለውን አመት እቅድ ለማውጣት የመጨረሻዎቹን ጠረጴዛዎች እና የወሩ እቅድ ለማውጣት የመጀመሪያ መረጃ ያስፈልገዋል።

የመመርመሪያ ስራ በአመት ሁለት ጊዜ ይካሄዳል። በትምህርት አመቱ መጀመሪያ እና መጨረሻ ላይ. ይህ ዘዴ መምህሩ አስፈላጊውን ስራ በጊዜ እንዲይዝ እና ለአዲሱ የትምህርት ዘመን እቅዶችን እንዲያስተካክል ይረዳል።

ከቤተሰቦች ጋር የሚደረግ ግንኙነት

የቅድመ ትምህርት መምህር መምህሩ በፌዴራል ስቴት የትምህርት ደረጃ መሰረት የሁሉም መረጃዎች በልጆች ወላጆች ላይ መኖሩን ይገምታል። መምህሩ ያለማቋረጥ መገናኘት አለበት።አዋቂዎች ለአንድ ልጅ ይመጣሉ።

ወላጆች ከመዋዕለ ሕፃናት መርሃ ግብር ዓላማዎች እና ግቦች ጋር ይተዋወቃሉ፣ ስለልጆቻቸው ህይወት ይነገራቸዋል እና በቤት ውስጥ ስላሉት ልጆች ባህሪ ይጠየቃሉ።

ከንግግሮች በተጨማሪ የጂኤፍኤፍ ቅድመ ትምህርት ቤት የትምህርት ተቋማት የግዴታ ስብሰባዎች ይጠይቃሉ፣ ወላጆችን በቡድኑ ህይወት ውስጥ ያሳትፉ፣ እናቶችን እና አባቶችን በትምህርት እና ስልጠና ላይ ማማከር፣ እንዲሁም የመዝናኛ ምሽቶችን እና ስብሰባዎችን ማድረግ።

ራስን ማስተማር

ማንኛውም ሙያ እራስን ማሻሻልን ይጠይቃል፣ እና ከዚህም በበለጠ ከልጆች ጋር የተያያዘ ስራ። ስለዚህ አስተማሪው ችሎታቸውን በየጊዜው ማሻሻል አለበት።

ያነበቧቸውን መጽሃፍቶች የሚጽፉበት እና የወደዱትን ወይም ግራ የሚያጋቡትን ማስታወሻ ደብተር መያዝ ተገቢ ነው። ከዚያም ከሌሎች አስተማሪዎች ጋር ለውይይት ይመጣሉ።

በሥራው ላይ ያሉ አከራካሪ ነጥቦች ወይም ችግሮች ለጠቅላላ ውይይት ቀርበዋል እና ችግሮችን ለማሸነፍ እቅድ ተነደፈ።

ዋና መምህሩ በሁሉም ነገር ረዳት ነው

ዋና ተንከባካቢው ከእቅዶች እና ከሪፖርቶች ጋር ብዙ የሚሰራ ስራ አለበት። ከዋናው ስራ በተጨማሪ የመምህራንን ሰነድ በቡድን የማጣራት አደራ ተሰጥቷቸዋል።

የዋና ተንከባካቢው ዋና ስራ ከሚከተሉት ጋር የተያያዘ ነው፡

1. ከሰራተኞች ጋር ይስሩ።
2. የዘዴ ስራ እና አጠቃላይ የትምህርት ሂደት በመዋዕለ ህጻናት ውስጥ አቅርቦት።
3. በህፃናት ትምህርት እና አስተዳደግ ላይ የእቅዶችን እና ማስታወሻዎችን ይዘት መፈተሽ።
4. የመዋዕለ ሕፃናት እና ትምህርት ቤት ቀጣይነት።
5. በአስተማሪዎችና በወላጆች መካከል ያለ መስተጋብር።

ከሰራተኞች ጋር መስራት ስለሰራተኞች መረጃን ያካትታልስፔሻላይዜሽን፣ ሽልማቶች፣ የምስክር ወረቀት፣ የላቀ ስልጠና።

ዘዴ ስራ የዓመታዊ ዕቅዶችን, የክፍል ማስታወሻዎችን, በአስተማሪዎች ስራ ላይ እገዛን, ሁሉንም አስፈላጊ ቁሳቁሶችን በማቅረብ ያካትታል. ምርጥ ተሞክሮዎችን መሰብሰብ እና ማጠቃለል።

የከፍተኛ አስተማሪው የልጆችን የምርመራ ካርዶችን ይሰበስባል እና ይመረምራል፣የትምህርት ዕቅዶችን ይፈትሻል፣ሥልታዊ ዕቅዶችን ለማዘጋጀት ይረዳል።

በተጨማሪ፣ ዋና ተንከባካቢው ስለ ወላጆች፣ ስብሰባዎች፣ ከተቸገሩ ቤተሰቦች ከልጆች ጋር በግለሰብ ደረጃ ለመስራት ዕቅዶችን መረጃ ይሰበስባል እና ያጠቃልላል።

የዋና መምህሩ ሰነድ እንደ ቅድመ ትምህርት ቤቱ ልዩ ሁኔታ በትንሹ ሊለያይ ይችላል። ግን መሰረታዊ ሰነዶች እና ስራው በሁሉም ቦታ አንድ አይነት ነው።